80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lund, J. (2011). “Blomst fra vores have" – om vidnesbyrdets æstetiske aspekt. I S. L. Bak (red.), Dansk jødisk historie i Anden Verdenskrigs epoke (s. 197-211). Dansk Jødisk Museum.
Kousholt, K. (2011). Boganmeldelse af "Vurdering for læring i fag". Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 95(1), 81-83.
Wolgast, K. & Høm, H. (2011). Bøger fra Europas hjerte. I Frit fald på alle hylder
Sterrett, J. W. (2011). Book Review: Scott L. Newstok, Quoting Death in Early Modern England: The Poetics of Epitaphs Beyond the Tomb . Cahiers Élisabéthains: A Journal of English Renaissance Studies, 79(Spring), 109-110.
Broström, S. (2011). Børnehavens formål: et kritisk blik. I V. Glaser, K. H. Moen, S. Mørreaunet & F. Søbstad (red.), Barnehagens grunnsteiner: formålet med barnehagen (1 udg., s. 37-48). Universitetsforlaget.
Winther-Lindqvist, D. A. (2011). Børnekultur og social identitet. I K. Mark (red.), Pædagogers arbejde med sprog og billeder (s. 139-163). Akademisk Forlag.
Christensen, N. (2011). Børnelitteratur mellem æstetik og etik: Receptionen af Stian Holes Garmann-trilogi i Danmark. I B. Markussen, S. Slettan & K. B. Nilsen (red.), Navigasjoner i barne- og ungdomslitteraturen (s. 154-164). Portal.
Kragh-Müller, G. (2011). Børneperspektiver på et godt børneliv i to kulturer. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 48(4), 359-379.
Broström, S. (2011). Børns læring, leg og æstetik. I P. Williams & S. Sheridan (red.), Barns lärande i ett livslångt perspektiv (1. udg., s. 179-191). Liber.
Schou, L. R. (2011). Børns moraltænkning: en udfordring til skolen. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 91, 53-65.
Sestoft, C. (2011). Bourdieu og samtidslitteraturen. Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, (2-3), 121-122. http://praktiskegrunde.dk/praktiskegrunde2-3-2011-sestoft2.pdf
Kauffmann, O. (2011). Brain plasticity, learning, and phenomenal consciousness. Journal of Consciousness Studies, 18(7-8), 46-70.
Dahl, P. (2011). Brandes, Georg. I C. Niemeyer (red.), Nietzsche-Lexikon (2., durchgesehene und erweiterte Auflage udg., Bind 1, s. 57-57). Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
Brynskov, M., Fritsch, J. & Leong, T. W. (2011). Bridging the affective gap to make news felt: Spaces of aestheticized public voice. I Proceedings of the fourth international conference on Communities and technologies Association for Computing Machinery.
Nielsen, J. I. (2011). Broadcastnetværk. I J. I. Nielsen, A. Halskov & H. Højer (red.), Fjernsyn for viderekomne : - de nye amerikanske tv-serier (1 udg., Bind 1, s. 242). Turbine. http://www.16-9.dk/books/index.htm
Vandkilde, H. (2011). Bronze Age Beginnings in Southern Scandinavia 2300-1500 BC. I School of Oriental and African Studies UCL & School of Archaeology & Museology Peking University (red.), Emergence of Bronze Age Societies - A Global Perspective (English and Chinese) (s. 85-88). Beijing University. http://www.forging-identities.com
Vandkilde, H. (2011). Bronze Age Warfare in Temperate Europe. I S. Hansen & J. Müller (red.), Sozialarchäologische Perspektiven: Gesellschaftlicher Wandel 5000-1500 v.Chr. zwischen Atlantik und Kaukasus (Bind Archäologie in Eurasien 24, s. 365-380). Verlag Philipp von Zabern.
Adriansen, H. K. & Krohn, S. (2011). Brug af mindfulness til facilitering. Psyke og Logos, 32(1), 66-84.
Rasmussen, P. (2011). Brug af WIKI til fremme af lærende fællesskaber i entrepreneurskabsundervisning. I L. Greve & A. Kirketerp (red.), Entreprenørskabsundervisning Aarhus Universitetsforlag.
Thøgersen, S. (2011). Building a New Socialist Countryside: Model villages in Hubei. I B. Alpermann (red.), Politics and Markets in Rural China (s. 172-186). Routledge.
Søndergaard, D. M. (2011). Bullying as an effect of intra-active material-discursive forces, anxiety of social exclusion and strategies of soothing by contempt production. Afhandling præsenteret på Seventh International Congress of Qualitative Inquiry , Urbana-Champaign, Illinois, USA.
Favell, A. (2011). Bye Bye Little Boy. Art in America, April(2011, 4), 86-91.
Troelsen, A. (2011). Byens Grænser: Undervejs fra Salzburg til Los Angeles. I B. Lise, C. Bech-Danielsen & G. Algreen Ussing (red.), Arkitektur på grænsen (Bind SBi 2011:03, s. 70-84). Statens Byggeforskningsinstitut, Aalborg Universitet.
Larsen, M. (2011). Byggestop. Skalk, (5), 16-17.
Thorup, M. (2011). Bykrig. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, (126), 30-41.