80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Laursen, H. P., Daugaard, L. M. & Orluf, B. (2010). Skrift på mange sprog. I H. P. Laursen (red.), Tegn på sprog: skrift og betydning i flersprogede klasserum (1 udg., s. 74-82). Forlaget UCC. http://www.ucc.dk/public/dokumenter/Om%20UCC/Forlaget%20UCC/Tegn%20p%E5%20sprog/Tegn_p%E5_sprog_web.pdf
Bilde, P. G. (2010). Skytherne - et nomadefolk på Krim. Sfinx, 33(2), 44-47.
Kjerkegaard, S. (2010). Sluk for lortet. Politiken Bøger-sektionen, 14.
Rasmussen, B. (2010). Slusegårdgravpladsen. I Slusegårdgravpladsen (s. 13-97). Jysk Arkæologisk Selskab.
Waade, A. M. (2010). Små steder – store forbrydelser: Stedspecifik realisme, provinsmiljø og rurale landskaber i skandinaviske krimiserier. I G. Agger & A. M. Waade (red.), Den skandinavisk krimi: bestsellere og blockbustere (1 udg., s. 63 - 78). Nordicom.
Schoonderbeek Hansen, I. & Farø, K. (2010). Småt er godt! - om diminutiver her og der. Mål & Mæle, 33. årgang(3), 7-11. http://målogmæle.dk/
Bach-Nielsen, C. (2010). Smertepunkter. Sfinx, 33(1), 23-27.
Winther-Lindqvist, D. A. (2010). Social identitet som baggrund for intervention I børnehaven. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 47(2), 165-173.
Hamre, B. & Willer, J. (2010). Socialpædagogisk arbejde med handleplaner. Tidsskrift for Socialpædagogik, (25), 41-50.
Langager, S. (2010). Social pedagogy and inclusion paradoxes: alterations in the conception of normality, normalisation policy and the privileges of diagnosis. I L. Eriksson & T. Winman (red.), Learning to Fly: social pedagogy in a contemporary society (s. 31-46). Daidalos.
Jensen, N. R. (2010). Social Work in the context of political conflict. European Journal of Social Work, 13(1), 136-138.
Jensen, N. R. (2010). Social Work with unaccompanied aylum seeking children. European Journal of Social Work, 13(2), 285-287.
Nielsen, J. I. (2010). "So ein Ding". 16:9, (35).
Bach-Nielsen, C. (2010). Søens folk i byens kirker. Hen over torvene, (2), 2-3.
Hansbøl, G. (2010). Sofie Madsen, 1897-1982. Tidsskrift for Socialpædagogik, 13(26), 49-49.
Jacobsen, A.-C. (2010). Sola Scriptura: er Skriften stadig normerende for teologien? I E. M. Wiberg Pedersen, B. K. Holm & A.-C. Jacobsen (red.), Gudstankens aktualitet: Bidrag om teologiens opgave og indhold og protestantismens indre spændinger (1 udg., s. 141-158). Forlaget Anis.
Holm, C. (2010). Som brødre vi dele. Information, 13.
Bach-Nielsen, C. (2010). Sommertogt i Øst og Vest. Dansk Kirketidende, (7), 204-207.
Schmidt, L.-H. (2010). Sønnernes svanesang. Berlingske Tidende, 3.
Povlsen, K. K. (2010). Sophienholm og Europa: Friederike Bruns europæiske kontakter. I K. K. povlsen (red.), Salon på Sophienholm: Omkring 1800 (s. 110-120).
Reimer, D. & Schindler, S. (2010). Soziale Ungleichheit und differenzierte Ausbildungsentscheidungen beim Übergang zur Hochschule. I B. Becker & D. Reimer (red.), Vom Kindergarten bis zur Hochschule: Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie (s. 251-283). Springer Fachmedien Wiesbaden.
Krause, M. & Bærentzen, P. (2010). Spatiale Relationen - kontrastiv: Deutsch - Dänisch. (1. udg.) Julius Groos Verlag.
Larsen, S. E. (2010). "Speak again. Speak like rain": The Mediality of Performance. I L. Sætre, P. Lombardo & A. Gullestad (red.), Exploring Textual Action (s. 59-82). Aarhus Universitetsforlag.
Nielsen, S. (2010). Specialised Translation Dictionaries for Learners. I P. A. Fuertes-Olivera (red.), Specialised Dictionaries for Learners (s. 69-82). De Gruyter.
Dybbroe, S., Dahl, J. & Müller-Wille, L. (red.) (2010). Special Issue: History Matters: Dynamics of Arctic Urbanization. (2 udg.) Taylor & Francis. Acta Borealia Bind 27 Nr. 2
Langager, S. & Neubert, A. (2010). Specialpædagogik i en skolereformtid: så er puslespillet (næsten) lagt. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 58(3), 64-72.
Egelund, N. (2010). Specialundervisning i Danmark, forekomst og effekt. Unge Pædagoger, 71(2), 04-12.
Skyggebjerg, A. K. (2010). Spejl-ørkenes Gåde. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 373-377). Høst.
Ardal, G. & Bock, J. (red.) (2010). Spheres of Exemption - Figures of Exclusion. Aarhus Universitetsforlag.
Hanghøj, T. (2010). Spil i undervisningen. Månedmagasinet Skolen, 16(3), 18-19.
Krogsdal, I. E. (2010). Spiritualitet: samlebåndsprodukt eller unika? I Religion 2.0? : Tendenser og trends i det nye årtusind (s. 14-17).
Nielsen, N. K. (2010). Spisevaner – mellem supermarked og gårdbutik, in: Susanne Lunn, Kristian Rokkedal og Bent Rosenbaum (red.): Frås og faste. Spiseforstyrrelser i klinisk og kulturel betydning. I Spisevaner – mellem supermarked og gårdbutik, in: Susanne Lunn, Kristian Rokkedal og Bent Rosenbaum (red.): Frås og faste. Spiseforstyrrelser i klinisk og kulturel betydning. (1. udg., s. 119-140). Dansk Psykologisk Forlag.
Johansen, I. (2010). `Spooky Houses in Western Fiction: From Poe´s House of Usher to Danielewski´s House of Leaves´. I M. Coghen, Z. Mazur & B. Piatek (red.), Ambiguity and the Search for meaning: English and american Studies at the Beginning of the 21st Century. (Bind 1, s. 411-24). Jagiellonian University Press.