80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christiansen, E. (2001). Hvem myrdede Sextus Roscius? Klassikerforeningens Meddelelser, 195, 38-40.

Thomsen, H. J. (2001). Hvis er kødet ? Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (32), -.

Nissen, U. B. (2001). Hvor er bøffen henne? Kristeligt Dagblad.

Jørgensen, D. (2001). Hvor er de intellektuelle? Politiken.

Hauge, H. (2001). Hvor er fortællingen? Tidsskriftet Den Frie Lærer Skole, (4).

Sørensen, P. E. (2001). Hvorfor al den snak om dynamisk kernefaglighed? Dansk Noter, (3).

Wiborg, S. (2001). Hvorfor drive skole? - Folkeskolens opgave. I Undervisning og læring. Almen didaktik og skolen i samfundet. Kroghs Forlag.

Andreasen, T. E. (2001). Hvorfor filosofi? I M. Bjerrum & K. Lund Christiansen (red.), Filosofi – Etik - Videnskabsteori (s. 26-36). Akademisk Forlag.

Rendix, M. & Ballegaard Petersen, A. (2001). Hvorfor læser vi litteratur? (Første udgave udg.) Center for Litteraturvidenskab, SDU Odense.

Blomhøj, M. (2001). Hvorfor matematikundervisning? matematik og almendannelse i et højteknologisk samfund. I M. Niss (red.), Matematikken og verden (s. 218-246). Fremad.

Jørgensen, H., nullJarvad, P. (red.), nullGregersen, F. (red.), nullHoltoft, L. (red.), nullLund, J. (red.) & nullTogeby, O. (red.) (2001). Hvornår korrelerer de substantiviske ledsætninger med formelt subjekt? I Sproglige åbninger: Festskrift til Erik Hansen (s. 109-118). Hans Reitzels Forlag.

Kjølner, T. & Kjølner, T. (red.) (2001). Hyperopticon. The Angel's Perspective. I Hyperopticon (s. websider). http://www.hyperopticon.com

Sandvik, K. (2001). Hypertekstuelle strukturer i computerspil og i teatret: Laurie Andersons Puppet Motel, Odin Teatrets Kaosmos og The Wooster Groups Fish Story som eksempler. BUNT, (1), 37-58. http://www.hum.au.dk/dramatur/bunt

Dalgaard, R. (2001). Hypertext and the Scholarly Archive - Intertexts, Paratexts and Metatexts. I Proceedings of the twelfth ACM conference on and Hypermedia Association for Computing Machinery.

Bang, J. (2001). ICT in Education - the Danish Approach. I Ikke angivet (s. -). The Estonian Minstry of Education.

Andersen, C., (Trans.) & Frängsmyr, T. (2001). Idéhistorie eller ideernes funktion i historien. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (Nr. 33), 51-57.

Illeris, K. (2001). Identiteten er på spil i unges læreprocesser. Interview i Gymnasieskolen, (11).

Nielsen, H. K. (2001). Identitet og politik i globaliseringens tidsalder. Tidsskriftet GRUS, 63.

Nielsen, N. K., Korsgaard, O. & Madsen, B. V. (2001). Idræt, krop og demokrati. Gad.

Mejding, J. (2001). Igen, Igen, Igen. PPR, 38(6).

Widell, P. (2001). Illokutioner er assertiver: Et bidrag til belysning af talehandlingens struktur og taksonomi. Augias, 15-65.

Paludan, P. S. & Andersen, V. (red.) (2001). Immigranter fra en anden verden. I Religionsvidenskabelige sonderinger: Festskrift i anledning af et 10 års jubilæum (s. 136-152). Aarhus Universitetsforlag.

Nørager, T., Bach-Nielsen, C. (red.) & Lindhardt, J. (red.) (2001). Inderlighed. I Kirke og Kristendom: Leksikon (s. A-59).

Geertz, A. W. (2001). Indianere og kasinovirksomheder. TEO-Nyt, 2(1), 24-26.

Jørgensen, C. M., Nielsen, C. T., Nielsen, C. T. (red.) & Jørgensen, C. M. (red.) (2001). Indledning. I Historisk analyse - nye teorier og metoder (s. 7-16). Roskilde Universitetsforlag.

Ingesman, P. & Lindkvist, T. (2001). Indledning. I Norden og Europa i middelalderen (s. 7-20). Jysk Selskab for Historie.

Geertz, A. W., Geertz, A. W. (red.) & Ingesman, P. (red.) (2001). Indledning. I Det Teologiske Fakultet - Årbog 2000 (s. 5-6). Det Teologiske Fakultet.

Olesen, T. B. (2001). Indledning i "Mødet med den europæiske jungle. National strategi og identitet i dansk europapolitik 1945-2000". Jyske Historiker, 93, 5-12.

Brock, S. & Rasmussen, A. M. (2001). Indledning til Notesbog 11: Kierkegaards noter til F.W.J. Schellings forelæsninger om Philosophie der Offenbarung. I J. G. Cappelørn, J. Knudsen & A. McKinnon (red.), Søren Kierkegaards Skrifter 19 (s. 421-433). Gad.

Busch, H. (2001). Informal Learning in a Formal Educational System. http://www.dpu.dk/everest/showdoc.asp?id=060620132538&type=doc

Fibiger, B., Kjær, A., Breutman, B., DeLepeleer, G., Latorre, P., Fokion, Z. & Vaz de Carvalho, C. (2001). Informationsteknologiske kvalifikationer i Europa: Fremtidens behov i virksomheder og i uddannelsessystemet. Perspektiver.

Markussen, R. & Olesen, F. (2001). Information Technology and Politics of Incorporation - The Electronic Trading Zone as Coordination of Beliefs and Action. Outline, 2(3).

Pape, L. W. (2001). Inger Christensen. I Danske digtere i det 20. århundrede II (s. 377-394).

Grønkjær, N., Bach-Nielsen, C. (red.) & Lindhardt, J. (red.) (2001). inkarnation. I Kirke og Kristendom: Leksikon (s. A-59).

Gomard, K. & Krogstad, A. (2001). Instead of the ideal debate: Doing politics and doing gender in Nordic political campaign discourse.

Schmidt, L.-H. (2001). Institutstrukturen ved DPU. Folkeskolen, 118(22), 38-39. http://www.folkeskolen.dk/ObjectShow.aspx?ObjectId=10016

Schanz, H.-J. (2001). Intellektuel historie som genre og disciplin. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (33), 67-77.

Hougaard, T. T., Kunøe, M. (red.) & Widell, P. (red.) (2001). Interaktionelle særtræk i chat. Afhandling præsenteret på 8. Møde om Udforskning af Dansk Sprog, 12-13. oktober 2000, Århus. http://www.hum.au.dk/nordisk/lokal/pdf/Chat.pdf

Hougaard, T. T. (2001). Interaktionelle særtræk i chat. I P. Widell & M. Kunøe (red.), 8. Møde om Udforskning af Dansk Sprog (s. 132-144). Aarhus Universitet. http://www.hum.au.dk/nordisk/lokal/pdf/Chat.pdf

Finnemann, N. O. (2001). Internet - a Cultural Heritage of Our Time. Afhandling præsenteret på Proceedings, Preserving the Present for the Future - Conference on Strategies for the Internet. The Royal Library, København, Danmark.

Finnemann, N. O. (2001). Internet - A new Communicative Infrastructure. I Ikke angivet Center for Internetforskning, Aarhus Universitet.

Brügger, N. (2001). Internet: Medium and Text. Afhandling præsenteret på The 15th Nordic Conference on Media and Communication Research. http://www.nordmediakonferens.hi.is/papers/three/NBrugger.pdf

Brügger, N. (2001). Internet: Médium et texte, suivi d'une petite note, suite à la discussion après l'intervention. Afhandling præsenteret på legram, 10 mars 2001, Paris, Frankrig. http://fr.groups.yahoo.com/group/legram/files/Archives%20du%2010%20mars%202001/NBruggerMedium.pdf

Magnusson, G. (2001). Interpretation der 9. Elegie Rilkes im Licht jüdischer Gnosis. Text und Kontext. Sonderreihe, 2001(2), 159-202.

Gomard, K., Evans, R. H. (red.), Andersen, A. M. (red.) & Sørensen, H. (red.) (2001). In the Centre or at the Margins: Male and Female Ph.D. Students in Chemistry. (s. 0-0).

Gomard, K., Krogstad, A., Gomard, K. (red.) & Krogstad, A. (red.) (2001). Introduction. I Instead of the ideal debate: Doing politics and doing gender in Nordic political campaign discourse (s. 0-0)

Madsen, K. H. & Qvortrup, L. (red.) (2001). Introduction. I Interaction in Virtual Inhabited 3D Worlds Springer.

Schjørring, J. H. & Schjørring, J. H. (red.) (2001). Introduktion. I Nordiske folkekirker i opbrud. National identitet og international nyorientering efter 1945 (s. 11-46). Aarhus Universitetsforlag.

Geertz, A. W., Albinus, L. (red.), Geertz, A. W. (red.) & Widmann, P. (red.) (2001). Introduktion. I Værdier i religionsforskning og religionsundervisning i Danmark (s. 7-10). Det Teologiske Fakultet.

Nissen, P. (2001). Introduktion til Rorschachprøven efter Exners integrerede system og komputerprogrammet RIAP 4. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Viser resultater 4751 til 4800 ud af 69502

Forrige