80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, H. K. (2012). Politisk og æstetisk diskursiv praksis. (Arbejdspapir nr. 2 udg.) (s. 1-21). AU Ideas Pilotcenter: Den demokratiske offentlighed. Arbejdspapirer fra AU Ideas Pilotcenter: Den demokratiske offentlighed
Hetmar, V. & Rørbech, H. (2012). Positioneringer og forhandlinger i litteraturundervisningen. I S. Matre, D. Kibsgaard Sjøhelle & R. Solheim (red.), Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksisser (s. 214-222). Universitetsforlaget.
Kofoed, J., Spears, B., Bartolo, M. G., Palermiti, A. L. & Costabile, A. (2012). Positive uses of social networking sites: youth voice perspectives. I A. Costabile & B. Spears (red.), The impact of technology on relationships in educational settings (s. 7-22). Routledge.
Thomsen, M. R., Wamberg, J. & Lippert-Rasmussen, K. (2012). Posthuman Horizons and Realities. I The Posthuman Condition (s. 7-18). Aarhus Universitetsforlag.
Hamre, B. (2012). Potentialitet og optimering: problemforståelser og optimering i skolen. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Birkelund, M. (2012). Pour une grammaire des connecteurs: Une analyse de quelques critères possibles. I M. Birkelund & H. Nølke (red.), La linguistique énonciative: Actes du colloque international d'Aarhus (27-28 mai 2011) (s. 157-169). Publizon.
Vellev, J. (2012). Præcision og stramhed, seriøsitet og lethed: Tidsskriftet : hikuin. I F. Barlby & I. Rod (red.), Hvidbog - om kulturtidsskriftet i Norden (1 udg., s. 353-360). Foreningen af Danske Kulturtidsskrifter.
Christensen, M. E. (2012). Praksis: Redaktionelt forord. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (64), 9-13.
Jacobsen, S. G. & Christensen, M. E. (red.) (2012). Praksis. Forlaget Slagmark. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie Nr. 64
Tafdrup, O. & Hasse, C. (2012). Praksislæring af teknologiske artefakter. I C. Hasse & K. D. Søndergaard (red.), Teknologiforståelse: på skoler og hospitaler (s. 205-237). Aarhus Universitetsforlag.
Mørck, L. L., Elholm, N. & Jensen, S. (2012). Praksisudvikling og respektproduktion: gennem positiv interpellation og solidarisk kritik . I F. Ørsted Andersen & G. Christensen (red.), Den positive psykologis metoder: forskning, assessment, test, udviklingsarbejde og intervention (s. 191-208). Dansk Psykologisk Forlag.
Holm, C. (2012). Preface. I L. Chisholm, K. Lunardon, A. Ostendorf & P. Paolo Pasqualoni (red.), Decoding the meanings of learning at work in Asia and Europe (s. 7). Innsbruck University Press. http://asemlllhub.org/fileadmin/www.dpu.dk/ASEM/publications/decoding_meanings_web.pdf
Holm, C. (2012). Preface. I e-ASEM White Paper : e-Learning for Lifelong Learning, Vol. II (s. 5-6). KNOU Press. http://priede.bf.lu.lv/grozs/Didaktika/ASEM/2_White_paper_content.pdf
Birkelund, M. & Nølke, H. (2012). Préface. I La linguistique énonciative: Actes du colloque international d'Aarhus (27-28 mai 2011) Publizon.
Raja, R. & Lichtenberger, A. (2012). Preliminary report of the first season of the Danish-German Northwest Quarter Project. Annual of the Department of Antiquities in Jordan, 56(2012), 231-240.
Birkelund, M. & Norén, C. (2012). Présentation. Synergies Pays Scandinaves, 7, 5-8.
Myrup Munk, A. (2012). Pretty in Pink for the Ladies and Light Blue for the Intellectuals: The Book Jacket as a Statement Accessory. Scandinavica: An International Journal of Scandinavian Studies, 51(2), 124-137.
Bechmann, A. & Tranberg, C. B. (2012). Privacy policies nobody reads: informed consent in social networking sites. Abstract fra Challenges to Danish Privacy Research, Skagen, Danmark.
Sedgwick, M. & Winter, N. (2012). Problems associated with the term “radicalization”. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Religion & Society Resource Podcasts. http://www.religionandsociety.org.uk/publications/podcasts/show/mark_sedgwick
Thorup, M. (2012). Pro Bono? Om filantrokapitalisme. I Kapitalismens ansigter (s. 204-213). Forlaget Philosophia.
Halskov, K., Heike Winschiers-Theophilus, H., Lee, Y.-K., Simonsen, J. & Bødker, K. (red.) (2012). Proceedings of the 12th Participatory Design Conference. Volume 1. P D C
Halskov, K., Iversen, O. S., Büscher, M., Simonsen, J. & Bødker, K. (red.) (2012). Proceedings of the 12th Participatory Design Conference. Volume 2. P D C
Wahlgren, B., Aarkrog, V., Braun, T. & Antczak, H. (2012). Professionel uddannelse: hvordan udvikles et curriculum for professionelle (socialrådgivere)? Gjallerhorn : tidsskrift for professionsstudier, (15), 97-108.
Hansen, H. R. & Kinch Sohn, N. (2012, okt. 1). Projekt brandkadetter - Blikke udefra: Highlights fra evaluering af "Projekt brandkadetter i Københavns Brandvæsen". Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Kofod, K., Højmark, A. & Langager, S. (2012). Projekt Kvalikombo: portræt af de ni deltagende botilbuds organisation og pædagogik. (1. udg.) Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Gram-Skjoldager, K. & Olesen, T. B. (2012). Promise or Plague? Hartvig Frisch, Denmark and the European Challenge, 1920-1950. I Living Political Biography - Narrating 20th Century European Lives (s. 193-220). Aarhus Universitetsforlag.
Klujeff, M. L. (2012). Provocative Style: The Gaarder Debate Example. I C. Kock & L. Villadsen (red.), Rhetorical Citizenship and Public Deliberation (s. 101-114). Pennsylvania State University Press.
Dietrich, J. (2012). Psalm 72 in its Ancient Syrian Context. I A. Zernecke, J. Stökl & C. L. Crouch (red.), Mediating Between Heaven and Earth: Communication with the Divine in the Ancient Near East (s. 144-160). Bloomsbury T&T Clark.
Hasse, C. (2012). Psychological anthropology. Mind, Culture, and Activity, 19(4), 385-387.
Dræby, A. (2012). Psykoanalytisk krigsførelse. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (65), 152. Artikel 65.