80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nissen, J. (2007). Diakoni og velfærdsstat. I P. Lodberg (red.), Sammenhængskraften: Replikker til Fogh (s. 152-168). Forlaget Univers.
Arboe, T. (2007). Dialekt taler vi med "de gamle". I T. Arboe (red.), Nordisk dialektologi og sociolingvistik (1. udg., s. 84-95). Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning, Nordisk Institut, Aarhus Universitet.
Wistoft, K. (2007). Dialog: en vej til sundhedsfremme. Tandlaegernes Nye Tidsskrift, 1(3), 4-8.
Sorensen, E. K. (2007). Dialogic eLearning - A Vehicle for Fostering Active Democratic Citizenship in Higher and Continuing Education. Afhandling præsenteret på 2nd International Conference on e-Learning (ICEL 2007), Columbia University, New York City, USA.
Andersen, B. E. (2007). Dictionary Grammars. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 38, 119-136.
Nielsen, S. (2007). Dictionary Networking in an LSP Learning Context. I M. Kuteeva & H. Fanha Martins (red.), Teaching and Learning LSP: Blurring Boundaries: Proceedings of the 6th International AELFE Conference, Lisbon 13-15 September 2007 (s. 367-373). ISCAL. http://www.edupt.com/aelfe2007/
Jespersen, M. L. (2007). Die Hofhaltung der dänischen Königin Christine von Sachsen um 1500. Mitteilungen der Residenzen-Kommission der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen. Sonderheft 9. ATELIER. Hofwirtschaft. Ein ökonomischer Blick auf Hof und Residenz in Spätmittelalter und Früher Neuzeit, 17-32.
Schjørring, J. H. (2007). Die lutherischen Volkskirchen in den nordischen Ländern während des Zweiten Weltkrieges. I K.-J. Hummel & C. Kösters (red.), Kirchen im Krieg: Europa 1939-1945 (s. 67-90). Schöningh.
Pedersen, E. M. W. (2007). Die Menschheit unter dem Segen Gottes: Mariologie als freiheitliche Eschatologie. I S. Grevel & M. Korenhof (red.), Theologische Ikonographien: Kunst und Religion im Dialog (s. 91-108). LIT Verlag.
Hannestad, N. (2007). Die Porträtskulptur zur Zeit Konstantin des Grossen. I A. Demant & J. Engemann (red.), Imperator Caesar Flavius Constantinus. Konstantin der Grosse. Ausstellungskatalog (s. 96-116). Rheinisches Landesmuseum Trier.
Dobat, A. S. (2007). Die Schlei als maritime Kulturlandschaft in der Wikingerzeit. I Archäologische Führer über die Schleiregion (s. 41-45). Theiss-Verlag.
Povlsen, S. K. (2007). Die Stadt und die Frau: Die ersten und die letzten Romane von Johannes V. Jensen. I A. Jørgensen & S. H. Rossel (red.), "Gelobtseidas Licht der Welt": Der dänische Dichter Johannes V. Jensen. Eine Forschungsanthologie (s. 15-34). Praesens Verlag.
Chaiklin, S. (2007). Die Zone der Nächsten Entwicklung. I Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik: Bildung und Erziehung (Bind 3). Kohlhammer Verlag.
Bang, J. (2007). Dilemmaet om DR og TV2. I M. B. Carstensen, F. Svith & P. Mouritsen (red.), DR og TV2 – i folkets tjeneste?: Public service - medier og demokrati (s. 201-224). Ajour.
Hinge, G. (2007). Dions Borysthenitiske Tale: Et zoroastrisk opgør med skythervæsenet. I T. Bekker-Nielsen & J. M. Madsen (red.), Dion af Prusa: En græsk intelektuel mellem Rom og Sortehavet (s. 61-77). Aarhus Universitetsforlag.
Pedersen, E. M. W. (2007). Discerning the Spirits: Response to Jayne Svenungsson: The Return of Spirituality. I J. Adelin jørgensen, K. Busch Nielsen & N. H. Gregersen (red.), Spirit and Spirituality: Proceedings of the 15th Nordic Conference in Systematic Theology (Bind 201 sider, s. 77-86). The Faculty of Theology, Systematic Theology Section, University of Copenhagen.
Krejsler, J. (2007). Discursive Strategies that Individualize: CVs and appraisal interviews. International Journal of Qualitative Studies in Education, 20(4), 473-490.
Hjort, K. (2007). Diskursen om kompetenceudvikling. Nordisk Pedagogik, 26.
Widell, P. & Jørgensen, H. (2007). Diskursen som absolut målestok. I H. Jørgensen & P. Widell (red.), Det bedre argument: Festskrift til Ole Togeby på 60-årsdagen (s. 499-524). Wessel.
Jensen, K. & Walker, S. (2007). Diskurser om modernisering af den offentlige sektor. I K. jensen & N. R. Jensen (red.), Modernisering af den offentlige sektor (1 udg., Bind 2, s. 121-142). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Moos, L., Krejsler, J. & Kofod, K. (2007). Distributed Leadership: Danish experiences with new systems of governance. I What and How: Essential Questions for Leaders and the Study of Leadership Sense.
Moos, L. (2007). Djævelen ligger i detaljen. Dagbladet Information.
Moos, L. (2007). Djævelen ligger i detaljen. Skolen i morgen, 11(2), 1-3.
Pedersen, E. M. W. (2007). Døden i Dantes Den guddommelige Komedie. I C. Brisson Bjerre & T. Schmidt Lorenzen (red.), På tærsklen til ...: 10 essays om menneskets møde med døden (s. 157-176). Alfa.
Beek, M. V. (2007). Dødens muligheder. Jordens Folk, 42(1), 4-9.
Nissen, P. & Hansen, K. G. (2007). Does Psychodynamic Environmental Therapy Work? International Journal of Therapeutic Communities, 28(4), 433-449.
Hass, T. A. (2007). Doktorforsvar på Klassisk Filologi. Klassikerforeningens Meddelelser, 234, 14-18.
Nielsen, C. F. (2007). Dømmekraft; anmeldelse. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (48).
Andersen, S. (2007). Dommen eller dagen? Kirkebladet for Astrup, Tulstrup, Hvilsted og Tiset Sogne, 2-3.
Nieling, J. (2007). Dongus Tapa - An Iron Age Settlement in the Udabno-Steppe, Eastern Kakheti. Ancient Civilizations from Scythia to Siberia, 13(1-2), 47-54.
Mortensen, V. (2007). Doppeltes Vergessen: Die Dänische Kirche in der Konfrontation mit religiösen Bewegungen und religiösem Pluralismus. Zeitzeichen. Evangelische Kommentare zu Religion und Gesellschaft, (2), 47-49.
Rugaard Thorsen, B., Jensen, T. K. S., Voigt, J. & Piras, E. M. (2007). Drawings as a link to emotional data: a slippery territory. I M. Reynolds & R. Vince (red.), The handbook of experiential learning and management education (s. 345-360). Oxford University Press.
Thorsen, B. R., Voight, J. R., Sidenius, T. & Piras, E. M. (2007). Drawings as a Link to Emotional Data: A Slippery Territory. I M. Reynolds & R. Vince (red.), The Handbook of Experiential Learning & Management Education (1 udg., s. 345-360). Oxford University Press.