80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Stjernfelt, F. (2013). Forgotten Twins: Reason and Visuality. I T. Kristensen, A. Michelsen & F. Wiegand (red.), Transvisuality: The Cultural Dimensions of Visuality (Bind 1, s. 75-86). Liverpool University Press.
Khawaja, I. (2013). Forhandling af muslimskhed på tværs af skole og hjem. Afhandling præsenteret på Islam, muslimske familier og danske skoler, København , Danmark. http://konferencer.au.dk/islam-muslimske-familier-og-danske-skoler/program-og-oplaeg/
Lodberg, P. (2013). Forholdet mellem kristendom og kultur, kirke og samfund belyst ud fra Dietrich Bonhoeffer. I H. V. Mikkelsen & H. Thomsen (red.), Liv og Konsekvens : Bonhoeffers teologiske arv (s. 80-100). ARoS Publishing.
Bønding, S. (2013). Førkristen jul. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (3), 6-15. http://www.emu.dk/sites/default/files/Religion%20nr.%203%202013.pdf
Becker, E.-M. (2013). Form und Gattung der paulinischen Briefe. I F. W. Horn (red.), Paulus Handbuch (s. 141-149). Mohr Siebeck.
Vestergaard, P., Gormsen, L. K. & Christiansen, K. (2013). Forord. I P. Vestergaard, L. Gormsen & K. Christiansen (red.), Lægers dannelse: En antologi om skønlitteratur som element i lægeuddannelsen (s. 11-13). Forlaget Philosophia. http://www.information.dk/453678
Larsen, A. H., Brenna, B. & Silvén, E. (2013). Forord. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , 1-4.
Lodberg, P. (2013). Forord. I J. T. Bak, M. Bock & P. Lodberg (red.), Danmark i krig (s. 1). Forlaget Anis.
Hansen, O. H. (2013). Forord. I Er der nogen hjemme?: En antologi om hjemmepasning (1. udg., s. 7-10). Brumbas.
Nielsen, M. V. (2013). Forord. I L. Ahlin, J. Borup, M. Q. Fibiger, B. A. Jacobsen & M. V. Nielsen (red.), Religion i Aarhus 2013: En kortlægning af religion og spiritualitet (s. 7-8). Center for Samtidsreligion. http://samtidsreligion.au.dk/religion-i-aarhus-2013/
Birkelund, M. (2013). Forord. I M. Birkelund (red.), Ironistik : ironi i et multidisciplinært perspektiv (s. 5-6). Publizon.
Kemp, P. (2013). Forord. I K. Schiølin & S. Riis (red.), Nye spørgsmål om teknikken (s. 11-12). Aarhus Universitetsforlag.
Pedersen, P. O. (2013). Forord: kunst på film . Passepartout, 18(34), 3-8.
Birkelund, M. (2013). Forord. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (199), 2-4.
Rasmussen, J. (2013). Forord til den danske udgave. I Undervisningskvalitet og lærerprofessionalitet: diagnosticering, evaluering og udvikling af undervisning (1. udg., s. 9-11). Dafolo.
Kühle, L. (2013). Forskeren-moskéen-medierne. Figenbladet, 64, 14-15.
Winther, I. W. (2013). Forskerens fornemmelse for øen: en kropsligt indvævet forskningspraksis. I K. Rasmussen (red.), Visuelle tilgange og metoder i tværfaglige pædagogiske studier: en antologi baseret på erfaringer og indblik fra forskning, udviklingsarbejde og undervisning (1. udg., s. 309-336). Roskilde Universitetsforlag. http://vimeo.com/52838074
Larsen, M. S., Kampmann, J., Persson, S., Moser, T., Ploug, N., Kousholt, D. & Sommersel, H. B. (2013). Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2011 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen). Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning. Clearinghouse-forskningsserien Nr. 14
Laursen, P. F. (2013). Forskningsmetoder og -resultater. I H. J. Kristensen & L. Per Fibæk (red.), Undervisningskendskab: at planlægge og udvikle undervisning (1. udg., s. 140-155). Gyldendal.
Schou, L. R. & Widell, P. (2013). Forslag til moralcurriculum i skolen. I S. Borchmann, I. Schoonderbeck Hansen, T. Thode Hougaard, O. Togeby & P. Widell (red.), Gode ord er bedre end guld: Festskrift til Henrik Jørgensen (s. 429-463). Aarhus Universitet.
Sørensen, A. (2013). Forsvar universitetet og den akademiske dannelse. MedicinerOrganisationernes Kommunikationsorgan , 46(12), 7.
Nielsen, M. (2013). For udsagnet Vi bebor mangfoldige verdener. Tidsskriftet Antropologi, 67, 23-28.
Winther-Lindqvist, D. A. & Mogensen, J. R. (2013). Forudsigelighed støtter børn i sorg. VERA - Tidsskrift for pædagoger, (64), 30-35.
Nielsen, S. (2013). Foundations and Key Components of Specialized Lexicography. I O. Karpova (red.), Life Beyond Dictionaries: Proceedings of X Anniversary International School on Lexicography. (s. 24).
Thorup, M. (2013). Fra åben krig til globalt snigmord. Dagbladet Information, 24-25.
Larsen, S. N. (2013). Fragilitet og elasticitet. I C. R. Dinesen (red.), Kartografi + 6 tekster (s. 88-98). Kunstakademiets Arkitektskole.
Jørgensen, H. H. L. (2013). Fra guldkalven til Bieber-Fever. Reflex. Magasin og kursusplan for undervisere i grundskolen, (2), 12-14. http://issuu.com/webarting/docs/reflex_2-2013_m_kurser_bladre
Dyssegaard, C. B. (2013). Fra idealer til inklusion med effekt. Skolen i Morgen - Tidsskrift for skoleledere, 17(1), 8-11.
Jensen, M. F. (2013). Fra kongelig tjener til offentlig administrator: Udviklingen af en hæderlig og effektiv embedsstand 1660 - 1900. I H. Mylund Jacobsen (red.), Administration: Faglighed og praksis i administrativt arbejde (s. 39 - 71). Akademisk Forlag.
Larsen, M. (2013). Franciskanerklostret i Odense: En arkæologisk undersøgelse af det middelalderlige bygningskompleks. Afdeling for Middelalderarkæologi og Middelalder-arkæologisk Nyhedsbrev.
Kjærgaard, A. K. (2013). Franz Boas og det moderne etnografiske museums (u)mulighed. Tidsskriftet Antropologi, (67), 197-217, 256.