80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Grönvall, E. (2013). Aspects of family-managed care at home. Afhandling præsenteret på Workshop at CSCW at the Boundary of Work and Life , Paphos, Cypern. http://cscwworkandlife.wordpress.com/
Birkelund, M. (red.) (2013). Aspekter af litterær og kulturel oversættelse. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (198).
Albrechtslund, A. (2013). Assembling Traces of the Self. Abstract fra International Conference of the Society for Philosophy and Technology, Lisabon, Portugal. http://www.spt2013.com/spt2013_cfp.asp
Fink-Jensen, K. W. (2013). Astonishing practices: a teaching strategy in music teacher education. I E. Georgii-Hemming, P. Burnard & S.-E. H. (red.), Professional knowledge in music teacher education (s. 139-157). Ashgate.
Hoffmann, T. (2013). At betragte andres lidelse. Weekendavisen, #1(Ideer), 6.
Pedersen, N. A. (2013). A Tentative Interpretation of the Texts. I N. A. Pedersen & J. M. Larsen (red.), Manichaean Texts in Syriac: First Editions, New Editions and Studies; with contributions by Zsuzsanna Gulácsi and Myriam Krutzsch (1 udg., Bind 1, s. 187-244). Brepols Publishers.
Krejsler, J. B. (2013). At forvalte kvalitetsreform lokalt: dagtilbud på spil mellem forvaltning, institutionsledelse og pædagoger. I J. B. Krejsler, A. Ahrenkiel & C. Schmidt (red.), Kampen om daginstitutionen: den danske model mellem kompetencetænkning, tradition og profession (1. udg., s. 99-121). Frydenlund Academic.
Hilton, A., Hilton, G., Zeuschner, M. & Stedman, T. (2013). A three-year teacher research–to–practice collaborative professional development project: What makes a successful professional development model?. Afhandling præsenteret på European Association for Practitioner Research on Improving Learning in Education and Professional Practice (EAPRIL), Biel, Schweiz. http://www.eapril.org/resources/EAPRIL2013/Book%20of%20abstracts_EAPRIL%202013.pdf
Jeppesen, M. H. (2013). At læse det aldrig skrevne: Walter Benjamins teologiske materialisme. I N. W. Damkjær, M. H. Jessen, T. P. Johansen, E. K. Jørgensen & E. B. Sørensen (red.), Marxismen efter Marx: Tolv strømninger i det 20. århundrede (s. 167-186). Frydenlund Academic.
Jensen, P. M., Esser, A., Keinonen, H. & Lemor, A. M. (2013). A Trans-National Audience Study of a Global Format Genre: Talent Shows in Denmark, Finland, Germany and Great Britain. Afhandling præsenteret på IAMCR 2013, Dublin, Irland.
Ravn, I. (2013). At skabe mening med visionen. I C. Greve (red.), Lederskab!: eksperimenter med nye tilgange til offentlig ledelse (1 udg., s. 135-145). VIA University College. http://www.viauc.dk/hoejskoler/vok/Videncentre/ledelse-og-organisationsudvikling/publikationer/Sider/lederskab-antologi.aspx
Lieberkind, J. (2013). At studere, diskutere og erkende unges politiske dannelse. I J. Bruun & J. Lieberkind (red.), Unge, globalisering og politisk dannelse (s. 19-41). U Press. http://upress.dk/boger/unge-globalisering-og-politisk-dannelse/
Schiølin, K. H. (2013). At være eller ikke at være...på skærmen? På vej mod et begreb om på-skærmen-væren. I K. Schiølin & S. Riis (red.), Nye spørgsmål om teknikken (s. 207-224). Aarhus Universitetsforlag.
Stounbjerg, P. (2013). Autopsi og afsporing: Franske steders plads i Strindbergs litterære omstigninger. I M. Davidsen, J. N. Frandsen, N. G. Hansen, E. M. Jensen & P. Simonsen (red.), Litteratur på stedet: Til Anne-Marie Mai (s. 37-44). Syddansk Universitetsforlag.
Otto, T. (2013). Back to the Village: Return Migrants and the Changing Discourse of Tradition in Manus, Papua New Guinea. Anthropological Forum - A Journal of Social Anthropology and Comparative Sociology, 23(4), 428-440. https://doi.org/10.1080/00664677.2013.821939
Korsgaard, O. (2013). Barndomhjemmets uvirkelige stilhed. Hoejskolebladet, 138(10), 11.
Krejsler, J. B. (2013). Barnehagen, læring og den nasjonale konkurranseevnen: Når 'barnets danning' blir parameter i en global kunnskapsøkonomi. I K. Steinsholt & M. Øksnes (red.), Danning i barnehagen: Perspektiver og muligheter (s. 69 - 94). Cappelen Damm.
Holst, M. K., Rasmussen, M. & Breuning-Madsen, H. (2013). Barrow Assemblies: Introduction. I M. K. Holst & M. Rasmussen (red.), Skelhøj and the Bronze Age Barrows of Southern Scandinavia: Vol. I.: The Bronze Age barrow tradition and the excavation of Skelhøj (s. 11-20). Jysk Arkæologisk Selskab.
Kjeldsen, C. C. & Jensen, N. R. (2013). Basale kapabiliteter ved bosteder for udviklingshæmmede: et livskvalitetsperspektiv. I S. Langager (red.), Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning: en KvaliKombo antologi (s. 127-142). Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.
Krogh, M. (2013). B-Boys are you ready? forhandlinger af hiphop i dansk populærmusikkritik. I M. Michelsen (red.), Rock i Danmark : Studier i populærmusik fra 1950'erne til årtisindskiftet (s. 377-429). Syddansk Universitetsforlag.