80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Langager, S. (2009). De digitale mediers potentialer og skolens træghed. Tilt, 8(1), 12-15.

Togeby, O. (2009). Definitionen af begrebet 'tegn'. MUDS - Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog, (12), 269-278.

Jensen, M. F. (2009). De for Embedsmanden trykkende Tider. I E. S. Christensen & K. Knudsen (red.), Nordjylland under Englandskrigen 1807 - 1814 (s. 319 -342). Aalborg Universitetsforlag.

Larsen, K. B. (2009). De geografiske og politiske forhold. I B. Ejrnæs (red.), Dødehavsrullerne: Indhold, historie og betydning (s. 45-56). Forlaget Anis.

Larsen, K. B. (2009). De geografiske og politiske forholdene. I Å. Justnes (red.), Dødehavsrullene. Deres innhold, historie og betydning (s. 51-62). Høyskoleforlaget.

Kühle, L. (2009). De godkendte muslimske trossamfund - og de andre. I M. V. Nielsen, L. Kühle & J. Borup (red.), Religion i Danmark 2009: En E-årbog fra Center for SamtidsReligion (s. 18-21). Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Klewe, L. (2009). De gymnasiale uddannelser som adgangsvej til fortsat uddannelse. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Klewe, L. (2009). De gymnasiale uddannelser som adgangsvej til fortsat uddannelse. Voksenuddannelse, (91), 14-24.

Holst, J. (2009). De-institutionalization of living conditions for persons with disabilities in Denmark from the decentralization of institutions for special care in 1980 until today. I De-institutionalisation in Nordic countries http://www.nndr.no/eng/content/download/1482/7570/file/47%20Jesper%20Holst%20Paper%20NNDR%202009.pdf

Højbjerg, C. K. (2009). de Jong, Ferdinand: Masquerades of Modernity. Power and Secrecy in Casamance, Senegal. 216 pp. London: Edinburgh University Press for the International African Institute, 2007. Zeitschrift für Ethnologie, (134), 142-144.

Sørensen, V. (2009). De jyske w-diftonger. I H. Hovmark, I. S. Sletten & A. Gudiksen (red.), I mund og bog: 25 artikler om sprog tilegnet Inge Lise Pedersen på 70-årsdagen d. 5. juni 2009 (s. 303-324). Afdeling for Dialektforskning, Nordisk Forskningsinstitut, Københavns Universitet.

Lønstrup, G. (2009). De Kristnes Istanbul. I M. Fenger-Grøndahl & C. Fenger-Grøndahl (red.), Tyrkernes Istanbul (s. 163-182). Klim.

Skoda, U. (2009). Delayed Sister-Exchange in Middle India: A Preliminary Sketch of Co-sister-in-law and Granddaughter Marriage among Aghriaa and Neighbouring Communities. I Contemporary Society Tribal Studies: Structure and Exchange in Tribal India and beyond (s. 83-115). Concept publisher.

Kousholt, K. (2009). Deltagelse i folkeskolens evalueringspraksis. Nordiske Udkast, 37(1/2), 46-55.

Andersen, S. (2009). Democracy and modernity - A Lutheran perspective. I P. Lodberg (red.), Religion and Normativity Volume 3: Religion, Politics, and Law (Bind 3, s. 14-29). Aarhus Universitetsforlag.

Kofod, K. (2009). Democracy as a social technology on schools. Nordisk Pedagogik, (1), 106-119.

Rasmussen, S. H. (2009). Demokratidebatten 1945-46. I www.danmarkshistorien.dk (s. 1-260).

Thøgersen, S. (2009). Demokratisering på kinesisk. En rejse mod et ukendt mål. Kinabladet, (43A), 22-24.

Korsgaard, O. (2009). Demokrati som pædagogisk værdi. Vera: tidsskrift for pædagoger, (49), 13-17.

Nielsen, J. I. (2009). Den anden slæde i Citizen Kane. 16:9, (27).

Nielsen, M. V. (2009). Den bedste fortælling overlever. Aktuel Naturvidenskab, (3), 42-44.

Böss, M. (2009). Den canadiske model. Berlingske Tidende.

Robenhagen, O., Langager, S., Højmark, A. & Allerup, P. (2009). Den daglige forskel: omsorgsmedhjælpere i bo- og dagtilbud for voksne med varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.dpu.dk/Everest/Publications/Forskning%5CSpecialx2D%20og%20socialp%C3%A6dagogik/20090923115938/CurrentVersion/Ebog%20Den%20daglige%20forskel.pdf?RequestRepaired=true

Böss, M. (2009). Den dårlige ånde fra den gode tone. Berlingske Tidende.

Haue, N. (2009). Den digitale herredsberejsning: Genfundne fortidsminder på gamle kort. Ikke-valideret tidsskrift, (2008), 49-63.

Schelde, M. (2009). Den digitale orm: N.F.S: Grundtvig digitaliseres. Dansk Kirketidende, (6), 208-209.

Rasmussen, A. E. (2009). Den ene mands mørke. Jordens Folk, 44(4).

Kraglund, R. A. (2009). Den fantastiske by. I S. Borchmann, S. Iversen, M. Kunøe & P. Stounbjerg (red.), Århushistorier (s. 19-34). Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, F. Ø. (2009). Den finske folkeskole: hvad kan vi lære. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) . http://www.skoletube.dk

Christoffersen, E. E. (2009). Den første sten: Rapport fra Odin Teatrets Grotowski-konferensce. Norsk Shakespeare og Teater-Tidsskrift, 2009(2-3), 70-72.

Plant, P. (2009). Den fri ungdomsuddannelse. I Leksikon for det 21. århundrede (s. 1-4). http://leksikon.org/art.php?n=5147

Grand, K. L. (2009). Dengang i guldalderen: Interview med Hans Edvard Nørregård-Nielsen. Passepartout, 15(29), 19-26.

Nielsen, C. K. & Steenberg, P. (2009). Den glemte revolution i Afrika: En analyse af den etiopiske statsdannelse og revolution i perioden fra 1974 til 1991 med teoretisk afsæt i Theda Skocpols studie om sociale revolutioner med særlig vægt på revolutionens betydning for den centrale statsmagt. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier, 18, 69-79.

Overgaard, U. (2009). Den grundtvig-koldske grundskolepædagogik: - historisk, systematisk og empirisk belyst. Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Pedersen, U. (2009). Den ideelle og den reelle smed. I J. Lund & M. Lene (red.), Håndverk og produksjon: Et møte mellom ulike perspektiver (s. 129-146). Unipub.

Hedegaard Hansen, J. (2009). Den inkluderende skole. Specialpaedagogik, 29(5), 89-98.

Rasmussen, S. H. (2009). Den kolde krigs billeder. (1. udg.) Gyldendal.

Schoonderbeek Hansen, I. & Farø, K. (2009). Den lille forskel? Diminutiven i tre germanske systemer - set fra dansk. MUDS - Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog, 137-147.

Andresen, B. B. (2009). Den lyttende læser: eksempler på it som støtte til læseusikre elever på folkeskolens mellemtrin. Undervisningsministeriet. http://pub.uvm.dk/2009/lyttendelaeser/

Moos, L., Krejsler, J. B. & Laursen, P. F. (2009). Denmark. I J. Scheerens (red.), Informal learning of active citizenship at school: an international comparative study in seven european countries (s. 75-104). Springer Publishing Company.

Haastrup, L. (2009). Den materielle vendings pædagogiske udfordring: at gøre pædagogikken kulturanalytisk og kulturanalysen pædagogisk. Nord Nytt, (106/107), 79 - 93.

Dalsgaard, A. L. & Pahuus, A. M. (2009). Den meningsfulde arbejdsplads: Et casestudie hos BDO Scanrevision og Systematic. I C. L. Eriksen (red.), Det meningsfulde arbejdsliv (s. 151-172). Aarhus Universitetsforlag.

Böss, M. (2009). Den nationale fortælling. Berlingske Tidende.

Sørensen, P. E. (2009). Den nationale litteraturhistories svanesang? Nogle betragtninger i anledning af "Dansk litteraturs hiustorie", 1-5 (2006-2009). Edda, Årgang 96(4), 409-431.

Johansen, K. H. (2009). Den nødvendige balance: En ritualteoretisk og praktisk teologisk analyse af højmessen mellem magi og symbol. Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.

Kyndrup, M. (2009). Den nødvendige smagsdom 2.0. Litteraturmagasinet Standart, 23(2), 43-45.

Jacobsen, A.-C. (2009). Den nødvendige virus: Menighedsfakultetets teologiske sterilitet er bekymrende. Kristeligt Dagblad, 8.

Korsgaard, M. (2009). Den omvendte død. 16:9, 7.årgang(30), 8. http://www.16-9.dk/2009-02/side08_filmanmeldelse.htm

Fristrup, T. (2009). Den organisatoriske vending i specialpædagogikken. I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 383-402). Gyldendalske bokhandel, Nordisk forlag A/S.

Broström, S. (2009). Den pædagogiske firkant. I S. Mørreaunet, V. Glaser, O. F. Lillemyr & K. H. Moen (red.), Inspirasjon og kvalitet i praksis: med hjerte for barnehagefeltet (s. 139-153). Pedagogisk Forum.

Viser resultater 19751 til 19800 ud af 70270

396