80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Dræby, A. (2018). Existentiell vilsenhet i teknologins tidsålder: om andlig sjukdom och dess lakning. I D. Stiwne (red.), Existens och psykisk hälsa: om hur liv och levnad förhåller sig till hälsa och ohälsa (s. 111-132). Studentlitteratur.
Pedersen, H. A. (2018). Explaining meaning in lexicographical information tools. I P. A. Fuertes-Olivera (red.), The Routledge Handbook of Lexicography (s. 59-77). Routledge.
Dræby, A., Lodge, R. & Deurzen, E. V. (2018). Exploring Learning Outcomes in Existential Therapy. Existential Analysis, 29(1), 49-63.
Ditlevsen, M. G. (2018). Exploring the notion of transparency in corporate governance codes from a communicative perspective. Abstract fra 5th Nordic Interdisciplinary Conference on Discourse and Interaction, Aarhus, Danmark.
Elkjær, B. & Nickelsen, N. C. M. (2018). Exploring universities as "organizations that may learn". I B. Lund & S. Arndt (red.), The creative university: contemporary responses to the chaning role of the university (s. 121-137). Brill.
Giannakos, M. N., Divitini, M., Jaccheri, L. & Iversen, O. S. (red.) (2018). FABLEARN Europe: Proceedings of the Conference on Creativity and Making in Education. Association for Computing Machinery.
Guyomarc'h, P., Velemínský, P., Brůžek, J., Lynnerup, N., Horák, M., Kučera, J., Rasmussen, K. L., Podliska, J., Dragoun, Z., Smolík, J. & Vellev, J. (2018). Facial approximation of Tycho Brahe's partial skull based on estimated data with TIVMI-AFA3D. Forensic Science International, 292, 131-137. https://doi.org/10.1016/j.forsciint.2018.08.002
Krøgholt, I. (2018). Facilitering af den kinæstetiske sans. I H. Kirk & I. Krøgholt (red.), Fagdidaktik i teater og drama (s. 157-175). Frydenlund.
Ravn, I. (2018). Facilitér videndeling på møder. Uddannelse & Udvikling, (1), 24-26.
Roien, L. A. (2018). Fælles Mål for seksualundervisningen: Rammer, udfordringer og handlemuligheder. I L. A. Roien, S. Venka & G. Christian (red.), Seksualitet, skole og samfund: Kritiske perspektiver på seksualundervisning Hans Reitzels Forlag.
Lodberg, P. (2018). Fælles om det sociale ansvar. 3-4. Abstract fra Fælles om det sociale ansvar.
Kirk, H. & Krøgholt, I. (red.) (2018). Fagdidaktik i teater og drama. Frydenlund.
Krøgholt, I. (2018). Fagdidaktik i teater og drama. I Fagdidaktik i teater og drama (s. 9-13). Frydenlund Academic.
Nordentoft, H. M. & Mariager-Anderson, K. (2018). Faglig feedback og kontinuitet i Kollektiv Akademisk Vejledning. Afhandling præsenteret på Konference: Dansk Universitetspædagogisk netværk, Vejle, Danmark.
Suhr, C. & Willerslev, R. (2018). Faith in Anthropology: Response . HAU: Journal of Ethnographic Theory, 8(1-2), 92-96. https://doi.org/10.1086/698411
Falkenberg, R. (2018). Fall and Rise of Adam: The Apocalypse of Moses and the Adam/Christ Myth of Paul. I E.-M. Becker & J. Mortensen (red.), Paul as Homo Novus: Authorial Strategies of Self-Fashioning in Light of a Ciceronian Term (s. 215-233). Vandenhoeck & Ruprecht.
Bertelsen, L. K. (2018). Falskir vinir / Falske venner. I I. West & E. P. Isaksen (red.), Augnhljó∂ / Øjenlyd (s. 2-3). Arkhest.
Munk, K. (2018). Familien Pallesgaard i Vestervig. Sydthy Aarbog, 2018, 83-93.
Skinnebach, L. K. (2018). Family Matters: The formation of the Early Lutheran Devotional Household. I B. K. Holm & N. J. Kofoed (red.), Lutheran Theology and the Shaping of Society: The Danish Kingdom as Example (s. 261-282). Vandenhoeck & Ruprecht.
Bergenholtz, H. (2018). Får alle tvillingeformler selv tvillinger? I I. Schoonderbeek Hansen, K. Lyshøj & V. Sørensen (red.), Fraseologi – genveje og omveje: Festskrift til Torben Arboe i anledning af hans 70-årsdag den 8. september 2018 (s. 23-26). Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.
Wallentin, M., Lund, T. E., Krænge, C. E. & Rocca, R. (2018). Fast phonotopic mapping with oscillation-based fMRI – Proof of concept. Poster-session præsenteret på SNL 2018 - Society for the Neurobiology of Language, Quebec City, Canada.
Hejná, M. (2018). 'Fax it up.' - 'Yes, it does rather.' The relationship between TRAP, STRUT, and START in Aberystwyth English. I Å. Abelin & Y. Nagano-Madsen (red.), Proceedings of FONETIK 2018: The XXXth Swedish Phonetics Conference, Gothenburg, June 7-8 (s. 27-32). University of Gothenburg.
Skoda, U., Guzy, L. & Beggiora, S. (2018). Fear and Fright in South Asian Religion and Society: Introduction. Internationales Asienforum, 49(3-4), 5.
Andersen, F. Ø. (2018). Feasibility of using flow interventions in an IT company. 1. Abstract fra 3. Konferenz der Deutsche Gesellschaft für Positiv Psychologische Forschung, Bochum, Tyskland. http://dgppf.de/wp-content/uploads/2018/04/Abstractband.pdf
Andersen, F. Ø. (2018). Feasibility of using flow interventions to increase motivation in an IT company. 1. Poster-session præsenteret på ICM 2018 - International Conference on Motivation , Aarhus, Danmark.
Elliot, D., Guccione, K. & Bengtsen, S. S. (2018). Feasible utopias in doctoral education: a research based model for expanded doctoral pedagogy. Abstract fra SRHE Conference 2018: The changing shape of higher education: Can excellence and inclusion cohabit?
, Newport , Storbritannien.