80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Perez-Diaz, O., Barrós-Loscertales, A., Schjoedt, U., González-Mora, J. L., Rubia, K., Suero, J. & Hernández, S. E. (2023). Monitoring the neural activity associated with praying in Sahaja Yoga meditation. BMC Neuroscience, 24(1), Artikel 61. https://doi.org/10.1186/s12868-023-00828-x
Purzycki, B. G. & McKay, R. (2023). Morality, gods, and social complexity. I B. Purzycki & T. Bendixen (red.), The Minds of Gods: New Horizons in the Naturalistic Study of Religion (s. 121-132). Bloomsbury Academic.
Yoo, D., Bekker, T., Dalsgaard, P., Eriksson, E., Fougt, S. S., Frauenberger, C., Friedman, B., Giaccardi, E., Hansen, A.-M., Light, A., Nilsson, E. M., Wakkary, R. & Wiberg, M. (2023). More-Than-Human Perspectives and Values in Human-Computer Interaction. I A. Schmidt, K. Väänänen, T. Goyal, P. O. Kristensson & A. Peters (red.), CHI EA '23: Extended Abstracts of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems Artikel 516 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3544549.3583174
Døssing, S. D. (2023). Mørkets Mekanik. I S. D. Døssing, K. From & H. Reenberg (red.), ULVETIME: Ingvar Cronhammar (s. 49-59). Heart, Herning museum of contemporary art. https://pure.kb.dk/ws/portalfiles/portal/115409981/M_rkets_Mekanik_Ingvar_Cronhammar.pdf
Appel, C. (2023). Morten Hallager og hans forsøg til en læse-øvelse-bog for danske børn: En pædagogisk og typografisk intervention anno 1791. I H. Hansen (red.), Boghistorie i Skandinavien (s. 71-107). Aarhus Universitetsforlag.
Ravn, I. (2023). Motivation og psykologiske behov ifølge selvbestemmelsesteorien. I A. B. Schleicher & S. B. Schleicher (red.), Specialpædagogik. En fagdidaktik (s. 187-204). Hans Reitzels Forlag.
Have, I. (2023). Motivations for audiobook reading in modern everyday lives. I The Digital Reading Condition (s. 135-144). Routledge.
Bergmann, M., Arp, H. P. H., Carney Almroth, B., Cowger, W., Eriksen, M., Dey, T., Gündoğdu, S., Helm, R. R., Krieger, A., Syberg, K., Tekman, M. B., Thompson, R. C., Villarrubia-Gómez, P., Warrier, A. K. & Farrelly, T. (2023). Moving from symptom management to upstream plastics prevention: The fallacy of plastic cleanup technology. One Earth, 6(11), 1439-1442. https://doi.org/10.1016/j.oneear.2023.10.022
Skinnebach, L. K. (2023). Moving Matter: The Magical Mechanics of Animation. I Animation between Magic, Miracles and Mechanics: Principles of Life in Medieval Imagery (s. 107-141). Aarhus Universitetsforlag.
Valentin, K. (2023). Moving to Learn: New Horizons of Nepali Education. I K. Valentin & U. Pradhan (red.), Anthropological perspectives on education in Nepal: Educational transformations and avenues of learning (s. 197-222). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780192884756.003.0008
Kanareva-Dimitrovska, A. & Carroll-Bøgh, A. (2023). Multilingual and intercultural realities of study abroad. Abstract fra I NLTL Conference 2023 and ANPE Norge’s IX Conference 2023: Multilingualism in Language Teaching and Learning, Kristiansand, Norge.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2023). Multisensory reading of digital audiobooks. I The Digital Reading Condition (s. 88-97). Routledge.
Juul, I. (2023). Mureren som faglært håndværker. I M. Gylling (red.), Københavns Murerlaug 1623-2023 (s. 158-171). Gad.
Djurslev, A. T. & Kokholm, M. (red.) (2023). Museum for fremtiden. Antipyrine.
Fabian, L. (2023). Museumsaktivisme: praksisser, aktører og teorier. I L. Fabian, J. Rokkjær Birch & S. Uldbjerg (red.), Det aktivistiske Museum: praksisser, teorier og aktører (s. 5-8). Museet Køn.
Sindbæk, S. M. (2023). Musical Instruments. I S. M. Sindbæk (red.), Northern Emporium: Vol. 2 The networks of Viking-age Ribe (s. 403-410). Aarhus Universitetsforlag.
Korsgaard, M. B. (2023). Music Videos and Video Games: Radiohead's Kid A Mnesia Exhibition. I M. B. Korsgaard & T. Jirsa (red.), Traveling Music Videos (s. 185-198). Bloomsbury Academic.
Johansen, S. L. (2023). My life with CP. Young people with disability on social media. Abstract fra NordMedia 2023, Bergen, Norge.
Larsen, S. N. (2023). Mysteriet om folket. Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 27-27.
Nygaard, B. (2023). Mytens virkelighed: om Eva Perón. I Evita (katalog) (s. 16-18). Århus Teater.
Eriksson, B. (2023). Nådesløse Napoli. Litteraturmagasinet Standart, 37(4), 72-73.
Kousholt, K. B. & Nielsen, A.-K. (2023). Når legen i naturen skal være sund. I H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (red.), Leg på spil (s. 195-212). Akademisk Forlag.
Lindenskov, L. B. (2023). Når matematiklærere på erhvervsskoler giver elever livsmod - og gør flimmeret mindre. Matematik: tidsskrift for regne- og matematiklærere, 51(3), 14-17.
Stephan, M. (2023). Narratives of the Anthropocene: Affective Responses to Climate Trauma. Afhandling præsenteret på ASLE-UKI Biennial Conference, Liverpool, Storbritannien.
Boelsbjerg, H. B. & Ladegaard Knox, J. B. (2023). Narrativ medicin som del af fremtidens palliation. Omsorg, 2023(1).
Zetterberg-Nielsen, H. & Iversen, S. (2023). Narratologi. I J. Fibiger & N. Mølgaard (red.), Litteraturens tilgange (s. 165-202). Hans Reitzels Forlag.
Gjørding, M. R. & Jessing, B. (2023). Når retten har overtaget konflikterne. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 35(168 ), 52-61.