80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lodberg, P. (2020). Tro. I De syv dyder fra i går og i dag: dannelsens fordring (s. 115-142). Eksistensen Akademisk.
Torrance, I. (2020). Trojan Women and Irish Sexual Politics, 1920-2015. I I. Torrance & D. O'Rourke (red.), Classics and Irish Politics, 1916-2016 (s. 254-267). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780198864486.003.0013
Arnórsdóttir, A. S. (2020). 'Trúlofunarhringurinn frá Skálholti og heilagleiki hjónabandsins.' . I G. A. G. Gísladóttir, H. Gestsdóttir & O. Vésteinsson (red.), Minjaþing : helgað Mjöll Snæsdóttur (s. 107-117). Fornleifastofnun Islands.
Larsen, P. (2020). Tyske intellektuelle har skrevet en ufrivillig samtalekomedie. Dagbladet Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 23-23.
Andersen, J. E. (2020). Tzaras smeltende ørevoks her og nu. I Tristan Tzara: syv DADA manifester (s. 105-110). Antipyrine.
Carlsson, M. S. & Lysgaard, J. A. (2020). Uddannelse for bæredygtig udvikling: fra politik til praksis. I Bæredygtighedens pædagogik: Forskningsperspektiver og eksempler fra praksis (s. 42-64). Frydenlund Academic.
Carlsson, M. S. (2020). Uddannelse for bæredygtig udvikling som institutionel udviklingsproces. I J. Andreasen Lysgaard & N. Jordt Jørgensen (red.), Bæredygtighedens pædagogik : forskningsperspektiver og eksempler fra praksis (s. 175-192). Frydenlund Academic.
Jensen, N. R. (2020). Uddannelse i/til en "arbejdsløs" fremtid? Clarté : tidsskrift for marxistisk analyse, 2020(3), Artikel 3.
Larsen, K. B. (2020). Udgiverens forord. I M. Müller (red.), Kommentar til Matthæusevangeliet (2. rev. udg., s. v-vi). Eksistensen Akademisk.
Kjeldgaard-Christiansen, J. (2020). "Unbreakable, incorruptible, unyielding": Doom as an agency simulator. I J. Carroll, M. Clasen & E. Jonsson (red.), Evolutionary perspectives on imaginative culture (s. 235-253). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-46190-4_12
Rasmussen, S. (2020). Uncovering Habitus in Life Stories of Muslim Converts. I M. Høyen & H. R. Wright (red.), Discourses We Live By: Narratives of Educational and Social Endeavour (s. 425-443). Open Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0203.19
Johansen, S. L. & Larsen, M. C. (2020). Undersøgelser af børn, unge og medier. Samfundslitteratur.
Frich, J. (2020). Understanding Digital Tools for Creativity. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].
Laursen, P. F. (2020). Undervisningsbegrebet. I P. Brodersen (red.), Didaktisk opslagsbog (s. 287-292). Hans Reitzels Forlag.
Jacobsen, U. C. & Jensen, P. M. (2020). Unfolding the global travel of Danish television drama series. I P. M. Jensen & U. C. Jacobsen (red.), The Global Travel of Danish Television Drama (s. 9-20). Nordicom. https://www.nordicom.gu.se/sv
Thomsen, R., Mariager-Anderson, K. & Rasmussen, P. (2020). Union career guidance in Denmark. I E. Hagaseth Haug, T. Hooley, J. Kettunen & R. Thomsen (red.), Career and career guidance in the Nordic countries (s. 321-338). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004428096_022
McGregor, W. B. (2020). Universals. I J.-O. Östman & J. Verschueren (red.), Handbook of Pragmatics: 23rd Annual Installment (s. 221-244). John Benjamins Publishing Company.