80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Damgaard Knudsen, L. E. (2009). At lære fra kroppen: Kropslig læring mellem fænomenologi og kognitivisme. I M. Wiberg, M. Etemadi, M. Paulsen & S. H. Klausen (red.), Læring og erkendelse (s. 137-166). Aalborg Universitetsforlag.
Povlsen, S. K. (2009). At se og ikke se. I S. Andersen & S. Klitgård Povlsen (red.), Dæmoni og ansvarlighed: Nye bidrag til Sandemose-forskningen (s. 37-64). Syddansk Universitetsforlag.
Larsen, K. B. (2009). At sige ret farvel - Jesus' afskedstale i genrehistorisk belysning (Joh 13-17). I G. Buch-Hansen & C. Petterson (red.), Hvad er Sandhed - Nye læsninger af Johannesevangeliet (s. 85-102). Alfa.
Peters, R. (2009). At tænke med Heidegger. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (55), 193-195.
Bøttcher, L., Uldall, P. & Flachs, E. M. (2009). Attentional and Executive Impairments in Children with Spastic Cerebral Palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 52(2), 42-47.
Bach, S., Cecchini, L. & Kratschmer, A. (red.) (2009). Atti dell'Ottavo Congresso degli Italianisti Scandinavi. Institut for Sprog, litteratur og Kultur, Aarhus Universitet.
Kau, E. (2009). Auteurteori. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og Kommunikationsleksikon (1 udg., s. 24-25). Samfundslitteratur.
Qvortrup, L. (2009). Autoritetens professionalisering. Dagbladet Information, 14.
Stjernfelt, F. (2009). A vida em si: Filosofia da vida e conservadorismo. I H. Krieger Olinto & K. E. Schøllhammer (red.), Literatura e critica (s. 49-64). Viveiros de Castro Editora Ltda..
Kjærgaard, P. C. (2009). Bag facaden: Darwinindustrien i 2009. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (54), 19-32.
Leroyer, P. (2009). Balancing the tools: The functional transformation of lexicographic tools for tourists. I S. Nielsen & S. Tarp (red.), Lexicography in the 21st Century:  In honour of Henning Bergenholtz (s. 103-122). John Benjamins Publishing Company.
Petersen, A. K. (2009). Barbarernes betydning - en studie i grænsedagning og konstruktion af fjendebilleder. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (3), 48-57.
Christoffersen, E. E. (2009). Bare interior. Grey light. Nordic Irish Studies, 8(1), 15-29.
Gulløv, E. (2009). Barndommens civilisering: om omgangsformer i institutioner. I S. Højlund (red.), Barndommens organisering: i et dansk institutionsperspektiv (s. 115-149). Roskilde Universitetsforlag.
Højlund, S. (2009). Barndommens geografi. Om at begribe børns færd gennem barndommens institutioner. I Barndommens Organisering: I et dansk institutionsperspektiv (s. 173-196). Roskilde Universitetsforlag.
Rattleff, P. (2009). Barrierer for ibrugtagning af videooptaget universitetsundervisning. Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse, 2(2), 1-14.
Illeris, K. (2009). Basal læringsforståelse og aktuel uddannelsespolitik. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 57(2), 48-57.
Schjødt, J. P. (2009). Basic Traits in Religious World Views. I W. Østreng (red.), Confluence: Interdisciplinary Communications 2007/2008 (s. 115-118). Centre for Advanced Study at the Norwegian Academy of Science and Letters.
Milana, M. & Søgaard Lund, L. (2009). Becoming adult educators in Denmark:  a biographical perspective. I A. Papastamatis, E. Valkanos, G. K. Zarifis & E. Panitsidou (red.), Educating the Adult Educator: Quality Provision and Assessment in Europe:  Conference Proceedings (s. 425-433). Grafima Publications.
Kruse, S., Nielsen, K. & Troelsen, R. N. P. (2009). Becoming a teaching scholar: concepts of "good" teaching among science teachers participating in training porgrammes. I O. Skovmose, P. Valero & O. R. Christensen (red.), University science and mathematics education in transition (s. 175-194). Springer Science+Business Media.
Schulz-Forberg, H. & Brüggemann, M. (2009). Becoming Pan-European? Transnational Media and the European Public Sphere. International Communication Gazette, 71(8), 693-712.
Jensen, B. & Holm, A. (2009). Bedre livschancer til udsatte børn. Asterisk (magasin), (46), 28-29.
Olesen, N. W. (2009). Befrielsen 1945. I www.danmarkshistorien.dk
Hetmar, V., Lindenskov, L. & Andresen, B. B. (2009). Beliefs, positionings and the development of analytical competences: a small scale study in 14 years old students' beliefs and positionings in school mathematics. I The 10th international conference on education research: Golbal and Comparative Perspectives in Academic Competence, Evaluation and Quality Assurance (s. 493-503). Education Research Institute Seoul National University.
Finsen, H. C. (2009). Berlin, modernitetens ikon: Fortællinger om det moderne. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Modernitetens verden Aarhus Universitetsforlag.
Schulz-Forberg, H. (2009). Berlin Wall Crisis: Global Cold War and the Role of Europe. I R. Wodak, A. Triandafyllidou & M. Krzyzanowski (red.), The European Public Sphere and the Media: Europe in Crisis (s. 115-34). Palgrave Macmillan.
Jacobsen, A.-C. (2009). Bernhard og teologien. Praesteforeningens Blad, (3), 40-42.
Olesen, N. W. (2009). Besættelsestiden, 1940-45. I www.danmarkshistorien.dk
Olesen, N. W. (2009). Besættelsestiden i eftertidens lys. I www.danmarkshistorien.dk
Rasmussen, S. H. (2009). Beskrivelse af Københavns fængsler 1788. I www.danmarkshistorien.dk
Hauge, H. (2009). Betlehem, Betlehem: Jøder, arabere, englændere - Carlsen og mig. I H. R. Christensen, R. D. Henriksen, P. Hjetting, A. Munk, C. Panton & P. A. Sørensen (red.), Lys og sang: Jørgen Carlsen 60 år (s. 221-231). Klim.
Lauritsen, H. R., (Trans.) & Rousseau, J.-J. (2009). Betragtninger over Polens styreform og dens påtænkte omdannelse. I J.-J. Rousseau (red.), Politiske skrifter (s. 123-213). Klim.
Stounbjerg, P. (2009). Between realism and modernism: the modernity of Strindberg's autobiographical writings. I M. Robinson (red.), The Cambridge Companion to August Strindberg (1 udg., s. 37-46). Cambridge University Press.
Illeris, H. (2009). Between Visual Arts and Visual Culture: Themes in Danish Studies 1995-2008. I L. Lindström (red.), Nordic Visual Arts Education in Transition: A Research Review (s. 80-94). Vetenskapsrådet.