80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Thomsen, M. R. (2009). Verdenslitteratur. Cultures, 1(1), 37-40.
Christoffersen, E. E. (2009). Verdensteatrets forhandling af fremmedhed: Theatrum Mundi: Ur-Hamlet. I M. A. Baggesgaard, I. Krøgholt & L. Philipsen (red.), Hvad er verdenskunst? (s. 87-121). Klim.
Skyggebjerg, A. K. (2009). Versioner af barndom: om fortæller og synsvinkel. I A. Henkel (red.), Stjernebilleder 2: Børnelitteratur - analyse og fortolkning (s. 8-18). Dansklærerforeningen.
Staunæs, D. (2009). "Very Sick" (Challenges) of Leadership: Intersections of Ethnic-racialised Masculinities, Affective Economy, and Subtle Forms of Soft Leadership. I M. Gustavson, C. Åsberg & K. Harrison (red.), Gender Delight (s. 85-98). Linköping Universitet.
Lund, J. (2009). Vidnesbyrdets kommunikation. I M. Bolt & J. Lund (red.), Fællesskabsfølelser: Kunst, politik, filosofi (s. 217-234). Klim.
Roesdahl, E. (2009). Vikingetiden, ca. 800-1050. I www.danmarkshistorien.dk Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet.
Andersen, J. E. (2009). Virkeligheder. Manier. Realiteter. I M. Bolt & J. Lund (red.), Fællesskabsfølelser (Første udg., s. 113-127). Klim.
Ørngreen, R., Clemmensen, T. & Mark Pejtersen, A. (2009). Virtual Teams and Human Work Interaction Design: Learning to Work in and Designing for Virtual Teams. I Human-Computer Interaction -: INTERACT 2009 (Bind 5727, s. 983-984). Springer Publishing Company. https://doi.org/10.1007/978-3-642-03658-3_142
Schmidt, L.-H. & Holm, C. (2009). Viser talentet sig selv vej? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (3), 22-33.
Schilhab, T. (2009). Vis mig hvem du omgås. Ingeniøren, 14.
Illeris, H. & Christensen, H. D. (red.) (2009). Visuel kultur: Viden, liv, politik. Multivers.
Pold, S. & Waade, A. M. (2009). Visuel Kultur. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon (s. 552-553). Samfundslitteratur.
Gerlach, C. & Marstrand, L. (2009). Visuelle perceptionsforstyrrelser og agnosi. I A. Gade, C. Gerlach, R. Starrfelt & P. Møller Pedersen (red.), Klinisk neuropsykologi (s. 62-73). Frydenlund Academic.
Gerlach, C. (2009). Visuospatiale forstyrrelser. I A. Gade, C. Gerlach, R. Starrfelt & P. Møller Pedersen (red.), Klinisk neuropsykologi (s. 74-84). Frydenlund Academic.
Norup, L. (2009). Vitalt: Vitalismens kritik. Litteraturmagasinet Standart, 23(1), 44-45.
Nygaard, B. (2009). Vivian R. Gruder: The Notables and the Nation. Nyt fra Historien, 58(2), 133-134.
Højlund, S. (2009). Voksne lærer nok aldrig at forstå børn helt. I Fordi jeg siger det: 21 tankevækkere om opdragelse (8791922912 udg.). Siesta.
Becker, E.-M. (2009). Von Paulus zu "Paulus": Paulinische Pseudepigraphie-Forschung als literaturgeschichtliche Aufgabe. I J. Frey & J. Herzer (red.), Pseudepigraphie und Verfasserfiktion in frühchristlichen Briefen: Pseudepigraphy and Author Fiction in Early Christian Letters (s. 363-386). Mohr Siebeck.
Kjærgaard, P. C. (2009). Vor travle maskinbrusende tid: Naturvidenskab, teknologi og modernitet i Danmark inden den Store Krig. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Modernitetens Verden: Tiden, videnskaben, historien og kunsten (s. 59-83). Aarhus Universitetsforlag.
Wallace, J. (2009). Wandering Between Practices. Afhandling præsenteret på The 4th Art of Management Conference, Banff, Canada.
Thrane, H. (2009). Weg und Grab: Ein Beispiel von Gudme auf Ostfünen. I S. Brather (red.), Historia Archaeologica: Reallexikon der Germanischen Altertumskunde Ergänzungsband (Bind 70, s. 177-202). De Gruyter.
Koldau, L. M. (2009). Weibliche Kulturräume - 'weibliche Spiritualität'? Das Liedgut der Devotio moderna und das Liederbuch der Anna von Köln. I K. Pietschmann (red.), Das Erzbistum Köln in der Musikgeschichte des 15. und 16. Jahrhunderts (s. 171–189). Merseburger.
Steglich-Petersen, A. (2009). Weighing the aim of belief. Philosophical Studies, 145, 395-405.
Olesen, N. W. (2009). Werner Best 1903-89. I www.danmarkshistorien.dk
Wright, S. (2009). What counts? The skewing effects of research assessment systems. Nordisk Pedagogik, 29(Spesial), 18-33.