80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Roesdahl, E. (2015). Fine Belt-Buckles of Walrus Ivory – also Made in Greenland. I I. Baug, J. Larsen & S. S. Mygland (red.), Nordic Middle Ages – Artefacts, Landscapes and Society: Essays in Honour of Ingvild Øye on her 70th Birthday (s. 267-273). University of Bergen.
Andersen, F. Ø. & Csikszentmihalyi, M. (2015). Flow i ledelse - det er god forretning. I C. Madsen (red.), God forretning: ledelse, flow og skabelse af mening (1. udg., s. vii-xvii). Klim.
Nielsen, J. L. (2015). Fluid selves: animism and contagious suicides. Afhandling præsenteret på AAA, Denver, USA.
Iversen, S. (2015). Fogh vendte modstandskamp til Irak-krig. Retorik Magasinet (Aastorp, 1991), (95), 32-35.
Lund, K. (2015). Fokus på sprog. I A. S. Gregersen (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (2. udg., s. 87-127). Samfundslitteratur.
Lund, K. (2015). Fokus på sproglæring og pædagogiske implikationer for undervisningen. I A. S. Gregersen (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (2. udg., s. 129-167). Samfundslitteratur.
Hansen, O. H. (2015). Følelsen af venskab. I M. Øksnes & A. Greve (red.), Barndom i barnehagen: vennskap (s. 119-133). Cappelen Damm Akademisk.
Nord, J. C. (2015). Folkekær, selvlært og reaktionær: et historisk blik på det kulturradikale kunstbegreb og foragten for Thomas Kluge. I M. Linell Ipsen, T. Kluge & G. Rathje (red.), Thomas Kluge: Gud, konge og fædreland (s. 189-238). Johannes Larsen Museet og Museet for Religiøs Kunst.
Rasmussen, J., Holm, C. & Rash-Christensen, A. (red.) (2015). Folkeskolen - efter reformen. (1. udg.) Hans Reitzels Forlag.
Rasmussen, J. (2015). Folkeskolereform 2014. I J. Rasmussen, C. Holm & A. Rash-Christensen (red.), Folkeskolen - efter reformen (1. udg., s. 9-44). Hans Reitzels Forlag.
Dannesboe, K. I. (2015). Forældre som ambassadører? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (4), 7-15.
Skiveren, T. (2015). Forbandede ungdom anno 2015. Jyllands-Posten, 28.
Widell, P., Borchmann, S. & Berthelsen, U. D. (2015). Fordord. Skandinaviske Sprogstudier/Scandinavian Studies in Language, 3, i-ii.
Hansen, C. S. (2015). Forebyggelse: empiriske eksempler og teoretiske perspektiver. I T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge: en grundbog (1. udg., s. 118-129). Hans Reitzels Forlag.
Erlandsen, T. (2015). Forebyggende foranstaltninger for udsatte børn og unge. I T. Erlandsen, N. R. Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge: en grundbog (1. udg., s. 233-245). Hans Reitzels Forlag.
Koefoed, N. J. (2015). Forestillinger om natten: Panelerne i grevindens gemak. I B. Andersen, A. Sørud Madsen & S. Wildau Hansen (red.), Herregårdshistorie 10 (Bind 10, s. 103-112). Gammel Estrup - Herregårdsmuseet.
Roesdahl, E. (2015). Foreword. I A. Englert (red.), Large Cargo Ships in Danish Waters 1000-1250: Evidence of specialised merchant seafaring prior to the Hanseatic Period (s. 9-10). Vikingeskibsmuseet.
Schelde, M. (2015). Foreword. I E. Broadbridge (red.), Living Wellsprings: The Hymns, Songs, and Poems of N.F.S. Grundtvig (s. 1314). Aarhus Universitetsforlag.
Bertelsen, O. W., Halskov, K., Bardzell, S. (red.), Bødker, S. (red.), Iversen, O. S. (red.), Klokmose, C. N. (red.) & Korsgaard, H. (red.) (2015). Foreword. I Critical Alternatives: Proceedings of The Fifth Decennial Aarhus Conference 17- 21 August 2015, Aarhus, Denmark (s. ii). Department of Computer Science, Aarhus University. http://cs.au.dk/~hko/Aarhus2015ProceedingsVolumeI.pdf
Engberg, J. (2015). Forfølgelse og lydighed mod øvrigheden: Kirken i den prækonstantinske epoke. I J. B. Nikolajsen (red.), National kristendom til debat (s. 23-55). Kolon.
Rømer, T. A. (2015). Forholdet mellem skole og gymnasium. Studenterkredsen, 65(1), 14-15.
Høyen, M. (2015). Forholdet mellem 'teori' og 'empiri'. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 35(103), 99-110 .
Hansen, H. L. (2015). Formas globales e historias locales: Influencias transnacionales en la narrativa actual sobre la guerra civil. I J. C. Cruz Suárez, H. L. Hansen & A. Sánchez Cuervo (red.), Memoria novelada III: Memoria transnacional y anhelo de justicia (s. 123-150). Peter Lang.
Nord, J. C. (2015). Fornuft og følelser. Weekendavisen, 14.