80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Elkjær, B. & Pedersen, S. H. (2003). Kompetencer og kompetenceudvikling i arbejdslivet. Undervisningsministeriets Tidsskrift Uddannelse, 1, 2003(1), 24-31.

Hermann, S. & Kristensen, J. E. (2003). Kompetenceudviklingens nye sociale spørgsmål: Det sociale som investeringsobjekt. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (4), 48-64.

Dam, B., Andreasen, J., Laursen, E. Y., Sloth, U., Sørensen, S. W., Deding, V. & Delmar, C. (2003). Kompetenceudvikling for sygeplejepersonale. I Kompetenceudvikling for sygeplejepersonale

Led, J. C. L. (2003). Konkretismens Katharsis. (aktuelle teaterproblemer 50 udg.) Institut for Dramaturgi.

Andersen, P. & Øland, T. (2003). Konstruktionsarbejdets mange facetter. Nordisk Pedagogik, 23(1).

Gulløv, E. & Højlund, S. (2003). Konteksten: Feltens sammenhæng. I Ind i verden Hans Reitzels Forlag.

Gomard, K. (2003). KONTUR: Tidsskrift for Kulturstudier. http://www.hum.au.dk/cek/kontur

Jensen, K. B. (2003). KONTUR: Tidsskrift for Kulturstudier. http://www.hum.au.dk/cek/kontur

Hansen, A. S. (2003). KONTUR - Tidsskrift for Kulturstudier. EK. http://www.hum.au.dk/cek/kontur/

Ipsen, M. (2003). Kortprosa 1990-2003. Systime.

Larsen, P. O. (2003). Køteren lever! 1066, 33(1), 28-29.

Brügger, N. (2003). Krigen på nettet: Spredte optegnelser fra en computerskærm. Sammenslutningen af Medieforskere i Danmark. http://www.smid.dk/nyheder/krigsdebat.html/bruegger.pdf

Johansen, I. (2003). Krig er fred: Irakkrigen set med Orwellske briller. Ikke-valideret tidsskrift, 1, 14-15.

Bruun, H. (2003). Krig, Smalltalk og Tv-hverdagens genkomst. http://hhtp//www.smid.dk

Jørgensen, S. B. (2003). Krimiens palet. Mellem hvidt og sort. Litteraturmagasinet Standart, (Marts), 34-35.

Hauge, H. (2003). Kriseretorik: Ingen krise, ingen kritik. Vagant, (3-4), 106-114.

Kupferberg, F. (2003). Kritik, tilpasning, autenticitet og kommunikation: Kreativitetsregimer i moderniteten. Dansk Sociologi, 14(3).

Petersen, A. K. (2003). Kritisk Forum for Praktisk Teologi.

Arnórsdóttir, A. (2003). Krop og køn i middelalderens kirkekunst. Kvinder, Køn & Forskning, 65-67.

Nielsen, N. K. & Ove Korsgaard, L. L. O. R. S. (red.) (2003). Kroppens dannelse - dannelsens krop: En nordisk "Sonderweg". I Dannelsens forvandlinger (s. 89-110). Pax.

Moser, T. (2003). Kroppens og bevægelsens betydning for børn i Daginstitutioner. I Sølvguiden : , Socialministeriet.

Larsen, K. (2003). Krop, rum og redskaber i sygeplejerskeuddannelsen: Praktikkens læringslandskab. At lære gennem arbejde. I Praktikkens læringslandskab: At lære gennem at arbejde Akademisk Forlag.

Hasse, C. (2003). Kropstegns betydning i uddannelseskulturer. I Akademisk Tilblivelse: Akademia og dets kønnede befolkning Akademisk Forlag.

Larsen, A. H. (2003). Kulturarv, identitet og kunst - hvad, hvordan og hvorfor indsamler vi kunst på museerne? Forelæsning på DK-4-Universitet.

Petersen, A. K. (2003). Kulturelt vidsyn. Kristeligt Dagblad, 8.

Hauge, H. (2003). Kultur, et erstatningsbegreb: kulturbegrebets historie. I B. Pécseli (red.), Kultur og pædagogik (3.oplag udg., s. 255-274). Hans Reitzels.

Meyer, B. (2003). Kulturforståelse og interkulturel kompetence. I Engelsk - mere end et sprog KvaN.

Knudsen, B. T. (2003). Kulturkritik - undercover. Litteraturmagasinet Standart, 17(1).

Jørgensen, S. L. (2003). Kultur og krumspring. Politiken.

Larsen, C. R. (red.) (2003). Kulturpolitisk forskning og debat 3: Kunstråd. Institut for Dramaturgi.

Korsgaard, O. (2003). Kundskabsproduktion som globaliseringens drivkraft. I Folkeskolen: Ekstern tilpasning og intern organisering Billesø.

Nissen, U. B. (2003). Kunsten af fortolke. Kristeligt Dagblad, 6.

Nielsen, H. K. & nullrum46, K. (red.) (2003). Kunsten og den demokratiske offentlighed. I Takkekortet rum46.

Hansen, E. (2003). Kunstens abstraherende karakter: Om at kvalificere og genindføre diskussionen af kunst. I S. L. Jørgensen, T. Haunstrup & E. Dalsgaard (red.), Fra verden til navlen: Kunsten i funktion (s. 87-112). Forlaget Philosophia.

Sørensen, L. N. (2003). Kunst(fotografi). I From China (s. 6-11). Århus Kunstbygning og Galleri Image.

Frederiksen, H. J., Frederiksen, H. J. (red.) & Sommer, A.-L. (red.) (2003). Kunsthistoriske bemærkninger til Flannery O Connors novelle "Parkers ryg" I Kunsthistoriske kontakter: Tværfaglige dialoger (s. 187-199). Aarhus Universitetsforlag.

Nielsen, H. K. & Jørgensen, S. L. (red.) (2003). Kunst og samfund. I Fra verden til navlen Forlaget Philosophia.

Langsted, J. (2003). Kunstrådet: Kulturpolitisk forskning og debat 2. Institut for Dramaturgi.

Kyndrup, M. (2003). Kunstværk, dom, subjektivitet: Forsøg på en rekonstruerende genbeskrivelse. Passepartout, (22), 69-79.

Kyndrup, M. (2003). Kunstværk og udsigelse. (ACTS 18 udg.) Æstetik og Kultur, Aarhus Universitet.

Moser, T., Didriksen, A. N. & Christiansen, K. (2003). Kurz- und Langzeiteffekte psychomotorischen Trainings auf die Grobmotorik von Kindern mit schwachen motorischen Voraussetzungen. I Towards a Society for All through Adapted Physical Activity

Tetler, S. & Boye, C. (2003). Kvalitetsudvikling i specialundervisningen i Århus Amt: Afsluttende evaluering 2003. Børn- og Ungeforvaltningen, Århus Amt. http://www.dpu.dk/everest/showdoc.asp?id=040126124525&type=doc&fname=KVAS+-+Afsluttende+evaluering+-+December+2003.doc

Kratschmer, A. (2003). L'arte del ben vivere e del ben morire i den italienske Renaissance: Semantiske felter. Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (189), 70-81.

Roepstorff, A. & Hastrup, K. (red.) (2003). Laboratoriet - Stedet for erkendelse. I Ind i verden. En grundbog i antropologisk metode (s. 365-380). Hans Reitzels Forlag.

Parodi, C. & Almeida, I. (2003). Labyrinths: Texts & Iconography.

Almeida, I. & Parodi, C. (2003). Labyrinths: Texts and Iconography.

Larsen, S. E. & Micali, S. (red.) (2003). La congiura nella letteratura: un caso di identità. I Cospirazione, trame (s. 33-53). Le Monnier.

Hermansen, M. (2003). Lærerarbejde i forandring. Ernærings- og husholdsningsøkonomen, (1).

Andersen, K. (2003). Lærerighed: Et bruger- og læringscentreret begreb i design af digitale læremidler (1. udgave udg.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Skov, P. (2003). Lærernes pædagogiske kompetence er afgørende: - indledt med nogle erindringer om et direktørskifte. I Mellemværender: Festskrift til Lars-Henrik Schmidt Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Viser resultater 7901 til 7950 ud af 70270