80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Funder, L. M. A., Bülow Clausen, K. & Andersen Funder, MI. L. (2022). Læring gennem erfaring: Dramapædagogik som didaktisk greb. Tegn.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs digitale tekster: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Heiden, T. & Bruun, M. N. (2022). Læsevejlederen og læsesucces med ordblinde elever. Læsepædagogen: medlemsblad for Landsforeningen af Læsepædagoger, 70(6), 16-20. https://www.laesepaed.dk/laesepaedagogen-nr-6-2022/
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs fordybet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs i forskellige situationer: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med lydakademiet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med ørerne: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med sanserne: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2022). Læs med Skærmakademiet: Podcasten Læs på nye måder. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Aarhus Universitetsforlag.
Martin, D. G., Velásquez Ángel, A. M., Jambrina, N., Castillo Ballen, S., Vaisman, N. & Martínez, M. (2022). La guía TransMigrARTS: una nueva forma de observar los talleres artísticos. TMA, (2), 10-27. https://www.transmigrarts.com/tma2-online/
Leroyer, P. (2022). La lexicographie biérologique: calquée sur celle du vin?. 56-57. Abstract fra The Nordic Romanist Congress ROM22, Aarhus, Danmark. https://doi.org/10.7146/aul.522
Tyrrell, P., Amoke, I., Betjes, K., Broekhuis, F., Buitenwerf, R., Carroll, S., Hahn, N., Haywood, D., Klaassen, B., Løvschal, M., Macdonald, D., Maiyo, K., Mbithi, H., Mwangi, N., Ochola, C., Odire, E., Ondrusek, V., Ratemo, J., Pope, F. ... Wall, J. (2022). Landscape Dynamics (landDX) an open-access spatial-temporal database for the Kenya-Tanzania borderlands. Scientific Data, 9, Artikel 8. https://doi.org/10.1038/s41597-021-01100-9
Bak, M. B. (2022, jul. 6). Landsindsamlingen Danmarks U-landshjælp, 1962. danmarkshistorien.dk, Aarhus Universitet.
Kristiansen, M. S., Søvsø, M. & Hartvig, A. (2022). Landskaber og strategier: Sociale miljøer og identitet : en introduktion til MIRUDA 2021. I M. S. Kristiansen, M. Søvsø & A. Hartvig (red.), Landskaber og strategier. Sociale miljøer og identitet: Middelalderens rurale Danmark (s. 7-16). Jysk Arkæologisk Selskab.
Kristiansen, M. S., Søvsø, M. & Hartvig, A. (red.) (2022). Landskaber og strategier. Sociale miljøer og identitet: Middelalderens rurale Danmark. Jysk Arkæologisk Selskab. Jysk Arkæologisk Selskabs Skrifter Nr. 124
Hansen, C. S. (2022). Langagerseismografen. I N. Rosendal Jensen & C. Sandbjerg Hansen (red.), En socialpædagogisk tendens? : Festskrift til Søren Langager (s. 75-78). DPU, Aarhus Universitet.
Rocca, R. & Yarkoni, T. (2022). Language as a fingerprint: Self-supervised learning of user encodings using transformers. I Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2022 (s. 1701-1714). Association for Computational Linguistics. https://doi.org/10.18653/v1/2022.findings-emnlp.303
French, C. (2022). Languaging a widened embodied repertoire. Theatre, Dance and Performance Training, 13(1), 57-74. https://doi.org/10.1080/19443927.2021.2006297
Hasse, C. (2022). Learning with Potentials. I T. Ingold (red.), Knowing from the Inside: Cross-Disciplinary Experiments with Matters of pedagogy (s. 21-40). Bloomsbury Academic.
Hammershøj, L. G. (2022). LegeKunst set udefra: interview med Anne Bamford. I L. G. Hammershøj (red.), Legekunst : leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud (s. 235-243). Samfundslitteratur.
Thestrup, K. (2022). Legelyst - lille digtsuite om leg. BUKS - Tidsskrift for Børne- og Ungdomskultur, 38(66). https://tidsskrift.dk/buks/article/view/133789/178854
Knudsen, J. & Thestrup, K. (2022). Legepladsen - medieleg fortalt gennem 10 genstande. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://lnkd.in/eXv6R5zp.
Furlan, G. & Marinello, A. (2022). Le indagini nel saggio PU. Quaderni Norensi, 9(1), 199-208. https://doi.org/10.14658/PUPJ-QUNO-2022-1-21