80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pedersen, P. O. (2013). Splinterne fra en knust glasmosaik: Om biografiske og kunsthistoriske aspekter i Peter Watkins docu -drama Edvard Munch. I P. Ole Pedersen (red.), Kunst på film (19. Årgang udg., Bind 34, s. 106-123).
Hansen, O. H. (2013). Sprogets sociale forankring: at blive til som menneske. Kognition & Pædagogik, 23(90), 28-39.
Wallentin, M. (2013). Sprog og forudsigelser i hjernen. I H. B. Vuust (red.), Hjernen: fra celle til samfund (s. 88-97). Systime Academic.
Wallentin, M. (2013). Sprog og hjernen. I H. B. Vuust (red.), Hjernen: fra celle til samfund (s. 77-87). Systime Academic.
Jensen, N. R. (2013). Steinerskolerne kan noget, som andre skoleformer kan lære af. Steinerskolen : tidsskrift for pedagogikk, samfunn og kultur, 76(1), 4-6.
Becker, E.-M. (2013). Stellung und Funktion von 2. Korinther 8-9 im literarischen Endtext: Anmerkungen zum Stand der literarkritischen Diskussion. I R. Bieringer, M. S. Ibita, D. Kurek-Chomycz & T. A. Vollmer (red.), Theologizing in the Corinthian Conflict: Studies in the Exegesis and Theology of 2 Corinthians (s. 283-304). Peeters.
Pedersen, B. S. (2013). Stemmen som medialitet i kontemporær poesi. I O. Karlsen (red.), Nordisk Samtidspoesi: Særlig forholdet mellom musikk og lyrikk (s. 39-52). Oplandske Bokforlag.
Hansen, O. H. (2013). Stemmer i fællesskabet. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik.
Pedersen, E. S. & Munk Hansen, K. (2013). Støver det stadig? Om Læsegruppen Sundholm og Tekst-TV. Litteraturmagasinet Standart, 27(4), 46-48.
Foucault, M. & Sestoft, C., (Trans.) (2013). Støvet og skyen. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (66), 19-30.
Thomsen, M. R. (2013). Strangeness and World Literature. C L C Web: Comparative Literature and Culture, 15(5).
Johnsson, H. (2013). Strindberg, Chemistry and the Divine. I M. Hagen & M. Vibe Skagen (red.), Literature and Chemistry: Elective Affinities (s. 249-259). Aarhus Universitetsforlag.
Simovska, V. (2013). Student participation as an important dimension of the health promotion school: experience from a European project. I O. Samdal & L. Rowling (red.), The implementation of health promoting schools: exploring the theories of what, why and how (s. 133-138). RoutledgeFalmer.
Kjeldsen, T. H. & Blomhøj, M. (2013). Students’ mathematical learning in modelling activities. I G. Stillman, G. Kaiser, W. Blum & J. Brown (red.), Teaching Mathematical Modelling: Connecting to Research and Practice (s. 141-151). Springer Publishing Company. https://doi.org/10.1007/978-94-007-6540-5
Kristiansen, M. S. (2013). Studies on tofts, peasants and hierarchies in medieval rural Denmark - some comments from an archaeological perspective. I J. Klápstê (red.), Hierarchies in rural settlements (s. 313-327). Brepols Publishers.
Damkjaer, M. S. (2013). Studying Mediatized Parenthood. Abstract fra NordMedia 2013, Oslo, Norge.
Thorsteinsson, T., Helms, A. S., Adamsen, L., Andersen, L. B., Andersen, K. V., Christensen, K. B., Hasle, H., Heilmann, C., Hejgaard, N., Johansen, C., Madsen, M., Madsen, S. A. L., Simovska, V., Strange, B., Thing, L. F., Wehner, P. S., Schmiegelow, K. & Larsen, H. B. (2013). Study protocol: rehabilitation including social and physical activity and education in children and teenagers with cancer (RESPECT). B M C Cancer, 13(1), 1-7. Artikel 544. https://doi.org/10.1186/1471-2407-13-544
Sippola, E. & Bartens, A. (2013). Subject null arguments in creole languages. Abstract fra Subject: cognitive, typological and functional approaches, Helsinki, Finland. http://www.linguistics.fi/subject/book_of_abstracts.pdf
Thelle, M. (2013). Subversive Mobilities: The Copenhagen riots 1900-1919. Transfers: Interdisciplinary Journal of Mobility Studies, 3(1), 7-25.
Moos, L., Johansson, O. & Skedsmo, G. (2013). Successful Nordic school leadership. I L. Moos (red.), Transnational influences on values and practices in Nordic educational leadership: is there a Nordic model? (s. 159-172). Springer Science+Business Media.
Louw, M. E. & Rytter, M. (red.) (2013). Sufismens Paradokser. Tidsskrift for Islamforskning, 7(2), 1-141. http://islamforskning.dk/tidsskrift/arkiv/2013-2/
Magne, J., Koch, B. & Simovska, V. (2013). Sundhedspædagogik i skolesundhedstjenesten. I A. Poulsen (red.), Skolesundhedsarbejde: håndbog til sundhedspersonale (2. udg., s. 241-259). Sundhedsstyrelsen. http://www.sst.dk/publ/Publ2013/07jul/SkolesundhedsarbHbog2udg.pdf