80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Afshani, P. & Wei, Z. (2017). Independent range sampling, revisited. I K. Pruhs & C. Sohler (red.), 25th European Symposium on Algorithms, ESA 2017 (Bind 87, s. 3:1--3:14). Artikel 3 Dagstuhl Publishing. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.ESA.2017.3
Arnbak, E. (2017). Indhold og metoder i faglig læseundervisning: eksemplificeret ved historiefaget. I A. Ahle & C. Vollmond (red.), Historiedidaktik (3 udg., s. 121-137). Historielærerforeningen for gymnasiet og hf/Forlaget Columbus .
Khair, T. (2017). Indian Poetry in English. I A. Thakur (red.), India Now and in Transition (1 udg., s. 423-431). Niyogi Books.
Tejsner, P. (2017). Indigenous Modes of Ownership: Reopening the Case for Communal Rights in Greenland. I C. Pelaudeix & E. M. Basse (red.), Governance of Arctic Offshore Oil and Gas (s. 203-218). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315585475
Dyring, R. (2017). Individ. I A. M. Pahuus & H. G. Lund (red.), 95 nye teser (s. 139-145). Aarhus Universitetsforlag.
Holm, C. & Thingholm, H. B. (2017). Indledning. I C. Holm & H. Balsby Thingholm (red.), Evidens og dømmekraft: når evidens møder den pædagogiske praksis (s. 5-11). Dafolo.
Rømer, T. A., Tanggaard, L. & Brinkmann, S. (2017). Indledning. I T. A. Rømer, L. Tanggaard & S. Brinkmann (red.), Uren pædagogik 3 (s. 8-21). Klim.
Tróndheim, T., Berliner, P., Arnfjord, S. & Sonniks, M. (2017). Indledning: om psykologi i Grønland. Psyke & logos, 38(1), 5-12. Artikel 1.
Jensen, K. & Thelle, M. (2017). Indledning. I K. Andersen, K. Jensen & M. Thelle (red.), Forbrugets Kulturhistorie: Butik, by og forbrugere efter 1660 (s. 9-26). Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, F. & Ladegaard, J. (2017). Indledning. I F. Andersen & J. Ladegaard (red.), Kampen om de danske slaver: Aktuelle perspektiver på kolonihistorien (s. 8-27). Aarhus Universitetsforlag.
Bjerring-Hansen, J., Brügger, N., Christensen, J., Klüver, P., Nyvang, C., Skouvig, L. & Sørensen, N. A. (2017). Indledning - Informationssamfundet. TEMP. Tidsskrift for historie, 7(14), 5-9. https://tidsskrift.dk/temp/article/view/96334/145182
Primdahl, N. L. (2017). Indledning - Resonanspædagogik. I H. Rosa & W. Endres (red.), Resonanspædagogik: når det knitrer i klasseværelset (s. 7-18). Hans Reitzels Forlag.