80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nenadalová, J. & Geertz, A. W. (2024). On methodological agnosticism and neurotheology: A reply to David B. Yaden. Journal for the Cognitive Science of Religion, 9(2), 172-174. https://doi.org/10.1558/jcsr.31607
Oberborbeck Andersen, A. & Flora, J. (2024). On New Ground: tracing human-muskox reconfigurations in Greenland. I S. Crate & M. Nuttall (red.), Anthropology and Climate Change: From Transformations to Worldmaking (s. 181-194). Routledge.
Latham, A. J., Miller, K., West, C. & Yu, W. (2024). On scepticism about personal identity thought experiments. Analytic Philosophy, 65(3), 406-433. https://doi.org/10.1111/phib.12292
Farver, C. W. (2024). ORDKRISE: Ordets magiske betydning i Goethes Faust I. Litteraturmagasinet Standart, 38(4), 78.
Nielsen, J. V. (2024). OSINT - Open source intelligence. I OSINT - Open source intelligence Den Store Danske Encyklopædi.
Lichtenberger, A. & Raja, R. (2024). Os Recursos Hídricos de uma Cidade da Transjordânia na Longue Durée: O Projeto Germano-Dinamarquês no Bairro Noroeste de Jerash-Gerasa, Jordânia. I M. Teixeira-Bastos & V. C. Porto (red.), Arqueologia do Oriente Antigo: A Materialidade Através do Tempo (s. 389-417). Universidade de São Paulo.
Sattrup, L. & Knudsen, L. E. D. (2024). Out of the Museum Into the Art. I A. Sinner, P. Osler & B. White (red.), Propositions for Museum Education: International Art Educators in Conversation (s. 207-220). Intellect.
Larsen, S. E. (2024). Oversættelse. I Litteratur: Introduktion til teori og analyse (3 udg., s. 473-484). Aarhus Universitetsforlag.
Dam, H. V. (2024). Oversætter (Danish version of "Translator"). I J. Franco Aixelá & R. Muñoz Martín (red.), AIETI Encyclopedia of Translation and Interpreting (2 udg.). AIETI - The Iberian Association of Translation and Interpreting Studies. https://doi.org/10.5281/zenodo.10951547
Olesen Toft, K. & Hansen, B. M. S. (2024). Oversætternes forord. I Tro og viden: De to kilder til "religionen" ved den blotte fornufts grænser Klim.
Ratner, H. F. & Andersen, L. B. (2024). Overvågning og trivselsmåling: Dilemmaerne begynder i skolen. I M. Jarlner & K. Escherich (red.), Overvågning på arbejdspladsen: når AI bestemmer (s. 125-146). Djøf Forlag.
Dannesboe, K. I., Pless, M. & Brodersen, M. (2024). Pædagogikkens steder – stedernes pædagogik. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2024(1), 4-8.
Jensen, B., Walker, R. P., Greve, J., Beuchert, L., Dietrichson, J. & Boisen, L. A. (2024). Pædagogisk Kvalitet i Dagplejen (PKD). Aarhus Universitet.
Schultz, C. (2024). Pædagogisk praksis i ungdomsklubber. I C. Schultz & K. E. Petersen (red.), Fritids- og ungdomspædagogik: en grundbog i fritids- og ungdomspædagogisk arbejde med større børn og unge (s. 74-93). Ungdomsringen.
Lønning, M. N. (2024). På grensen med unge mennesker på flukt. I A. B. Houge & A. E. K. Kruse (red.), Etisk ubehag: En ærlig lærebok om kvalitativ forskning på sensitive temaer Universitetsforlaget, Oslo.
Kveiborg, J., Uzunidis, A., Klassen, L., Klimscha, F., Johannsen, N. N., Rasmussen, U. L., Richards, M. P. & Svenning, J.-C. (2024). Paleodiet reconstructions and human utilization of middle Holocene Equus ferus in northwest Europe. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 649, Artikel 112334. https://doi.org/10.1016/j.palaeo.2024.112334
Raja, R. (red.) (2024). Palmyra in Perspective. Brepols Publishers. Studies in Palmyrene Archaeology and History Nr. 11