Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nølke, H., Andersen, H. L., Nølke, H. (red.) & Andersen, H. L. (red.) (2002). Peut-on conclure ? Avec les réflexions présentées à la fin du colloque par Hans Kronning. I Macro-syntaxe et macro-sémantique (s. 421-440). Peter Lang.
Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Peut-on conclure? Réflexions présentées à la fin du colloque par Hans Kronning. I Macro-syntaxe et macro-sémantique (s. 421-440). Peter Lang.
Jørgensen, S. B. (2002). Phénoménologie et poétique du figural. Revue Romane, (37-2), 227-248.
Glahn, E., Lund, K., Håkansson, G., Hammerberg, B. & Holmen, A. (2002). Pienemanns processabilitetsteori testet på dansk, norsk og svensk. I Forskning i Nordiske Sprog som Andet- og Fremmedsprog: rapport fra konference i Reykjavík 23.-25. maj 2001 University of Iceland Press.
Lehmann, N., Buchardt, P. (red.) & m.fl. (red.) (2002). Pirringer - om Remote Control Productions' teaterstrategier. I Kulturhus Århus. En dokumentation af syv års kulturudviklingsarbejde i Århus Kommune (s. 18-19). Kulturhus Århus.
Knoop, H. H. (2002). Play, learning and Creativity - Why Happy Children are Better Learners. Aschehoug.
Møller, P. U. (2002). P.M. de la Martinière, En oppdagelsesreise mot nord, Drammen 2001. Nordisk Oestforum, (2), 225-227.
Sørensen, P. E., Elf, M. J. (red.) & Kjældgaard, L. H. (red.) (2002). Poesiens inversion. Ewald, Rifbjerg og Højholt. I Mere lys! Indblik i oplysningstiden i dansk litteratur og kultur (s. -). Forlaget Spring.
Feldt, L. (2002). Poesi i saunaen: Stemningsrapport fra poetry-slam. Information.
Povlsen, S. K. (2002). Poetisk landskab: Et motiv i ny tysk litteratur. Passage, (43).
Brunbech, P. Y. (2002). Politiske og videnskabelige mål: bagom stiftelsen af Udgiverselskabet for Danmarks Nyeste Historie (DNH). Jyske Historiker, 97.
Nølke, H., Charaudeau, P. (red.) & Maingueneau, D. (red.) (2002). Polyphonie. I Dictionnaire d'Analyse du Discours (s. 444-448). Seuil.
Bilde, P. G. (2002). pontos.dk. http://www.pontos.dk
Caudery, T. (2002). Portfolios--electronic or otherwise--as a basis for assessment. I Læreprocesser og IT: Virtuel portfolio i undervisningen (s. 62-73). Forsknings- og udviklingscenter for IKT-pædagogik.
Søndergaard, D. M. (2002). Poststructuralist Approaches to Empirical Analysis. International Journal of Qualitative Studies in Education, 15(2).
Nølke, H. (2002). Pour un traitement modulaire de la syntaxe transphrastique. Verbum, 179-192.
Raskin, R. (red.) (2002). P.O.V. - (Point of View) A Danish Journal of Film Studies. (13 og 14 udg.) Institut for informations- og medievidenskab. http://imv.au.dk/publikationer/pov/POV.html
Egelund, N. (2002). PPR's bemanding i fremtiden. PPF nyt, 32(3).
Lehmann, N. & Johansen, M. B. (red.) (2002). Pragmatisk dualisme: dannelse mellem rationalitet og rationalitetskritik. I Dannelse (s. 257-275). Aarhus Universitetsforlag.
Nørholm, M. & Brinkkjær, U. (2002). Praktisk teori på ethjulet cykel: - om mellemuddannelsernes dilemme mellem skole og arbejde. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2002(02).
Arnbak, E. (2002). Predictors of adult functional reading skills. I Precursors of Functional Literacy: Studies in Written Language and Literacy John Benjamins Publishing Company.
Brügger, N. & Kolstrup, S. (2002). Preface. I Media History: Theories, Methods, Analysis (red. N. Brügger, S. Kolstrup) (s. 7-13). Aarhus Universitetsforlag.
Bøss, M. (2002). Preface. Nordic Irish Studies, 1(1).
Hannestad, L., Stolba, V. & Sceglov, A. N. (2002). Preface. I L. Hannestad, V. F. Stolba & A. N. Sceglov (red.), Panskoye I. Vol. 1. The Monumental building (Bind 1, s. 9-10). Aarhus Universitetsforlag.
Langsted, J. & Hannah, K. (2002). Preface: Cultural Politics - Global, Local and National. Nordic Theatre Studies, 14, 5-10.
Buhl, T. (2002). Premises of literary history. Afhandling præsenteret på Neue Ansätze in der Mittelalterphilologie. Akten der skandinavistischen arbeitstagung in Münster vom 24. bis 26. Oktober 2002, Münster, Tyskland.
Egelund, N. (2002). Pres på fysik/kemi i folkeskolen. Dansk Industri. Erhvervspolitisk skrift, (12).
Thomsen, B. M. & Nørgaard, M. (red.) (2002). Prêt-à-porter. I Modeleksikon: Fra couture til kaos (s. 292-293). Politikens Forlag.
Milana, M. & Nicoletti, P. (2002). Prime considerazioni sullo Spazio europeo dell?apprendimento permanente. Professionalita, (69), 13. http://www.lascuola.it/webapp/servlet/NavigationServlet?pAction=showDetailRivista&pRivista=1100595295156
Thomsen, H. J. (2002). Privacy: Filosofiske undersøgelser af det private rum. Modtryk.
Hohwy, J. (2002). Privileged Self-Knowledge and Externalism: A Contextualist Approach. Pacific Philosophical Quarterly, 83, 235-252.
Kragh-Müller, G. (2002). Problematisk tisseri. Politiken, 17.
Stolba, V. (2002). Probleme der Numismatik von Nymphaion: einige Bemerkungen. Hyperboreus. Studia Classica, 8(1), 13-42.
Moos, L., Hermansen, M. & Krejsler, J. (red.) (2002). Professionalisering og ledelse. (1 udg.) Dafolo.
Wackerhausen, S. (2002). Professionsidentitet, lægeuddannelse og humanisme. I U. J. Jensen, H. Fink & C. T. Lystbæk (red.), Humaniora & Sundhedsvidenskab Forlaget Philosophia.
Thomsen, O. (2002). Programartikel om græsk tragedie til Århus Teaters forestilling "Antigone eller Kreons fald".
Bøss, M. (2002). Project synopsis. Afhandling præsenteret på L'Irlande à l'ère de la mondialisation. Juni 2002, Université de Lille III.
Tetler, S. & Boye, C. (2002). Projekt "Kvalitetsudvikling i specialundervisningen" i Århus Amt. Specialpaedagogik, Årg. 22(Nr. 1).
Kragh-Müller, G. & Sommer, M. (2002). Projekt læring - afsluttende evaluering. (1. udgave udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Krejsler, J., Moos, L. (red.), Hermansen, M. (red.) & Krejsler, J. (red.) (2002). Projektpædagogik, cyberspace og individualiserede pædagogiske relationer. I Professionalisering og ledelse (1.udgave udg.). Dafolo.
Tarp, S. (2002). Propuestas para la traducción especializada mediante un sitio web. TradTerm. Revista do Centro Interdepartamental de Tradução e Terminologia, 8, 257-274.
Holm, J. (2002). Psalme-Blade til Kirke-Bod: En brevveksling mellem Grundtvig og hans præstevenner i foråret 1843. Grundtvig-Studier, (53), 24-73.
Nølke, H. & Olsen, M. (2002). Puisque : indice de polyphonie. Faits de Langue, (19), 135-146.
Lundberg, P. (2002). Punktskrift: Et blindeteknologisk fænomen. Handicaphistorisk Tidsskrift, (8), 54-75.
Hedegaard, M. (2002). Qualitative Variability in Minority Student's Participation in the Classroom Community: The Influence of Schoolmates and Parents. (s. 1-16). http://www.hum.au.dk/ckulturf/pages/publications/mh/variability_minority.pdf
Seibt, J. (2002). Quanta, Tropes, and Processes:  On Ontologies for QFT beyond the Myth of Substance. I M. Kuhlmann (red.), Ontological Aspects of Quantum Field Theory (s. 53-93). World Scientific.
Thomsen, R. C. (2002). Quebec, historie. I Den Store Danske Encyclopædi, Supplementsbind Gyldendal.
Møller, P. U. (2002). Quellen zur Geschichte Sibiriens und Alaskas aus russischen Archiven.
Arnórsdóttir, A. (2002). "Ægte" eller "uægte" ægteskab i middelalderen: et spørgsmål om definition. Jyske Historiker, (98-99), 13-23.
Becker, E.-M. (2002). "Jesus Sirach Deutsch". Über die Chancen und Schwierigkeiten einer modernen deutschen Übersetzung. Deutsches Pfarrerblatt, 102(1), 18-20.

Viser resultater 6551 til 6600 ud af 70272

Forrige

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 01.06.2026
-
Steen Balling Radmer