Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Borup, J. (2004). En religion uden Gud?
Lønstrup, G. (2004). En satyrs rejse fra havets dyb til kunstens tempel - om levendegørelse som strategi i udstilling af antik skulptur. Danske Museer, (4).
Klewe, L., Skov, P. & Dahl, T. (2004). En skole i bevægelse: Evaluering af satsning på kvalitetsudvikling i den norske grundskole. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Ladegaard, J. (2004). En sømands eventyr: En introduktion til Hugo Pratts serie om Corto Maltese. www.litteratursiden.dk.
Højte, J. M. (2004). En streg i sandet. Sfinx, 27(3), 124-127.
Larsen, J. M. (2004). En timuridisk miniature. Litteraturmagasinet Standart, (18), 32-33.
Kemp, P. (2004). Entre désespoir et espoir. I Pauvreté, justice et paix mondiale: Journée de la philosophie à l'UNESCO 2002 Unesco.
Nygaard, B. (2004). En tredje vej. Hitler-Stalin-pagten, Finlandskrigen og de danske trotskister. Arbejderhistorie: tidskrift for historie, kultur og politik, (2-3), 99-108.
Hannestad, N. (2004). En triumfbue i Thessaloniki. Sfinx, 27(2), 62-66.
Pedersen, J. L. (2004). Enunciation, Subjectivity, and Neutrality. Nordisk Estetisk Tidskrift/The Nordic Journal of Aesthetics, (29-30), 76-86.
Jensen, B. B. (2004). Environmental and health education viewed from an action-oriented perspective: a case from Denmark. Journal of Curriculum Studies, 36(4).
Jensen, B. B. (2004). Environmental and health education viewed from an action perspective ? a case from Denmark. Journal of Curriculum Studies, 36(4).
Laursen, P. F. (2004). Er danske læeres professionsstatus holdbar? Agora.
Jørgensen, D. (2004). Erfahrung von Göttlichkeit in einer modernen Welt. I H. Piegeler, S. Rademacher & I. Prohl (red.), Gelebte Religionen. Untersuchungen zur sozialen Gestaltungskraft religiöser Vorstellungen und Praktiken in Geschichte und Gegenwart. Festschrift für Hartmut Zinser zum 60. Geburtstag (s. 241-253). Königshausen.
Fink, J. & Jansen, C. R. (2004). Erhvervshistorisk Årbog. Erhvervsarkivet.
Kemp, P. (2004). Erindringens magt. I Erindringens fremtid. Auschwitz-dag i Danmark Lindhardt.
Moos, L. (2004). Er mellemlederne en profession? I Relationsprofessioner: - lærere, pædagoger, sygeplejersker, sundhedsplejersker, socialrådgivere og mellemledere Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Hauge, H., Bjørnerud Mo, G. (red.) & Holm, J. (red.) (2004). Erotema: Hvad er et retorisk spørgsmål? I Figura: Festskrift til Karin Gundersen
Moos, L. (2004). Er skoleledere professionelle eller en profession. I De professionelle Roskilde Universitetsforlag.
Moos, L. (2004). Er skolelederne en profession? Skolen i morgen, 7(7).
Breiting, S. (2004). Er slyngede åer den lige vej til elevernes begrebsudvikling? Kaskelot, 2004(Marts. 144).
Hermann, P. (2004). Er vikingetidens og middelalderens litteratur sagt på godt dansk oldnordisk? Vandfanget, 28-31.
Folsach, K., Thrane, H. & Thuesen, I. (red.) (2004). Essays presented to Peder Mortensen on the Occasion of his 70th Birthday.
Jørgensen, H., Jørgensen, H. (red.) & Jørgensen, P. S. (red.) (2004). Et alternativ til periodediagrammerne. I På godt dansk: Fetskrift til Henrik Galberg Jacobsen Wessel og Huitfeldt.
Troelsen, A. (2004). Et andet bud på "Det andet bud". I Ikonoklasme
Warring, N. & Helms Jørgensen, C. (2004). Et dobbelt blik på læring på arbejdspladsen. I Arbejdspladsen som læringsmiljø Roskilde Universitetsforlag. http://www.samfundslitteratur.dk/
Kemp, P. (2004). Ethics and politics in eduation. Lifelong Learning in Europe, IX(4).
Andersen, S., Christoffersen, L. (red.), Gammeltoft-Hansen, H. (red.) & Jørgensen, T. (red.) (2004). Etik og politik i Europa - et luthersk perspektiv. I Kirkeretsantologi 2004 - dansk kirkeret i europæisk belysning (s. 130-144). Dansk Selskab for Kirkeret.
Gjedde, L. (2004). Et narrativt augmenteret læringsrum for elever med multiple funktionsnedsættelser. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Staunæs, D. (2004). Etnicitet, køn og skoleliv: præsentation af en Ph.d.-afhandling. Nordiske Udkast, 31(2), 28-42.
Horst, C. (2004). Etnisk ligestilling i det politiske kampfelt. I Dalager, S. & Schultz Jørgensen (red.).Tid til respekt (1. udgave udg., s. 65-91). Socialpolitisk Forlag.
Høiris, O., Christensen, H. D. (red.), Gade, R. (red.) & Hansen, M. V. (red.) (2004). Etnografisk museums opståen og funktion. I Museernes historie og teori (s. 29-48)
Flensborg, I. & Buhl, M. (2004). Et nyt billedbegreb. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (1), 2-5.
Jacobsen, A.-C. L. (2004). Et oldkirkeligt perspektiv på forsoningstanken. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (95), 2-17.
Mortensen, M. T. (2004). Et skjul for al slags elendighed. Peder Madsens Gang i 1870'erne. Historiske Meddelelser om Koebenhavn, (97), 52-76.
Schanz, H.-J. (2004). Europæisk Idéhistorie - historie, samfund, eksistens. Høst.
Roesdahl, E. (2004). Europas middelalder set i et nyt perspektiv. Aarhus Universitet i ord og billeder, 18-19.
Larsen, S. E. & Jensen, J. P. (red.) (2004). Eurypides og Racine: Monstre og monstre er to ting. I Tragediens guldalder (s. 73-103). Klassikerforeningen.
Allerup, P. (2004). Evaluering af dansk som andetsprog i undervisningen. KLEO UC2.
Langsted, J. (2004). Evalueringer i kulturpolitikken - en forskningsgenre? I S. Røyseng & D. Solhjell (red.), Kultur, politikk og forskning: Festskrift til Per Mangset på 60-årsdagen (s. 54-67). Telemarksforsking-Bø.
Søndergaard, L. & Bager, L. T. (2004). Evaluering som redskab til udvikling af universitetsuddannelse. http://www.hum.au.dk/ckulturf/pages/publications/ls/evaluering_redskab.html
Bager, L. T. & Søndergaard, L. (2004). Evaluering som redskab til udvikling af universitetsuddannelse.
Læssøe, J., Madsen, K. . D. & Johansson, M. (2004). Evalueringsrapport til demokrati på tværs projektet. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Norup, L. (2004). Eventyrlig Fodreise: H.C. Andersen på ny og gammel rejse. Litteraturmagasinet Standart, 18(3).
Bøggild, J. (2004). Eventyr versus myte: om H.C. Andersens "Paradisets Have" Plys, 18, 189-204.
Schmidt, L.-H. (2004). Evidence-based Education the Danish Way? I OECD-U.S. Meeting on Evidence-Based Policy research in Education.: Forum Proceedings - April 19-20, 2004. Coalition for Evidence-Based Policy..
Jensen, U. J. (2004). Evidence, effectiveness and ethics: Cochranes's legacy. I I. S. Christiansen & G. Mooney (red.), Evidence-Based Medicine; in its Place (s. 20-32). Frank Cass Publishers.
Hohwy, J. (2004). Evidence, explanation, and experience: On the harder problem of consciousness. Parte Rei, CI(5), 242-254.
Jensen, U. J. (2004). Evidens, viden og sundhedsfaglig praksis i filosofisk perspektiv - eller faren ved at være mere katolsk end Paven. I J. J. Brunn, M. L. Hanak & B. G. Koefoed (red.), Viden og Evidens i Forebyggelsen (s. 19-28). Sundhedsstyrelsen.
Knoop, H. H. (2004). Evolution, mening og moral. Kognition og Pædagogik, 14.(53).

Viser resultater 9251 til 9300 ud af 69691

Forrige

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 17.03.2026
-
Steen Balling Radmer