80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sørensen, B. H., Danielsen, O. & Nielsen, J. (red.) (2002). Learning and Narrativity in Digital Media. Samfundslitteratur.

Dirchinck-Holmfeld, L. & Fibiger, B. (2002). Learning in Virtual Environments. I Ikke angivet Samfundslitteratur.

Hasse, C. (2002). Learning physical space: The social designation of institutional culture. Folk, 44, 171-194.

Andersen, H. L. (2002). Le choix entre discours direct et discours indirect en français parlé: facteurs syntaxiques (et pragmatiques). Faits de Langue, (19), 201-210.

Bach, S. (2002). Le costruzioni con da + infinito. I L'infinito & Oltre. Omaggio a Gunver Skytte. (s. 29-52). Syddansk Universitetsforlag.

Moos, L. (2002). Ledelse af/som dannelse. I Professionalisering og ledelse (1 udg.). Dafolo.

Knoop, H. H. (2002). Ledelse i blinde. Forum, (Maj).

Kofod, K., Moos, L. (red.), Hermansen, M. (red.) & Krejsler, J. (red.) (2002). Ledelse og krav til ledelse af de pædagogiske børne-og ungeinstitutioner? I Professionalisering og Ledelse Dafolo.

Moos, L. (2002). Ledelsesparadokset og ledelsens udfordring. Skolen i morgen, Vol 5(8).

Kratschmer, A., Jansen, H. (red.), Polito, P. (red.), Schøsler, L. (red.) & Strudsholm, E. (red.) (2002). Le déplacement d'énonciateur. Mécanisme sémantique et effets rhétoriques. I L'infinito & oltre. Omaggio a Gunver Skytte (s. 227-239). Syddansk Universitetsforlag.

Bøss, M. (2002). Legal Reform in Ireland, 1937-1998: The American Context: An Essay in Culture and Law. Nordic Irish Studies, 1(1), 121-46.

Knoop, H. H. (2002). Leg, læring og kreativitet - hvorfor glade børn lærer mere. Aschehoug. http://www.laererbogklubben.dk/webapp/wcs/stores/servlet/ProductDisplay?catalogId=10402&storeId=10402&productId=114606&langId=1000

Thyssen, S. (2002). Leg og læring. I Børn - om børns normale udvikling Webdoktor Danmark.

Bergenholtz, H. (2002). Leksikologiske analyser og beskrivelser ctr. leksikografiske angivelser. Bemærkninger til Undine Kramer: Lexikologisch-lexikographische Aspekte der deutschen Gegenwartssprache. Berlin 2000. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 29, 21-31.

Rasmussen, C. P. (2002). Len og stamhuse i Danmark. I Ikke angivet (s. 29-36). Oslo Bymuseum.

Nølke, H. & Olsen, M. (2002). Le passé simple subjectif 2. Polyphonie - linguistique et littéraire (De skandinaviske Polyfonister), (5), 101-118.

Leroyer, P. (2002). Les exemples textuels unificateurs - Fondements et applications pour le dictionnaire de traduction technique. Handelshøjskolen i Århus, Center for Leksikografi.

Dalsgaard, I. H. (2002). Let Us Now Praise Famous Men: Teaching American Studies with Art. Anglo Files, Journal of English Teaching, (124), 61-68.

Gregersen, N. H. (2002). Levels of Complexity. Metanexus. http://www.metanexus.org

Nielsen, S. (2002). Lexicographical basis for an Electronic Bilingual Accounting Dictionary: Theoretical Considerations. http://www.sprog.asb.dk/SN/lexicographicalbasis.htm

Tarp, S. (2002). Lexicography and the linguistic concepts of homonymy and polysemy. Lexicographica: International Annual for Lexicography / Revue Internationale de Lexicographie / Internationales Jahrbuch für Lexikographie, 17/2001, 22-39.

Caviglia, F. (2002). Lie Detecting as a Step Towards Critical Literacy. L1-Educational Studies in Language and Literature, 2(3), 179–220. https://doi.org/10.1023/A:1021356011948

Korsgaard, O. (2002). Ling og Coubertin: de to store idrætsfilosoffer. I Idrættens enhed eller mangfoldighed Klim.

Rainsford, D. (2002). Literature, Identity and the English Channel: Narrow Seas Expanded. Palgrave Macmillan.

Husted, J. (2002). Livet ifølge Kierkegaard. I R. Birkelund (red.), Eksistens og livsfilosofi (s. 91-131). Gyldendal.

Hansen, A. S. (2002). Livet som akademiker. Ris på gaflen, 11.

Hansen, A. S. (2002). Livet som akademiker 2. Ris på gaflen, 8.

Schmidt, L.-H. (2002). Livsduelighed. I Kristendomskundskab/livsoplysning (1 udg.). Gyldendal.

Bøggild, J. (2002). »Loven hungrer ud«. Om lovens bogstav hos Kierkegaard og Kafka. K K, (93), 97-119.

Rasmussen, J. (red.) (2002). Luhmann anvendt. (1 udg.) Unge Pædagoger.

Nielsen, N. K. (2002). Lutheranere, konformister og socialdemokrater: Om folk og nation i Norden. Nytt Norsk Tidsskrift, 19(2), 386-400.

Pedersen, E. M. W. & Pedersen, E. M. W. (red.) (2002). Lutheran Theologies Today - Custodians of the Past or Guides to the Future? I For All People. Global Theologies in Contexts (s. 128-148). Eerdmans.

Schjørring, J. H. (2002). Lutherischer Weltbund. I Religion in Geschichte und Gegenwart bd. 4. Aufl. Bd. 5 (s. 604-605).

Schmidt, L.-H. (2002). Lyksagelig uvidenhed. Asterisk (magasin), (5, juni 2002).

Thygesen, M. (2002). Lysets mester: Om Robert Wilsons visuelle dramaturgi. I N. Langkilde & L. Schultz (red.), Teaterlandskaber: Nedslag i Robert Wilsons univers (s. 61-69). DRAMA.

Ringgaard, D. (2002). Lys og lyd. Apparatur, (5), 28-31.

Nølke, H. & Andersen, H. L. (red.) (2002). Macro-syntaxe et macro-sémantique. Peter Lang. Sciences pour la communication

Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Macro-syntaxe et macrosémantique. Peter Lang.

Andersen, H. L. & Nølke, H. (2002). Macro-syntaxe et macro-semantique: introduction. I Macro-syntaxe et macro-sematique (s. 1-21). Peter Lang.

Nølke, H., Andersen, H. L., Nølke, H. (red.) & Andersen, H. L. (red.) (2002). Macro-syntaxe et macro-sémantique : introduction. I Macro-syntaxe et macro-sémantique (s. 1-21). Peter Lang.

Jensen, B. B. (2002). Main components of a health promoting school. I Models of health promoting schools in Europe WHO.

Markussen, R. & Olesen, F. H. (2002). Making Do-able Medications. Abstract fra Experimenting Arts and Sciences, 8-12. maj, 2002.

Dalsgaard, I. H. (2002). Making Myths about the 'Merrikins: Imagining American Ingenuity in the Jacksonian Era. I M. Heusser & G. Grabher (red.), American Foundational Myths (s. 153-165). Narr Francke Attempto Verlag.

Togeby, O., Elbro, C. & Hansen, E. (2002). Mål & Mæle. Mål & Mæle.

Knudsen, B. T. (2002). Manden, der spejlede sig for meget. Litteraturmagasinet Standart, (3), -.

Skov, P. (2002). Mange unges uddannelsesvalg er afgjort på forhånd. I Er de unges uddannelsesvalg også samfundets valg? Dansk Industri.

Jauert, P. & Prehn, O. (2002). Mangfoldighed og kvalitet: Evaluering af tilskudsordningen for lokalradio og -tv. Kulturministeriet. http://www.kum.dk

Otto, T. (2002). Manus: the historical and social context. I C. Kaufmann, K. C. Schmid & S. Ohnemus (red.), Admiralty Islands: Arts from the South Seas (s. 29-37). Museum Rietberg Zürich.

Becker, E.-M. & May, G. (red.) (2002). Marcion und die Korintherbriefe nach Adversus Marcioem. I Marcion and His Impact on Church History: (TU 150) (s. 95-109).

Jensen, M. H. (2002). Mark Chancey, The Myth of a Gentile Galilee. Ikke-valideret tidsskrift, A-59. http://www.herodantipas.com

Viser resultater 6301 til 6350 ud af 70272

127