80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Stjernfelt, F. & Thomsen, S. U. (2010). Kritik af fantasteriet. I Hans Egede Schack: Fantasterna Bokförlaget Atlantis.

Hansen, B. B., Nielsen, K. P., Thykjær, S., Ugilt, R. & Bjerre, H. J. (2010). Kritik af snakken. Dagbladet Information, 30. http://www.information.dk/233941

Jessen, M. H. (2010). Kritikkens (u)mulighed: Superflex som sociale entreprenører. Turbulens. http://www.turbulens.net/Temaer/Senesteartikler/?article=295

Larsen, S. N. (2010). Kritiske tanker angående nutidens hang til neurocentrisme. Filosofi, 2010(3), 10-15.

Sørensen, A. (2010). Kritisk teori. I M. H. Jacobsen, K. Lippert-Rasmussen & P. Nedergaard (red.), Videnskabsteori: i statskundskab, sociologi og forvaltning (s. 168-195). Hans Reitzels Forlag. http://www.gyldendal-akademisk.dk/Books/9788741253565.aspx

Nielsen, H. K. (2010). Kritisk teori. I S. Brinkmann & L. Tanggaard (red.), Kvalitative metoder (s. 339-354). Hans Reitzels Forlag.

Khair, T. (2010). Kroniken: Giv det guddommeligt sit. Politiken, 15-15.

Sørensen, N. U., Nielsen, J. C. & Ozmec, M. N. (2010). Krop og ydre. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 119-144). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218472/kapitel%208%20krop%20og%20ydre.pdf

Lauritsen, P. (2010). Kroppen er fremtidens kodeord. Politiken.dk.

Thomsen, B. M. S. (2010). Kroppens fald, jegets rejsning: Om Lars' gøren Jørgen til et performativt jeg i De Fem Benspænd. Kulturo, (30), 21-30.

Kau, E. (2010). Kropslig intellligens og intentionalitet: Om Noël Carrolls bog "Comedy Incarnate". 16:9, 7(34).

Nielsen, N. K. (2010). Krop, topografi og kulturelle transformationer – dansk håndbold som case. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 93-106.

Kristensen, J. E. & Holm, C. (2010). Kulturen: barnagtig eller ungdommelig? Vera : tidsskrift for pædagoger, (52), 7-17.

Wittgenstein, L. & Schanz, H.-J., (Trans.) (2010). Kultur og Værdi - spredte bemærkninger. (2 udg.) Klim.

Klewe, L., Allerup, P., Nordahl, T., Torre, A., Hausstätter, R. & Wilson, D. (2010). Kunnskapsløftprojektets kvantitative del III: gjennomføring av kvantitative spørreundersøkelser: metoderapport. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Allerup, P., Wilson, D., Klewe, L., Nordahl, T., Torre, A. & Haustätter, R. (2010). Kunnskapsløft projektets kvantitative Del III: gjennomføring av kvantitative spørreundersøkelse : metoderapport. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Andersen, F. Ø. (2010). Kunsten at være. Fyens Stiftstidende, 8-8.

Clasen, M. & Lauring, J. (2010). Kunstens neurobiologi: The Neurobiology of Art. Aktuel Naturvidenskab, (1), 40-43.

Kyndrup, M. (2010). Kunstmuseets betydning. I G. Kyhn (red.), Carlsbergfondet Årsskrift 2010. (s. 128-137).

Illeris, H. (2010). Kunstpædagogisk teori og praksis i et didaktisk perspektiv. Nordisk Museologi/The Journal Nordic Museology , (1), 29-49.

Hansen, N.-H. M. & Ozmec, M. N. (2010). Kursistbaggrunde på Frederiksberg HF: et ungdomssociologisk studie. Center for Ungdomsforskning.

Ringsmose, C. & Svinth, L. (red.) (2010). Kvalitet i daginstitutioner. Dansk Psykologisk Forlag. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift Bind 47 Nr. 2

Kofod, K. (2010). Kvalitet i ledelse af daginstitutioner. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 47(2), 106-114.

Ringsmose, C. (2010). Kvalitet i systemperspektiv. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 47(2), 115-124.

Nagbøl, S. (2010). Kvinder i ingenmandsland. I H. Dam (red.), Efter kvindeoprørert: Fiórestillingen om frihed af Hanne Dam (s. 228-244). Tiderne Skifter.

Netterstrøm, J. B., Jespersen, M. L., Koefoed, N. J. & Langen, U. (red.) (2010). Kvinders magt og magtens kvinder i tidlig moderne Europa: Den jyske Historiker, 125. Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet.

Povlsen, K. K. (2010). Kvinders sult: Om faste, frås og spiseforstyrrelser i kulturhistorien. I S. Lunn, K. Rokkedal & B. Rosenbaum (red.), Frås og faste: Spiseforstyrrelser i klinisk og kulturel belysning (s. 83-102). Dansk Psykologisk Forlag.

Koefoed, N. J. (2010). Kvinder, supplikker og sociale netværk i 1700-tallet. Den Jyske Historiker, (125), 113-138.

Pade, M. (2010). Łaciński Dion: żywot Plutarcha w tłumaczeniu Guarina Veronese (1414). Odrodzenie i Reformacja w Polsce, (54), 5-22.

Jønsson, M. B. (2010). La complétive adnominale: Esquisse d'une analyse modulaire. I Actes du XVIIe Congrès des Romanistes Scandinaves (s. 493-512). Tampere University Press.

Vestergaard, P., Gormsen, L. K. & Christiansen, K. (2010). lægerollen belyst gennem litteratur og filosofi. Ugeskrift for Læger, 172(49), 3404-3406.

Christiansen, K., Vestergaard, P. & Gormsen, L. (2010). Lægerollen belyst gennem litteratur og filosofi. Ugeskrift for Læger.

Mortensen, L. M. (2010). Lækkert lystspil i Malmö: I Malmö Operas store sal har man installeret regnvejr, jazz-stemning og stepdans.

Nissen, P. (2010). Læreren og udfordringerne med begavede og talentfulde elever. Skolen i Morgen - Tidsskrift for skoleledere, (2), 19-22.

Nissen, P. (2010). Læreren og udfordringerne med begavede og talentfulde elever. Forskning i Grundskolen, (2), 19-22.

Plauborg, H., Vinther Andersen, J., Ingerslev, G. H. & Laursen, P. F. (2010). Læreren som leder: klasseledelse i folkeskole og gymnasium. Hans Reitzels Forlag. http://www.gyldendal-akademisk.dk/Books/9788741253763.aspx

Hansen, H. R. & Henningsen, I. (2010). Lærerforståelser om elevmobning: en lærersurvey. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 47(1), 3-23.

Laursen, P. F. (2010). Lærerkompetencer og 95 % målsætningen. Forskning i Grundskolen, (2), 5-11.

Kjeldsen, C. C. (2010). Lærerpositionen i skolefeltet: Om danske lærere og lærerstuderendes baggrund, interesseorienteringer og strategier set med Pierre Bourdieus perspektiver. Books on Demand. http://www.bod.dk/index.php?id=465&objk_id=458738

Bang, J. & Dalsgaard, C. (2010). Læring i videnssamfundet: Om vidensformidling, videnskonstruktion og vidensdeling. Læring og Medier, (5). http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/issue/view/525

Mørck, L. L. (2010). Læring og overskridelse af marginalisering blandt udsatte unge i folkeskolen. Unge Pædagoger, 71(2), 20-28.

Vestergaard, A. L., Brown, R. & Simonsen, B. (2010). Læringsmiljø på hhx: resultater fra et forskningsprojekt om handelsgymnasiet. Erhvervsskolernes forlag.

Hanghøj, T., Hansbøl, M., Sørensen, B. H. & Meyer, B. (2010). Læringsspil, lærerroller og didaktisk design. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 58(4), 25-32.

Broström, S. (2010). Læringsteori. I H. Månsson, L. Basse & H. I. Bylander (red.), Håndbog for sprogvejledere: teori og praksis (s. 59-72). Dansk Psykologisk Forlag.

Zhang, C. (2010). Lær kinesisk -bliv kineser? Hummagasinet, (4).

Fernandez, S. S. (2010). La gramática universitaria del español como lengua extranjera: Un enfoque funcional y cognitivo. I M. I. Pozzo & A. Dobboletta (red.), III Jornadas y II Congreso Internacional de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera Universidad Nacional de Rosario.

Kuznetsov, D., Subetto, D., Sapelko, T., Neustrueva, I., Ludikova, A., Gerasimenko, N., Stolba, V. & Derevyanko, G. (2010). Lakes Sediments of the Crimean Peninsula and their Use in Reconstructions of the Black Sea Level Changes. I V. V. Titov & A. S. Tesakov (red.), Quaternary Stratigraphy and Paleontology of the Southern Russia: connections between Europe, Africa and Asia. Abstract volume, 2010 annual meeting INQUA-SEQS, Rostov-on-Don, Russia, June 21-26, 2010 (s. 88-89) http://euxine.dk/wp-content/uploads/Kuznetsov-et-al.pdf

Hansen, H. L. (2010). La memoria del diablo: La memoria colectiva en la novela La noche del diablo (2009), de Miguel Dalmau. Sociocriticism, XXV(1-2), 271-284.

Højte, J. M. (2010). Lamps. I N. Lejpunskaja, P. Guldager Bilde, J. M. Højte, V. Krapivina & S. Kryzickij (red.), The Lower City of Olbia (Sector NGS) in the 6th century BC to the 4th century AD (s. 423-437). Aarhus Universitetsforlag.

Nølke, H. (2010). L'ancrage linguistique de la polyphonie. I Actes du Colloque Polyphonie Perspectives théoriques et didactiques, Metz, septembre 2008.: Recherches Linguistiques numéro 31 (s. 17-38). Université Paul Verlaine-Metz.

Viser resultater 23401 til 23450 ud af 70270

469