80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Favell, A., Reimer, D. & Solgaard Jensen, J. M. (2014). Transnationalism and cosmopolitanism: Europe and the global in everyday European lives. I The Europeanisation of everyday life: Cross-border practices and transnational identifications among EU and third-country citizens: final report (s. 138-168). Università ‘G. d’Annunzio’ di Chieti-Pescara, Italy. http://www.eucross.eu/cms/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=87&Itemid=157
Larsen, S. N. (2014). Transparens - et essay. Unge Pædagoger, 2014(1), 77-86.
Cox, G. (2014). Trans-what? introduction. I Trans-what?: across and beyond (artistic) research Transart Institute. http://www.transart.org/trans-what/
Becker, E.-M. (2014). 'Trauma Studies' and Exegesis: Challenges, Limits and Prospects. I E.-M. Becker, J. Dochhorn & E. K. Holt (red.), Trauma and Traumatization in Individual and Collective Dimensions: Insights from Biblical Studies and Beyond (Bind 2, s. 15-29). Vandenhoeck & Ruprecht. http://www.blickinsbuch.de/center/cm/cm_cm.php?Zmxhc2g9MSZ2MzE1Nj05MTY3NzI5MDI5JnY3Mzc2PTk3ODM1MjU1MzYxNjImdGFyZ2V0X2lkPTMmdjkzNjk9ckkxdEFSMk5RVw==&PHPSESSID=0dac82dc70c6da29d118d70c467c1807
Seeberg, J., Pannarunothai, S., Padmawati, R. S., Trisnantoro, L., Barua, N. & Pandav, C. S. (2014). Treatment seeking and health financing in selected poor urban neighbourhoods in India, Indonesia and Thailand. Social Science & Medicine, 102, 49-57. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2013.11.039
Knoop, H. H. (2014). Trivsel, læring og kreativitet via digitale medier. Kognition & Pædagogik, 24(92), 2-10.
Horst, C. E. (2014). Trojanskiy kon kulturnoy assimilyatsii: socialno-psihologicheskaya adaptatsia migrantov v sovremennom mire. I Matariali 2-y Mezdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii 27-28 fevralya 2014 goda (s. 201-204). Penzenskiy gosudarstvenniy universitet.
Thorup, M. (2014). Trusselsbilleder: Anmeldelse af Lars Erslev Andersen (red.), Terrorisme og trusselsvurderinger. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, (139), 86-87.
McQuaid, S. D. (2014). Trust and Traditions in Transitions. Abstract fra MatchPoints, Aarhus, Danmark.
Riexinger, M. T. (2014). Turkey. I S. Blancke, H. H. Hjermitslev & P. Kjærgaard (red.), Creationism in Europe (s. 180-198). Johns Hopkins University Press.
Oelsner, G. (2014). Tuxen genfødt? Det moderne badeliv kommer til Skagen. I M. B. Jensen, G. Oelsner & T. N. Fabienke (red.), Tuxen: Farver, friluft og fyrster (s. 120-137). Systime.
Oelsner, G. (2014). Tuxen reborn? Skagen becomes a modern seaside resort. I M. B. Jensen, G. Oelsner & T. N. Fabienke (red.), Tuxen: Color, contryside and crown (s. 120-137). Systime.
Sauzet, S. Ø. (2014). Tværprofessionelt praksis undersøgt med snap-logs. I T. Ritchie & D. Tofteng (red.), Pædagog i skole og fritid: perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen (s. 170-186). Billesøe og Baltzer.
Palludan, C. (2014). Tvivl om det selvfølgelige. I Hvad er søskende? : praktiske og følsomme forbindelser (1. udg., s. 129-142). Akademisk Forlag.
Bruun, H. (2014). Tv-repræsentation. I S. Kolstrup, P. Jauert, G. Agger & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon (3 udg.). Samfundslitteratur.
Tække, J. (2014). Twitter as equipment for educational interaction: The struggle between efficiency and being. Afhandling præsenteret på Nordic Sociological Association, Lund, Sverige.
Vellev, J. (2014). Tycho Brahes liv, død og efterliv. I C. R. Kjaer (red.), 25 søforklaringer: Naturvidenskabelige fortællinger fra Søauditorierne (s. 348-365). Aarhus Universitetsforlag.
Mortensen, E. (2014). Tyrkiet: Fund og udgravninger. Sfinx, 37(4), 179.
Nørby, S. (2014). Udbytterig læring: om tre faktorer der befordrer langtidshukommelse. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 51(5/6), 67-79.
Sarauw, L. L. & Brøgger, K. (2014). Uddannelse for de mange som mulighed. I S. N. Larsen & S. S. Mortensen (red.), Universitetsverdenen - flerstemmige visioner (1. udg., s. 59-63). Sophia - tænketank for pædagogik og dannelse.
Egelund, N. (2014). Uddannelse og udvikling: hvordan kan uddannelsessystemet sikre fremtidens velfærd? I B. R. Jørgensen, H. Von Scheel & M. Von Rosing (red.), Danmarks fremtid: vækst, velfærd, værdier står på spil (1. udg., s. 136-141). Forskningens forlag. http://www.dkfremtid.dk/
Larsen, S. N. (2014). Uddannelsesvejledningens menneskelige ansigt er truet. VejlederForum Magasinet, 2014(Sommer ), 25-28.
Dorf, H. & Jensen, L. D. (2014). Uddannelse til medborgerskab. I H. Dorf & J. Rasmussen (red.), Pædagogisk sociologi (1. udg., s. 243-263). Hans Reitzels Forlag.
Korsgaard, O. (2014). Uden en fortælling om folket - intet demokrati. I T. Strand (red.), Folkedanningens vandringer (s. 131-139). Fagbokforlaget.
Sindbæk, S. M. (2014). Udgravningernes forløb og strategier. I E. Roesdahl, S. M. Sindbæk & A. Pedersen (red.), Aggersborg i vikingetiden: Bebyggelsen og borgen (s. 76-95). Jysk Arkæologisk Selskab.