80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lehmann, N. O. (2008). Hemmeligheden er intakt - men hvilken hemmelighed? Norsk Shakespeare og Teater-Tidsskrift, (2), 60-62.
Jensen, M. H. (2008). Herodes Antipas in Galiläa - Freund oder Feind des historischen Jesus? I J. Frey & C. Claussen (red.), Jesus und die Archäologie Galiläas (s. 39-73). Neukirchener Verlagsgesellschaft.
Vikner, C. & Vikner, S. (2008). Hierarchical Morphological Structure and Ambiguity. I M. Birkelund, M.-B. M. Hansen & C. Norén (red.), L'énonciation dans tous ses états: Mélanges offerts à Henning Nølke (s. 541-560). Peter Lang. https://tildeweb.au.dk/au132769/papers/vikn08b.pdf
Winther-Jensen, T. (2008). Higher Education, Universities, and the Bologna Process. I D. Palomba (red.), Changing universities in Europe and the 'Bologna Process' (s. 19-47). Aracne.
Krogh, M. & Pedersen, B. S. (red.) (2008). Hiphop i Skandinavien. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.
Nygaard, B. (2008). Historiebrug. Nyt fra Historien, 57(2), 19-20.
Jensen, B. E. (2008). Historie, mentalitetshistorie, ranke og vico. I K. Michelsen (red.), Filosofisk leksikon: den vestlige verdens erkenelsestoeri, metafysik, etik, videnskabsteori og samfundstænkning (1. udg., s. 197-198, 313, 387 & 495). Gyldendal.
Tetler, S. (2008). Historien bag begrebet 'den inkluderende skole'. I R. Alenkær (red.), Den inkluderende skole: En grundbog (s. 31-46). Frydenlund Academic.
Pedersen, N. A. (2008). Historien om Judasevangeliet. I A. K. Petersen, J. Hyldahl & E. Thomassen (red.), Mellem venner og fjender: En folkebog om Judasevangeliet, tidlig kristendom og gnosis (s. 81-117). Forlaget Anis.
Bech-Danielsen, A. & Varberg, J. (2008). Historien om en forventet sensation. Politiken, 1.
Breiting, S. (2008). Historiens vingesus som miljøundervisning. Historie & Samfundsfag, (3), 12-22.
Gammeltoft, P. & Sindbæk, S. M. (2008). Historisk regionalitet på tværs af faggrænser. I P. Gammeltoft, S. Sindbæk & J. Vellev (red.), Regionalitet i Danmark i vikingetid og middelalder (Bind 35, s. 7-14). Hikuin.
McGregor, W. (2008). History of fieldwork on Kimberley languages. I W. McGregor (red.), Encountering Aboriginal languages: Studies in the history of Australian linguistics (s. 403–435). Pacific Linguistics.
Skyggebjerg, A. K. (2008). History Retold: Recent Danish Literature for Children and Young Adults Based on the German Occupation of Denmark. I G. von Glasenapp & H.-H. Ewers (red.), Kriegs- und Nachkriegskindheiten: Studien zur literarischen Erinnerungskultur für junge Leser (1 udg., Bind 57, s. 253-266). Peter Lang.
Benn, J. (2008). Hjemkundskab i teori og praksis. Hjemkundskab : Hjemkundskabslærerforeningens blad, Februar(1), 4-6.
Bundsgaard, J. & Kühn, L. (2008). Hjemmesider er dynamit for skrivelysten. It og læring, 7(1), 14-15.
Schjødt, U. (2008). Hjerneforskning i religionsvidenskaben. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (3), 40-50.
Gerlach, C. (2008). Hjernens udvikling i spædbarnsalderen. Psyke og Logos, 29(2), 471-487.
Duus Henriksen, T. (2008). HK Communitas. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Mortensen, F. (2008). Hold fast i kernen, og lav så om på (næsten) alt det andet! Redefinering af public service broadcasting for det 21. århundrede. I F. Mortensen (red.), Public service i Netværkssamfundet (1 udg., Bind 1, s. 251-281). Samfundslitteratur.
Benn, J. (2008). Home Economics: reflections from the past, departing from today towards creating the visions for the future. I J. Benn & A. Groot-Marcus (red.), Ikke angivet (s. 24-25). IFHE.
Staunæs, D. & Søndergaard, D. M. (2008). Høns i hanegården: Køn og ledelse. (1 udg.) Institut for Pædagogisk Psykologi/DPU Århus Universitet.
Kofod, K., Krejsler, J. B. & Moos, L. (2008). How distributed leadership emerges within Danish schools: experiences with new systems of governance. I T. Townsend & I. Bogotoch (red.), The elusive what and the problematic how: the essintial leadership questions for school leaders and educational researchers (s. 151-163). Brill | Sense.
Geertz, A. W. (2008). How Not to Do the Cognitive Science of Religion Today. Method and Theory in the Study of Religion, (1), 7-21.
Lindenskov, L. & Vianna, C. (2008). How to define special needs and students with special needs in relation to learning mathematics. Afhandling præsenteret på ICME, the International Congress on Mathematics Education, Monterrey, Mexico. http://tsg.icme11.org/tsg/show/8
Simonsen, K. M. (2008). Humanismens grænser:  - om justitsmordets diskursive logik i Steen Steensen Blichers "Præsten i Vejlbye". I C. Zilliacus, H. Grönstrand & U. Gustafsson (red.), Gränser i nordisk litteratur/Borders in Nordic Literature (Bind Vol. 1, s. 220-230). Åbo Akademis förlag.
Krause-Jensen, J. & Louw, M. (2008). Humor (editorial). Jordens Folk, 42(3), 3.
Wamberg, J. (2008). Hunt, War, and Knowledge: On Mark Dion's Concerning Hunting. I D. Buchhart & V. Gamper (red.), Mark Dion Concerning Hunting (s. 53-58). Hatje Cantz Verlag.
Kragh-Müller, G. (2008). Hvad de kendte gør, er altid.... Dagbladet Information, 20.
Bilde, P. G. (2008). Hvad er meningen? Refleksioner over en gruppe terrakottaaltre med reliefdekoration. I A. M. Carstens, H. W. Horsnæs, H. Munch-Andersen, S. Schierup & C. Sondrup (red.), Klassisk Arkæologiske Studier 3: Et klassisk kalejdoskop (s. 41-62). Aarhus Universitetsforlag.
Christiansen, C. O. (2008). Hvad er meningen med 'management'? Træk af managementsbegrebets opståen, dets intellektualisering i løbet af 'managementrevolutionen', og striden om formålet med management. Afhandling præsenteret på Succeskriterier og ledelsesformer i videnssamfundets organisationer, Forskningsnetværk for succeskriterier og ledelsesformer i videnssamfundets organisationer mellem IFI, ASB og DPU, Danmark.
Østergaard, J. (2008). Hvad er religion? I R. Dybdal Pedersen (red.), Religion i øjenhøjde (s. 9-14). Gyldendal.
Riis, C. (2008). Hvad får man for pengene? Årsskrift 2009, 6-15.
Frederiksen, M. D. (2008). Hvad nu med Stalin? Dagbladet Information.
Laursen, P. F. (2008). Hvad skal vi med musik i skolen? Hverdagsviden og skolefag. I Hvorfor musik?: Bergundelser for musikundervisning (s. 37-50). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. http://www.dnmpf.dk/Konferencer/hvorfor_musik/Konferencerapport_Hvorfor_Musik.pdf