80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jørgensen, A.-S. U. (2024). Feminist Ears: Listening to Sound, Body & Gender. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].
Tyżlik-Carver, M., Rossenova, L. & Fuchsgruber, L. (2024). Fermenting Data, or what does it mean for data to get a life?. Abstract fra Data Life, Copenhagen, Danmark.
Egholm Lund, S. (2024). Fictions of Climate at the Fin de Siècle. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet]. Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet.
Valchev, T., Sobotkova, A., Hermankova, P. & Weissova, B. (2024). Field Survey of a Cold-War Landscape in Southeast Bulgaria. I A. Hein (red.), Big Data in Archaeology: Proceedings of the 4thConference of the Greek Chapter of the Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology (CAA-GR) 21-22 October 2021 (s. 1-12). National center for scientific research "Demokritos". https://gr.caa-international.org/wp-content/uploads/sites/26/2024/06/CAA-GR-Proc-2021-final_compressed.pdf
Fink, H. (2024). Filosofiens idéhistorie og idéhistoriens filosofi. I M. Thorup (red.), Filosofi og idéhistorie (s. 66-79). Baggrund.
Brügger, N. (2024). Finally Brazil gets its book about web archiving. I M. Rockembach & C. M. G. Pavão (red.), Arquivamento da web e preservação digital (s. 11-14). Pimenta Cultural. https://www.pimentacultural.com/livro/arquivamento-web
Brügger, N. (2024). Finalmente o Brasil ganha seu livro sobre arquivamento da web. I M. Rockembach & C. Marta Groposo Pavão (red.), Arquivamento da web e preservação digital (s. 15-18). Pimenta Cultural. https://www.pimentacultural.com/livro/arquivamento-web
Krasilnikoff, J. (2024). Finding Pericles Lost: Indicatiors of the meaning of Danish Travel Accounts and Nostalgic Encounters with Nineteenth-Century Greece in Transition. I C. T. Djurslev, J. A. Krasilnikoff & V. Nørskov (red.), Popular Receptions of Classical Antiquity Aarhus Universitetsforlag.
Iversen, S. (2024). “’Find me a motive!’ Accusatory Rhetoric, Narrative and Values in Emile Zola’s ’J’accuse’”. I S.-J. Moenandar & B. van Heusden (red.), Narrative Values, the Value of Narratives De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111440804-007
Koivisto, S., Robson, H. K., Philippsen, B., Stafseth, T., Brinch, M., Schmölcke, U., Astrup, P. M., Casati, C., Henriksen, M. B. O., Uldum, O., Lundbye, M., Maring, R., Kanstrup, M., Måge, B. T. & Groß, D. (2024). Fishing with Stationary Wooden Structures in Stone Age Denmark: New Evidence from Syltholm Fjord, Southern Lolland. Proceedings of the Prehistoric Society, 90, 147-176. https://doi.org/10.1017/ppr.2024.15
Wendel-Hansen, J. (2024). Folkekirken som grundlovens støttepille. I N. V. Vinding, B. A. Jacobsen & M. Schultz-Knudsen (red.), Religion og grundlov (s. 131-147). Djøf Forlag.
Wistoft, K. (2024). Food diversity in Home Economics Education: exemplified by Danish school research. The Journal of Asian Regional Association for Home Economics , 31(2), 18-37.
Velasco, P. & Andersen, C. U. (2024). For and against? collective servers within the institutional university. Afhandling præsenteret på EASST/4S, Amsterdam, Holland.
Madsen, C. (2024). Forbindelser mellem logos og sag: Den analoge retoriks “kontinuistiske fordom”. Afhandling præsenteret på Nordisk konference for retorikforskning, NKRF9, København, Danmark.
Kousholt, D., Hviid, P. & Borring, C. G. (2024). Forebyggelsens dilemmaer og muligheder. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 61(04), 3-6.
Jaki, S. & Engberg, J. (2024). Forenkommunikation als kooperative Wissenskonstruktion? Eine Analyse multimodaler Elemente des Heimwerkerforums bastler-treffpunkt.de. I J. Pflaeging, M. Meiler, S. Jaki & J. Wildfeuer (red.), Multimodalität in Wissensformaten (s. 225-258). Peter Lang. https://www.peterlang.com/document/1392872
Delaquil, T. C., Smedegaard Ernst Bengtsen, S., Gibson, A. & Nuriler, H. (2024). Forest Ramblings: The University as a World-Becoming. 1-3. Abstract fra Higher Education Brought To Life, Trondheim, Norge.
Sedgwick, M. (2024). Foreword. I M. Mirshahvalad (red.), Crises and Conversions: The Unlikely Avenues of “Italian Shiism" (s. vii-ix). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-55877-1
Nørgård, R. T. (2024). Foreword: Play It Forward. I Playful Pedagogy in Higher Education: Research and Cases from across the Disciplines (s. v-viii). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-54956-4
Koch, G. & Smith, R. C. (2024). Foreword. I Future Memory Practices: Across Institutions, Communities, and Modalities (s. xv-xvi). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003459163-1
Kristensen, T. M. (2024). Før figenbladet: Senantik ikonoklasme mellem hedenskab og kristendom. I A. Minor & A. Manly (red.), Ikonoklasme : kunsten som kampplads (s. 85-97). Ny Carlsberg Glyptotek.
Damgaard, R. B. & Pristed, B. B. (2024). Forord. I Årsskrift 2023: Det Unge Akademi (s. 3-4).
Mathiasen Stopa, S. E. & Dreyer, R. H. C. (2024). Forord. I S. Emilie Mathiasen Stopa & R. H.C. Dreyer (red.), Med nåden i favn: Dåbens teologiske baggrund og betydning (s. 7-14). Forlaget Fønix.
Tække, J. & Paulsen, M. (2024). Forord. I J. Tække & M. Paulsen (red.), Antropocæn: Menneske, samfund og dannelse I en ny tidsalder (s. 5-7). Unge Pædagoger.
Petersen, K. E. (2024). Forord og indledning. I Fritids- og ungdomspædagogik : En grundbog i fritids- og ungdomspædagogisk arbejde med større børn og unge (s. 12-26). Ungdomsringen.
Fauth, S. R. (2024). Forord til Kafkas hjerte af Søren Jessen. I Kafkas hjerte Gyldendal.