80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Uekusa, S. & Lee, S. (2020). Sustainable empowerment following disaster: a case of marriage-migrant women in the 2011 Tohoku disaster. I E. Fallaci (red.), Women: opportunities and challenges (s. 113-146). Nova Science Publishers.
Bek-Pedersen, K. (2020). Sveigðir og dværgen i stenen. CHAOS: Skandinavisk tidsskrift for religionshistoriske studier, 73(1), 191-214. https://www.academia.edu/60202145/Sveig%C3%B0ir_og_dv%C3%A6rgen_i_stenen
Bødker, H. (2020). Synchronicity, or not: on the temporal relations between journalism and politics. I M. Filimowicz & V. Tzankova (red.), Reimagining communication: experience (s. 117-131). Routledge.
Fibiger, M. Q. (2020). Syncretism in Hinduism. I P. Jain, R. Sherma & M. Khanna (red.), Hinduism and Tribal Religions: Hinduisme og oprindelige folks religioner (s. 1-6). Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-024-1036-5_518-1
Bárány, A., Biberauer, T., Douglas, J. & Vikner, S. (red.) (2020). Syntactic architecture and its consequences I: Syntax inside the grammar. Language Science Press. Open Generative Syntax Bind 9 https://doi.org/10.5281/zenodo.3972877, https://doi.org/10.5281/zenodo.4041229
Bárány, A., Biberauer, T., Douglas, J. & Vikner, S. (red.) (2020). Syntactic architecture and its consequences II: Between syntax and morphology. Language Science Press. Open Generative Syntax Bind 10 https://doi.org/10.5281/zenodo.4081038
Tække, J. (2020). Systems theoretical observations of the moral media panic debate. 1-20. Afhandling præsenteret på Moral Communication. Observed with Social Systems Theory, Dubrovnik, Kroatien.
Maier, C. D. & Ravazzani, S. (2020). Tackling the corporate plastic pollution issue: A study on discursive framing and moral evaluations across social actors . Abstract fra The CCI Conference on Corporate Communication 2020 , Milan, Italien.
Trapp, N. L. (2020). Tænkepauser: Experter. Aarhus Universitetsforlag.
Rønkilde, J. B. (2020). Tag del. I J. Bendixen Rønkilde & J. Demant (red.), Mellem afbrydelse og forkyndelse: Gudstjenester til tid og sted (s. 255-270). Eksistensen Akademisk.
Fernandez, S. S. (2020). Talelyst på fremmedsprog. Sproglaereren, 2.
Lund, M. (2020). Taler ved folkefester. I M. Lund (red.), Danske Taler: 20 opbyggelige analyser (s. 407-411). Aarhus Universitetsforlag.
Iversen, S., Madsen, C., Rønlev, R. & Hoff-Clausen, E. (2020). Taler ved højtideligheder. I M. Lund (red.), Danske Taler: 20 opbyggelige analyser (s. 263-268). Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, C., Jauffred, L., Laustsen, A. H., Levisen, C., Lomborg, S. & Pristed, B. B. (red.) (2020). Tanker i lockdown. Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab. https://baggrund.com/wp-content/uploads/2020/11/TANKER-I-LOCKDOWN.pdf
Petersen, K. B., Mower, D. & Byrd, D. (red.) (2020). Teacher Education for the Next Decade: Looking to the Past to Inform the Future. (1 udg.) International Society for Teacher Education. Journal of the International Society for Teacher Education Bind 24 Nr. 1
Andersen, I. G. (2020). Teacher stereotypes in STEM: Results from a vignette study. Afhandling præsenteret på American Sociological Association Meeting 2020, California, USA.
Qvortrup, L., Wistoft, K. & Christensen, J. H. (2020). Teaching Taste for Sustainable Development in Home Economics Education. Abstract fra International Federation for Home Economics World Congress, Atlanta, Georgia, USA.
Van Mechelen, M., Gilutz, S., Hourcade, J. P., Baykal, G. E., Gielen, M., Eriksson, E., Walsh, G., Read, J. & Iversen, O. S. (2020). Teaching the Next Generation of Child-Computer Interaction Researchers and Designers. I Extended Abstracts - Proceedings of the 19th ACM Interaction Design and Children Conference (IDC'20) (s. 69-76). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3397617.3398068
Barendregt, W., Nilsson, E. M., Eriksson, E., Yoo, D., Nørgård, R. T., Bekker, T. & Veldhuis, A. (2020). Teaching Values in Design in Higher Education – Towards a Curriculum Compass. Abstract fra Conference on the Ethical and Social Impacts of ICT ‐ Ethicomp 2020, Rioja, Spanien. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7445318
Misfeldt, M. & Jankvist, U. T. (2020). Teknokritisk matematikundervisning: at åbne den skjulte matematik i demokratiets tjeneste. I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 331-348). Samfundslitteratur.
Nørgård, R. T. (2020). Teknologifantasi. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 40(117), 65-79. Artikel 6.
Fougt, S. & Philipps, M. R. (2020). Teknologiforståelse: i et scenariedidaktisk perspektiv. Hans Reitzels Forlag.
Caeli, E. N. (2020). Teknologiforståelse. Aarhus Universitetsforlag. Pædagogisk rækkevidde Nr. 17
Olesen, F., Bossen, C., Langstrup, H. & Ahler, T. (2020). Teknologiforståelse fra et brugerperspektiv. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) http://videotool.dk/ucl/c6241/v51423
Caeli, E. N. & Bundsgaard, J. (2020). Teknologikritik i skolen: et demokratisk perspektiv på teknologiforståelse. I C. Haas & C. Matthiesen (red.), Fagdidaktik og demokrati (s. 307-330). Samfundslitteratur.