80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Petersen, M. N. & Myong, L. (2012). (U)levelige slægtskaber: en analyse af filmen Rosa Morena. K&K: kultur og klasse, 40(113), 119-132.
Hauge, H. (2012). Ulighed og kolonialisme. I 1700 tallet : sort på hvidt (s. 24-27). Aarhus Universitetsforlag.
Wallot, S. & Van Orden, G. (2012). Ultrafast cognition. Journal of Consciousness Studies, 19, 141-160.
Dietrich, J. (2012). Um der Ehre willen: Formen der Ehre im Alten Israel. Bibel und Kirche, 67(1), 16-20.
Andersen, J. E. (2012). Underfulde bøger - og Vesterhavsost. Standart, 25(3-4), 106-107.
Bager, L. T., Jørgensen, P. S. & Rienecker, L. (2012). Undervisermetro. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 7(13).
Keiding, T. B. & Hansen, J. D. (2012). Undervisningens indhold: universitetsdidaktikkens stedbarn. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 7(13), 106-119.
Rasmussen, J. (2012). Undervisningsdifferentiering. I J. Rasmussen (red.), Pædagogiske Teorier (5 udg., s. 277-288). Billesøe og Baltzer.
Iversen, S. (2012). Undtagelsesstilstande: Metarepræsentation, scope syntax og Selvmordsaktionen. SPRING - tidsskrift for moderne dansk litteratur, (31-32), *-*.
Grand, K. L. (2012). Unframing the world: P.C. Skovgaard's multiple points of view. I P.C. Skovgaard - The Danish Golden Age Reassessed (s. 1-16). Skovgaard Museet. http://www.skovgaardmuseet.dk/media/127408/skovgaard_07_grand.pdf
Laursen, P. F. (2012). Ungdomslliv og læring. UngAalborg/Aalborg Ungdomsskole.
Nielsen, J. C. & Sørensen, N. U. (2012). Unge skammer sig over egen mistrivsel. Vera : tidsskrift for pædagoger, (59), 18-24.
Krejsler, J. B. (2012). Universitetet og akademikeren i stormvejr: Om omformateringen af det danske universitet. I A. G. Eikseth, C. F. Dons & N. Garm (red.), Utdanning mellom styring og danning: Et nordisk panorama (s. 221-237). TAPIR Akademisk Forlag.
Hauge, H. (2012). Universitetsretorikken retorisk betragtet. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, (129), 31-41.
Iversen, S. (2012). Unnatural Minds. I H. Skov Nielsen, J. Alber & B. Richardson (red.), A Poetics of Unnatural Narrative Ohio State University Press.
Brynskov, M., Dalsgaard, P. & Halskov, K. (2012). Urbane Interfaces. I M. Brynskov, K. Halskov & L. Kabel (red.), Byens Digitale Liv - Digital Urban Living (s. 52). Ajour.
Breinbjerg, M. (2012). Urban Sound Interfaces: Poetic Approaches to Media Architecture. I MAB '12 Proceedings of the 4th Media Architecture Biennale Conference: Participation (s. 43-46). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2421076.2421083
Hauge, H. (2012). USA er et fremmed land. Kristeligt Dagblad.
Nielsen, T. K. & Wil Roebroeks,, Mark J. Sier, Dimitri De Loecker, Josep Maria Parés, Charles E. S. Arp, and Herman J. Mücher (2012). Use of red ochre by early Neanderthals. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 109(6), 1889-1894.
Hyldgaard, K. (2012). Usikker viden om hvad der virker. Århus Pædagoger, (3), 8.
Papadopoulos, P. M., Stamelos, I. & Cerone, A. (2012). Using Open Source Projects in Higher Education: A Two-Way Certification Framework. I A. Cerone, D. Persico, S. Fernandes, A. Garcia-Perez, P. Katsaros, S. A. Shaikh & I. Stamelos (red.), Information Technology and Open Source: Applications for Education, Innovation, and Sustainability (s. 274-280). Springer LNCS. https://doi.org/10.1007/978-3-642-54338-8_22
Bøttcher, L. (2012). Using the child perspective to support children with severe impairments in becoming active subjects. I M. Hedegaard, C. Højholt & O. Ulvik (red.), Children, childhood, and everyday life: children's perspective (s. 161-177). Information Age Publishing.