80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jensen, N. R. & Petersen, J. S. (2009). Towards a relational transgression of the tensions between social work and social policy? Social work & Society News Magazine. http://www.socmag.net/index.php?s=Niels+Rosendal+Jensen+&searchbutton=Go%21

Lindenskov, L. (2009). Towards European consensus? what future role for adult education centres in lifelong learning including mathematics? I Nordic Research in Mathematics Education: proceedings from NORMA08 in Copenhagen, April 21-April 25, 2008 (s. 379-380). Brill | Sense.

Bazzichelli, T. (2009). Toygenosonic (Ludic Society). Enter Action, Digital Art Now, 88-91.

Riede, F., Edinborough, K. S. A. & Thomas, M. G. (2009). Tracking Mesolithic Demography in Time and Space and its Implications for Explanations of Culture Change. I P. Crombe, M. Van Strydonck, J. Sergant, M. Bats & M. Boudin (red.), Chronology and Evolution in the Mesolithic of N(W) Europe (s. 177-194). Cambridge Scholars Press.

Pedersen, P. (2009). Traditionalism and Cosmopolitanism in the Life of a Modern Ladakhi: Abdul Wahid Radhu and Marco Pallis. Rivista degli Studi Orientali, 80, 239-250.

Larsen, S. E. (2009). Traditionens gentagelse: Rejse og kunst i Mahlers Das Lied von der Erde. SPRING - tidsskrift for moderne dansk litteratur, 27, 106-135.

Halskov, K. (2009). Traditions and Trancendence. I (Re)-Searching The Digital Bauhaus (s. 79-98). Springer Publishing Company.

Rendix, M. (2009). Tragedie og det tragiske i amerikansk dramatik som oppositionel modul til de europæiske definitioner.

Bundgaard, P. (2009). TraJector/Landmark. I P. Cobley (red.), The Routledge Companion to Semiotics Routledge.

Cort, P. (2009). Transcending the nation state: towards a European vocational education and training model. Cursiv, (3), 57-76. http://www.dpu.dk/everest/Publications//om%20dpu/institutter/institut%20for%20didaktik/cursiv/20090401175912/currentversion/cursiv%203w.pdf

Hansen, H. L. (2009). Transcultural and transdisciplinary approaches in foreign language studies. A D E Bulletin, 41(1), 35.

Wahlgren, B. (2009). Transfer mellem uddannelse og arbejde. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, Nationalt center for kompetenceudvikling. http://www.dpu.dk/everest/Publications/Subsites/NCfK/Resultater/20090831113850/CurrentVersion/NCFK_Transfer_final.pdf

Illeris, K. (2009). Transfer of learning in the learning society: how can the barriers between different learning spaces be surmounted, and how can the gap between learning inside and outside schools be bridged . International Journal of Lifelong Education, 28(2), 137-148.

Bovbjerg, K. M. (2009). Transformation af stressbegrebet: fra fysiologisk til mental balance. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://130.226.207.148/Everest/Publications/Om%20DPU%5CInstitutter%5CInstitut%20for%20P%C3%A6dagogik/20100105143305/CurrentVersion/WP4%20Transformation%20af%20stress-begrebet%20II.pdf?RequestRepaired=true

Hansen, M. F. (2009). Transformationer. I L. Steiwer & T. Zenth (red.), Ny Dansk Kunst 09 (s. 336-347). Kopenhagen publishing.

Nielsen, M. V. (2009). Transformationer i Folkekirkekristendommen i Danmark i dag. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (53), 63-79.

Hansen, M. F. (2009). Transformations. I L. Steiwer (red.), New Danish Art 09 (s. 336-347). Kopenhagen publishing.

Merkyte, I. (2009). Transitions in Archaeology. From the Copper Age to the Bronze Age in Southeastern Europe: Lîga-Ezero-Kale. Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik, Aarhus Universitet.

Meyer, J.-H. (2009). Transnational Communication in the European Public Sphere: The Summit of The Hague 1969. I W. Kaiser, B. Leucht & M. Rasmussen (red.), The History of the European Union: Origins of a Trans- and Supranational Polity 1950-1972 (s. 110-128). Routledge.

Dalsgaard, C. & Paulsen, M. F. (2009). Transparency in Cooperative Online Education. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 10(3). http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/671

Steensig, J. (2009). Transskribering. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsteoretisk leksikon (1. udgave udg., s. 518-519). Samfundslitteratur.

Hyldgaard, K. (2009). Traumat, upprepningen och hämnden: harmonica - en hämnare. Divan: Tidskrift för Psykoanalys och Kultur, (1-2), 114-129.

Waade, A. M. (2009). Travel Series as TV Entertainment: Showing and consuming the world. MedieKultur.

Waade, A. M. (2009). Travel Series as TV Entertainment: Genre characteristics and touristic views on foreign countries. Afhandling præsenteret på Big Reveal II: Lifestyle TV Conference, Brigthon, Storbritannien.

Khair, T. (2009). Travel Writing: India. I S. Bhattacharji (red.), Travel Writing in India Sahitya Akademi.

Brimnes, N. (2009). Tredive år efter - reflektioner i anledning af Edward Saids Orientalism: . Dansk Sociologi, (3), 137-147.

Dobat, A. S. & Mandrup, P. T. (2009). Trelleborgskjoldet. Skalk, 5, 3-7.

Rasmussen, J. (2009). Trepartsamtalen: et forsøgs- og udviklingsarbejde. (1 udg.) Forlaget PUC.

Tetler, S. (2009). Tre udfordringer til specialpædagogikken. Specialpaedagogik, 29(5), 29-36.

Broström, S. (2009). Trivsel, omsorg og læring i småbørnspædagogikken: på vej mod educare. I M. Carlsson, V. Simovska & B. Bruun Jensen (red.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: teori, forskning og praksis (s. 211-229). Aarhus Universitetsforlag.

Stage, C. (2009). Trusselsbilleder. I H. D. Christensen & H. Illeris (red.), Visuel kultur (s. 349-365). Multivers.

Engberg, J. (2009). Truth Begs No Favours. Martryr-Literature and Apologetics. I A.-C. Jacobsen, J. Ulrich & D. Brakke (red.), Critique and Apologetics. Jews, Christians and Pagans in Antiquity (s. 177-208). Peter Lang.

Hauge, H. (2009). T.S. Eliot - anglokatolsk konservatisme. I R. F. Andersen & H. G. Jensen (red.), 11 konservative tænkere (1 udg., s. 47-65). Center for Political Studies (CEPOS).

Roesen, T. (2009). Tugt og utugt i mellemkrigstiden: Anm. af Ödön von Horvath: Seksogtredive timer. Information.

Grand, K. L. (2009). Turist i guldalderen: Med Martinus Rørbye på rejse i Europa i 1830erne. Passepartout, 15(29), 95-112.

Larsen, S. N. (2009). Tvangen til at være kreativ: Om filosofi som sprogkritisk praksis. Hvorfor ... og andre gode argumenter, (3).

Rasmussen, S. H. (2009). Tvangsarbejde i Odense 1832. I www.danmarkshistorien.dk

Frandsen, K. (2009). Tv og sport - et historisk samarbejde under voksende bevågenhed.

Bruun, H. (2009). Tv-repræsentation. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon (1. udg., s. 533-534). Samfundslitteratur.

Nølke, H. (2009). Types d'êtres discursifs dans la ScaPoLine. Langue Francaise, 164, 81-96.

McGregor, W. (2009). Typology of ergativity. Language and Linguistics Compass, 3(1), 480-508.

Hattel, M. & Olesen, J. (2009). Tyranniseret af generthed: stille piger kan også larme. Boern og Unge, 40(10), 18-21.

Rasmussen, S. H. (2009). Tyske kolonister i Viborg 1832. I www.danmarkshistorien.dk

Krejberg, K. G. (2009). Tyske Krigsruiner. Bogens verden, 91(2).

Pors, H. (2009). Überlegungen zum Verhältnis zwischen Sprache kennen und Sprache können. I T. Taterka, D. Lele-Rozentale & S. Pavidis (red.), Am Rande im Zentrum.: Beiträge des VII. Nordischen Germanistentreffens, Riga, 7.-11. Juni 2006 (1 udg., s. 405-413). Saxa Verlag.

Dochhorn, J. (2009). Übersetzung V. Altphilologisch. I O. Wischmeyer (red.), Lexikon der Bibelhermeneutik: Begriffe - Methoden - Theorien - Konzepte (s. 623-624). De Gruyter.

Plant, P. (2009). Udbudt. Via Vejledning, (18), 1-4.

Læssøe, J. (2009). Uddannelse: den glemte faktor i klimapolitikken. klima.au.dk. http://www.klima.au.dk/

Breiting, S. & Schnack, K. (2009). Uddannelse for bæredygtig udvikling i danske skoler: Erfaringer fra de første TUBU-skoler i tiåret for UBU. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.dpu.dk/site.aspx?p=380

de Coninck-Smith, N. (2009). Uddannelseseksplosion og nye elevkarakterer: Et essay om debatten i Sverige og Danmark 1950 - 1980 ca. I J. Lind, C. Lindgren, M. Sjöberg & K. Zetterqvist Nelson (red.), Historien, barnen och barndommarna: vad är problemet? (s. 51-74). Linköpings universitet.

Viser resultater 21801 til 21850 ud af 69713

437