Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, T. H. & Fjeldsøe, M. (2005). Editorial. Danish Yearbook of Musicology, 32., 7-8.
Benn, J. (2005). Educatiodom and Understanding of Coherence: A New Paradigm for Home Economics Education in the Changing World: Proceeding of Post-2004 IFHE Congress Workshop in Kanasawa. I A new Paradigm for the Curriculum and Educational Strategy for Home Economics in the Changing World Committee for Post-2004 IFHE Congress Workshop in Kanasawa.
Desjardins, R. (2005). Education and skills. I Learning a Living: First results of the Adult Literacy and Life Skills Survey OECD.
Nielsen, L. (2005). Education, Bildung, Metaphors and Semiotics. International Journal of Applied Semiotics, 4(2).
Holst, J. (2005). Education in Social Work. I Civil society participation in social development DAMOST.
Bakker, P. (2005). Een nieuw boek: een Nederlandse professor bij de Zwartvoet Indianen in 1911: Review of Mary Eggermont-Molenaar (red.). 2005. Montana 1911. A Professor and his wife among the Blackfeet. With contributions by Alice Kehoe, Inge Genee, and Klaas van Berkel. Lincoln, Nebraska: University of Nebraska & Calgary, Alberta: University of Calgary Press. Kiva, 42(4), 146-148.
Clausen, J., Larson, A., Rosholm, M. & Skipper, L. (2005). Effekten og oplevede udbytte af deltagelse i voksen-, efter- og videreuddannelse på individniveau. AKF. http://www.fm.dk/db/filarkiv/14273/VEU_delanalyse_5.pdf
Toft-Nielsen, C. (2005). Efter leoparden kommer hyænerne. 16:9, Februar 2005 3. årgang(10). http://www.16-9.dk/2005-02/side10_dvdanmeldelse.htm
Andersen, S., Grønkjær, N., Niekerk, K. V. K., Nørager, T. & Reuter, L. (2005). Einführung in die Ethik, 2., erweiterte Ausgabe: Oversættelse af "Som dig selv", 3. udgave. De Gruyter.
Lund, J. (2005). Eisenverhüttungsversuche am Museum Moesgård, Dänemark:  ingen. I F. Both & D. Vorlauf (red.), Eksperimentelle Archäeologie in Europa: Von der Altsteinzeit über "Ötzi" bis zum MittelalterAusgevählte Beiträge zur Experimentellen Archaeologie in Europa von 1990-2003   (Bind Sonderband 1, s. 269-284). Stollfuß Medien.
de Coninck-Smith, N. (2005). Ej blot til lyst. Reflektioner over offentligt byggeri til børn gennem 250 år. I Arkitektur, krop og læring Hans Reitzels Forlag.
Buhl, M., Meisner Christensen, K. & Skov, K. (2005). Eksamen - set i lyset af billedkunstfaget. (1 udg.) Forfatterne.
Andersen, H. L. (2005). Eksamensformer: Valg med konsekvenser. Aarhus Universitet.
Christoffersen, E. E. (2005). Eksperimenterende realismeformer. Peripeti, 2(3), 89-113.
Henriksen, K. (2005). El dilema colectivo de los pueblos miskitos de Nicaragua en los años 90. El caso de Tasbapauni. Wani, 42, 6-39.
Bergenholtz, H. & Tarp, S. (2005). Electronic dictionaries: old and new lexicographic solutions. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 34, 7-9.
Sinding Jensen, J. (2005). Elementer i religiøsitetens psykologik. Bulletin fra Forum For Antropologisk Psykologi, 16, 147-156.
Kofod, A. (2005). Elevdokumentation: - et udviklingsprojekt om realkompetence i højskolerne. Center for ungdomsforskning i samarbejde med Folkehøjskolernesforening i Danmark.
Kofoed, J. (2005). Elevpli: Arbitrære punktummer i skoleliv og forskning. Nordiske Udkast, 33(2), 67-75.
Horst, C. & Holmen, A. (2005). Ellekærskolen: Afrapportering af spørgeskema suppleret med indtryk fra besøg og møder på skolen 2004. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Bundgaard, A. (2005). El liberalismo espiritual de María Zambrano: Horizonte del liberalismo. Journal of Spanish Cultural Studies, 6(1), 25-41.
Dinesen, A. M. (2005). El pragmatismo en la Filosofía de Peirce. "Artes", 3 - 26.
Horst, C. & Holmen, A. (2005). Elsted Skole: Afrapportering af spørgeskema suppleret med indtryk fra besøg og møder på skolen 2004. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Thomsen, R. C. & Hale, N. L. (red.) (2005). Canadian Environments: Essays in Culture, Politics and History. Peter Lang.
Rohmann, H. (2005). Chunking und Variabilität in der lernersprachlichen Produktion. Theoretische Überlegungen und Ergebnisse einer Fallstudie zum Zweitsprachenerwerb einer spanischen Deutschlernerin. Tidsskrift for sprogforskning, 3(1), 105-126. http://www.statsbiblioteket.dk/tfs/tss/full/tfs_3_1_2005-5.pdf
Magnusson, G. (2005). Den magiske virkelighed: Interview med Einar Már Guðmundsson. Graf, 5, 4-5.
Malmgart, L., Bugge, K. E., Iversen, H. R., Kastfelt, N., Nielsen, H., Nørgaard, A. & Oommen, G. (red.) (2005). Det begyndte i København...: Knudepunkter i 300 års indisk-danske relationer i mission. Syddansk Universitetsforlag.
Breinbjerg, M. (2005). Emergens: om tilsynekomstens æstetik. (5 udg.) Center for Digital Æstetik-forskning.
Damgaard, I. (2005). Frygt og Bæven. I Den Udødelige. Kierkegaard læst værk for værk (s. 87-103). Reitzel.
Poddar, P. K. (2005). Historiography: South Asia. I A Historical Companion to Postcolonial Literatures (s. 200-206). Edinburgh University Press.
Nielsen, S. (2005). Emma Wagner, Svend Bech and Jesús M. Martinez: Translating for the European Union Institutions. Manchester: St. Jerome Publishing. 2002. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 34, 293-297.
Damgaard, I. (2005). Mulighedens Spejl. Forestilling, fortælling og selvforhold hos Kierkegaard og Ricoeur. <Forlag uden navn>.
Ringgaard, D. (2005). Nordbrandt. (1. udg.) Aarhus Universitetsforlag.
Platz, A. (2005). Ochitsukeru basho: Wohn(ungs)wünsche alter Menschen. I R. Domenig, S. Formanek & W. Manzenreiter (red.), Über Japan denken - Japan überdenken  (1. udg., s. 323-344). LIT Verlag.
Nørby, S. (2005). Emotioner og læring. I T. Schilhab & B. Steffesen (red.), Nervepirrende pædagogik (s. 93-119). Akademisk Forlag.
Poddar, P. K. (2005). Preface: Postcolonial Studies. I A Historical Companion to Postcolonial Literatures (s. VI-VII). Edinburgh University Press.
Kratschmer, A. (2005). Raising- og Small Clause-konstruktioner med italiensk sembrare/parere: polyfoni og evidentialitet. (s. 101-137). Institut for Sprog og Kultur, Roskilde Universitetscenter.
Day, A. (2005). Tennyson's Scepticism. Palgrave Macmillan.
Dalsgaard, I. H. (2005). The Matrix - amerikansk teknofrygt og teknofetishisme. I H. Porsdam (red.), Coming to a Theater Near You: Det moderne USA set gennem film (s. 83-91). Syddansk Universitetsforlag.
Poddar, P. K. (2005). World Wars I and II: South Asian Soldiers. I A Historical Companion to Postcolonial Literatures (s. 537-539). Edinburgh University Press.
Sestoft, C. (2005). En anmeldelse: Nicolas Schapira: Un professionnel des lettres au XVIIe siècle. Valentin Conrart: une histoire sociale (2003). Classicisme & Lumières, (2), 125-125.
Hansen, A. S. (2005). Encountering Culture in Development: The Experience of Course Participants in Japan, 1962-2002. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier, 6. årgang(12), 15-20.
Carlsson, M. & Jensen, B. B. (2005). Encouraging environmental citizenship: the roles and challenges for schools. I Environmental Citizenship (1. udgave udg.). MIT Press.
Roesdahl, E. & Stoklund, M. (2005). En dekoreret hvalrosskalle med tænder og runer i Le Mans - og om runeindskrifter på hvalros- og narhvaltand. Aarboeger for Nordisk Oldkyndighed og Historie, 163-184.
Ingesman, P. (2005). En fremmed kom til byen. Skalk, (5), 20-31.
Simonsen, K. M. (2005). En gammel mands kærlighed til en ung skøge: anm. af Gabriel García Márquez' "Erindring om mine bedrøvelige ludere". Litteraturmagasinet Standart, (3).
Andresen, J.-B. R. (2005). Engen i Hørret Skov - et botanisk laboratorium og et kulturminde. Gejrfuglen, 1, 26-32.
Schneider, M. T. (2005). Englesang eller skæggede damer. Klassisk Musik, (3), 18-20.
Larsen, E. V. (2005). En hård fødsel: Hvordan en ordbog ikke bør bringes til verden. I J. Cramer, M. Kunøe & O. Togeby (red.), Teorien om alt og andre artikler om sprog og filosofi
Schleicher, M. (2005). Én helligtekst – tre hellighedsaspekter: Rabbi Nahmans differentierede brug af Salmernes Bog. I O. Davidsen (red.), Litteraturen og det hellige. (s. 45-58). Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 11101 til 11150 ud af 70270

Forrige

219

220

221

222

223

224

225

226

227

228

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 01.06.2026
-
Steen Balling Radmer