80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pedersen, N. A. & Larsen, J. M. (2013). Preface. I N. A. Pedersen & J. M. Larsen (red.), Manichaean Texts in Syriac: First Editions, New Editions and Studies; with contributions by Zsuzsanna Gulácsi and Myriam Krutzsch (1 udg., Bind 1, s. ix-x). Brepols Publishers.
Birkelund, M. & Nølke, H. (2013). Préface. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (200), ii-iii.
Berg, H. V. D., Hautamäki, I., Hjartarson, B., Jelsbak, T., Schönström, R., Stounbjerg, P., Ørum, T. & Aagesen, D. (2013). Preface, Epilogue. I H. V. D. Berg, I. Hautmäki, B. Hjartarson, T. Jelsbak, R. Schönström, P. Stounbjerg, T. Ørum & D. Aagesen (red.), A Cultural History of the Avant-Garde in the Nordic Countries 1900-1925 (Bind 28, s. 9-17, 631-641). Brill | Rodopi.
Kalaitzoglou, G., Lichtenberger, A. & Raja, R. (2013). Preliminary report of the second season of the Danish-German Jarash Northwest Quarter Project 2012. Annual of the Department of Antiquities in Jordan, 57, 57-79.
Moos, L. (2013). Prelude: tuning the instrument. I L. Moos (red.), Transnational influences on values and practices in Nordic educational leadership: is there a Nordic model? (s. 1-18). Springer Science+Business Media.
Fernandez, S. S. (2013). Presentación de las líneas de investigación del CELE y el Área de Estudios Interculturales: La aplicación didáctica de la lingüística cognitiva en la clase de ELE. I J. M. Izquierdo (red.), Actas de las IV Jornadas y III Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. (s. 114-120). Laborde Libros. http://cele-unr.irice-conicet.gov.ar/doc/Actas_Congreso.pdf
Birkelund, M. (red.) (2013). Problèmes du texte: La linguistique textuelle et la traduction. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning.
Wiberg, M. & Kjær-Rasmussen, L. K. (2013). Problemorienteret og projektorganiseret undervisning. I L. Rienicker, P. S. Jørgensen, G. H. Ingerslev & J. Dolin (red.), Universitetspædagogik (s. 215-228). Samfundslitteratur.
Nyvad, A. M. (2013). Processeringen af sætningsknuder. I Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (Bind 14). Nordisk Institut Aarhus Universitet.
Wichmann-Hansen, G. & Jensen, T. W. (2013). Processtyring og kommunikation i vejledningen. I L. Rienecker, P. S. Jørgensen, J. Dolin & G. H. Ingerselv (red.), Universitetspædagogik (s. 329-350). Samfundslitteratur.
Otto, T., Henry, R. & Glowczewski, B. (red.) (2013). Productive Relations and Relational Products - Field Research and Reciprocity: Special Issue. The Asia Pacific Journal of Anthropology, 14(2).
Zhang, C. & Jensen, A. A. (2013). Professional Identity Construction of Non-Native Chinese Language Teachers. I M. J. Kirkebæk, X. Du & A. A. Jensen (red.), Teaching and Learning Culture: Negotiating the Context (s. 113-128). Brill | Sense.
Blossing, U., Imsen, G. & Moos, L. (2013). Progressive education and new governance in Denmark, Norway, and Sweden. I U. Blossing, G. Imsen & L. Moos (red.), The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy (s. 133-154). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-94-007-7125-3_8
Blomhøj, M. & Kjeldsen, T. H. (2013). Projektarbejde og modellering. Tangenten, 24(4), 29-35.
Hilton, A., Hilton, G., Dole, S. & Goos, M. (2013). Proportional reasoning as a key to numeracy across the curriculum: a collaboration between practitioners and researchers. Poster-session præsenteret på European Association for Practitioner Research on Improving Learning in Education and Professional Practice (EAPRIL), Biel, Schweiz. http://www.eapril.org/resources/EAPRIL2013/Awards%202013/EAPRIL%20poster%20BP&RR%20award%20Hilton%20et%20al..pdf
Korsgaard, H. & Brynskov, M. (2013). Prototyping a Smart City. Afhandling præsenteret på International Workshop Digital Cities, Munich, Tyskland.
Rasmussen, C. P. (2013). Provins i en sammensat statsenhed: Bohus len i den dansk-norske union 1380-1658. I H. Carlsson (red.), Bohuslän som gränslandskap: Före och efter Roskildefreden (s. 43-50). Bohusläns Museum.
Petersen, K. E. (2013). Psykologiens betydning i socialpædagogisk arbejde. I T. Erlandsen, N. R. Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Socialpædagogik - en grundbog (s. 133-146). Hans Reitzels Forlag.
Tønnesvang, J., Møhl, B. & Berliner, P. (2013). Psykologiens diversitet: Indledning. Psyke & Logos, 34(2), 307-311.