80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bechmann, A. & Waade, A. M. (2013). TripAdvisor: Empirical study of communicative functions of travel apps. Abstract fra Methodologies of mobile communication and media research, Copenhagen, Danmark.
Nielsen, M. V. (red.) (2013). Trossamfund i Danmark. I P. Fischer-Nielsen, M. V. Nielsen & J. Østergaard (red.), Trossamfund i Danmark Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet. http://samtidsreligion.au.dk/fileadmin/Samtidsreligion/Religion_i_Danmark/Trossamfund_i_Danmark/Danske_Trossamfund_CSR_2012.pdf
Steglich-Petersen, A. (2013). Truth as the Aim of Epistemic Justification. I T. Chan (red.), The Aim of Belief (s. 204-226). Oxford University Press.
Holst, M. K. & Breuning-Madsen, H. (2013). Turf and soil and classifications. I M. K. Holst & M. Rasmussen (red.), Skelhøj and the Bronze Age Barrows of Southern Scandinavia: Vol. I. The Bronze Age barrow tradition and the excavation of Skelhøj (s. 243-259). Jysk Arkæologisk Selskab.
Lindenskov, L. (2013). Tværfaglighed: matematik i samarbejde med andre fag. I M. W. Andersen & P. Weng (red.), Håndbog om matematik i grundskolen: læring, undervisning og vejledning (s. 221-235). Dansk Psykologisk Forlag. http://dpf.dk/produkt/b%C3%B8ger/7617/h%C3%A5ndbog-om-matematik-grundskolen
Pedersen, E. S. & Munk Hansen, K. (2013). Tv, tv, tv - og lidt litteratur: Leder til temasektion. Litteraturmagasinet Standart, 27(4), 40-41.
Fauth, S. R. (2013). Tysk efterkrigslitteratur. I Min blege bror: Tysk kortprosa efter krigen (s. 145-153). Forlaget Sisyfos.
Thorup, M. (2013). Ucivil lydighed. I C. Eriksen (red.), Ulydighed og etisk dilemma (s. 143-161). Klim.
Coninck-Smith, N. D. (2013). Ud af usynligheden. Weekendavisen, tillæg: Ideer, 7.
Thøgersen, S. (2013). Uddannelse og pædagogik. I M. Hansen (red.), Kinesiske perspektiver: En antologi om Kina (s. 133-144). Gyldendal.
Erlandsen, T. (2013). Uddannelse til socialpædagog? I T. Erlandsen, N. R. Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Socialpædagogik: en grundbog (1. udg., s. 205-222). Hans Reitzels Forlag.
Jensen, N. R. (2013). Udfordring af selvfølgelighedens dominans. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 61(3), 102.
Petersen, K. B. (2013). Udfordringer for transkulturelle processer: om diskurser og diskursive kampe i Danmark i 2000-tallet . I M. Paulsen & J. Servan (red.), Terra Nullius: utopier i et hav af kultursammenstød (1. udg., s. 101-129). Aalborg Universitetsforlag.
Hansen, M. F. (2013). Udvekslinger: Værker på tværs af tid og rum. I B. von Folsach (red.), Fra ramme til rum: Motiviske forvandlinger og muterede intentioner (s. 9-29). Nivaagaards Malerisamling.
Fisker, T. B. (2013). Udvikling i antal børn i eller med med vanskeligheder. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50(6), 17-29.
Christensen, N. (2013). Ugen der gik. Bogmarkedet, 159(12), 9.
Pardue, D. (2013). Uma perspetiva marginal. Contemporanea - Revista de Sociologia da UFSCar, 3(2), 447-466.
Madsen, T. V. (2013). Unboxing. I V. Baroni (red.), PNEUMAtic circUS Catalog: a project of networked art (s. 62-65) http://www.transmediale.de/files/PNEUMAtic%20circUS%20Catalog.pdf
Kuhlmann, A. (2013). Undercover by Hotel Pro Forma, Performing the National Archive: Staging Cultural Heritage at the Royal Library in Copenhagen. I R. Gade & G. Borggreen (red.), Performing Archives / Archives of Performance (s. 292-310). Museum Tusculanum.
Grönvall, E. & Verdezoto, N. (2013). Understanding Challenges and Opportunities of Preventive Blood Pressure Self-Monitoring at Home. I P. Palanque , F. Détienne & A. Tricot (red.), Proceedings of the 31st European Conference on Cognitive Ergonomics (ACM ECCE 2013) Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2501907.2501962
Broström, S. (2013). Understanding Te Whāriki from a Danish perspective. I J. Nuttall (red.), Weaving Te Whāriki: Aotearoa New Zealand's early childhood curriculum framework in theory and practice (2. udg., s. 239-258). New Zealand Council for educational research.
Susan Tetler, Kirsten baltzer, Søren Langager, Hilde Ulvseth, Michael Wahl Andersen, Dorte Østergren-Olsen, Susanne Arne-Hansen, Christian Quvang, Charlotte Christiansen, Kaj Nedergaard Jepsen, Else Skibsted, Helle Bundgaard Svendsen, Kaj Østergaard & Langager, S. (2013). Undervisningsdifferentiering i dansk og matematik i 5. klasse med fokus på elever med særlige behov. Vol 2 Bilag. http://www.inklusionsudvikling.dk/UVD
Else Skibsted, Christian Quvang, Helle Bundgaard Svendsen, Kirsten Baltzer, Søren Langager, Hilde Ulvseth, Michael wahl Andersen, Kaj Østergaard, Kaj Nedergaard Jepsen, Charlotte Christiansen, Dorte Østergren-Olsen, Susanne Arne-Hansen & Langager, S. (2013). Undervisningsdifferentiering i dansk og matematiki i 5. klasse med fokus på elever med særlige behov. Vol. 1. http://www.inklusionsudvikling.dk/UVD
Jørgen Kristensen, H. & Laursen, P. F. (red.) (2013). Undervisningskendskab: at planlægge og udvikle undervisning. (1. udg.) Gyldendal.
Herskind, M. & Rønholt, H. (2013). Undervisnings- og læreprocesanalyser: et redskab til lærerstuderendes kompetenceudvikling. I E. Backman & L. Larsson (red.), I takt med tiden?: perspektiv på idrottslärarutbidning i Skandinavien (1. udg., s. 111-126). Studentlitteratur. https://www.studentlitteratur.se/#9789144086682/I+takt+med+tiden?/