80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pozzo, M. I. & Fernandez, S. S. (2012). El fenómeno del español como lengua internacional: reflexiones sobre el componente cultural en la enseñanza. Ensayo y error: revista de educación y ciencias sociales, (42).
Johansen, I. (2012). Ellen Miriam Pedersen: Golem og hans venner: Udvalgte tekster om science fiction 1977-2011. Proxima : dansk science fiction tidsskrift, (92), 143-145.
Michael, J. (2012). Emergence: still trendy after all these years. Vienna Circle Institute Yearbook, 16, 169-180.
Wallace, J. (2012). Emergent Artefacts of Ethnography and Processual Engagements of design. I Design and Anthropology (s. 207-218). Ashgate.
Brinkkjær, U. (2012). Emile Durkheim. I P. Ø. Andersen & T. Ellegaard (red.), Klassisk og moderne pædagogisk teori (2 udg., s. 737-740). Hans Reitzels Forlag.
Mathiasen, H. & Degn, H.-P. (2012). Empirisk design. I Hovedrapport 2012 Undervisningsorganisering,- former og - medier på langs og tværs af fag og gymnaisale uddannelser (s. 17-23). Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet. http://uvm.dk/Uddannelser-og-dagtilbud/Gymnasiale-uddannelser/I-fokus-paa-omraadet-gymnasiale-uddannelser/~/media/UVM/Filer/Udd/Gym/PDF12/121127%20Hovedrapport%20AU%20itprojekt.ashx
Hasse, C. & Brandi, U. (2012). Employee driven innovation: from spontaneous idea generation to new collective practices. I S. Høyrup, C. Hasse, K. Møller, M. Horst & M. Bonnafous (red.), Employee-driven innovation: a new approach (s. 127-149). Macmillan Publishers.
Høyrup, S. (2012). Employee-driven innovation: a new phenomenon, concept and mode of innovation. I S. Høyrup, M. Bonnafour-Boucher, C. Hasse, M. Lotz & K. Møller (red.), Employee-driven innovation: a new approach (s. 3-33). Palgrave Macmillan.
Høyrup, S., Bonnafous-Boucher, M., Hasse, C., Lotz, M. M. & Møller, K. V. (red.) (2012). Employee-driven innovation: a new approach. Palgrave Macmillan.
Yde, H. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2012). Til Nordmænd om en Norsk Høi-Skole. Grundtvig Centeret ved Aarhus Universitet. Grundtvigs Værker http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/728/0#{"0":0,"k":0}
Gulløv, E. (2012). En aldersbestemt pædagogik. I T. Ellegaard & P. Ø. Andersen (red.), Klassisk og moderne pædagogisk teori (2 udg., s. 107). Hans Reitzels Forlag.
Fink, J. (2012). "En anden klasse mennesker". Et forsøg på at dele de danske lønmodtagere i to skarpt adskilte grupper. I A. Brändström & S. Norrhem (red.), Människan, arbetet och historien: En vänbok til professor Tom Ericsson (s. 141-162). Umeå Universitet.
Leroyer, P., L'Homme, M.-C. & Robichaud, B. (2012). Encoding Collocations in DiCoInfo: From formal to user-friendly representations. I S. Granger & M. Paquot (red.), Electronic Lexicography (s. 211-236). Oxford University Press. http://www.statsbiblioteket.dk/au/showrecord.jsp?record_id=sb_5536811
Andersen, T. R. (2012). Encyklopædi fra en anden verden. Standart, 25(4), 53-55.
Schanz, H.-J. (2012). En dansk Karl Krauss. I Senil ulydighed - Festskrift til Hans Hauge på 65-årsdagen (1 udg., Bind 1, s. 91-95). Forlaget Anis.
Kofoed, J. (2012). En emotionel affære - unge, teknologier og sociale relationer. I H. Stouby (red.), Sociale netværkssider som tekst og kontekst (1. udg., s. 71-85). Via Systime.
Sørensen, P. A. (2012). En filosofisk krydsning flytter sit spor - Løgstrup, Heidegger og Arendt. I N. Grønkjær & H. Brandt-Pedersen (red.), Senil ulydighed - Festskrift til Hans Hauge på 65-årsdagen (s. 75-89). Forlaget Anis.
Dannesboe, K. I. (2012). Engagement i familien: når børn og forældre gør skole hjemme. I Hvem sagde samarbejde?: Et hverdagslivsstudie af skole-hjem relationer (s. 55-87). Aarhus Universitetsforlag.
Broström, S. (2012). Enhedsskolen i konkurrencestaten. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 32(93), 18-29.
Wiberg, M., Buus, A. M., Grundahl, T. H., Hamilton, S. D. P., Rasmussen, P. & Nørtoft, U. (2012). En kortlægning af arbejdet med evidensbaserede metoder i daginstitutioner i tre kommmuner. Når evidens møder den pædagogiske hverdag, rapport 2. Aalborg Universitet, Institut for Læring og Filosofi.
Risum, J. (2012). En rejseberetning med Mei Lanfang. I E. E. Christoffersen (red.), Odin Teatret: Et dansk verdensteater (1. udgave udg., s. 148-162). Aarhus Universitetsforlag.