80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Højgaard, T., Bundsgaard, J., Sølberg, J. & Elmose, S. (2010). Kompetencemål i praksis: foranalysen bag projektet KOMPIS. MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, (3), 7-29.
Netterstrøm, J. B. (2010). Konge, by og kirke - magt og styre. I S. B. Christensen (red.), Ribe Bys Historie: 1520-1850 (Bind 2, s. 133-165). Dansk Center for Byhistorie og Esbjerg Kommune.
Fasmer, M. & Nørgaard, S. (2010). Køn i børnehøjde: blandt superhelte, hurtigløbere og grønne trolde. I A. H. Kirk, K. Scott, K. Siemen & A. Wind (red.), Åbne og lukkede døre: en antologi om køn i pædagogik (s. 62-75). Frydenlund Academic.
Sørensen, N. U. & Nielsen, J. C. (2010). Konklusion. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 241-276). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218487/kapitel%2013%20konklusion.pdf
Hansen, A. E., Juul, I. & Kold, V. (2010). Køn og arbejdsmarked i 100 år: En indledning. Tidsskrift for Arbejdsliv, 12(2), 5-18.
Skov, C. H. (2010). Konservatisme. I www.danmarkshistorien.dk
Rømer, T. A. (2010). Konservatismen er blevet liberal. Dagbladet Information, 14.
Jørgensen, D. (2010). Kontinuitet og åbenhed: Tankens rejse i det uvisse. I F. K. Thomsen & J. V. H. Holtermann (red.), Filosofi: 5 spørgsmål (s. 41-53). Automatic Press.
Bergenholtz, H. & Rajaonarivo, S. (2010). Kontrastive Analysen Deutsch-Madagassisch. I H.-J. Krumm, C. Fandrych, B. Hufeisen & C. Riemer (red.), Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Ein internationales Handbuch (Bind 1, s. 621-626). De Gruyter Mouton. http://www.statsbiblioteket.dk/au/showrecord.jsp?record_id=sb_4233345
Myong, L. (2010). KRAKA-tale. Kvinder, Køn & Forskning, 19(4), 93-96. http://koensforskning.dk/?page_id=600
Juelskjær, M. & Staunæs, D. (2010). Kreativitet og ledelse: en læsning af fænomenet igennem potentialitetsledelse. Chara - tidsskrift for kreativitet, spontaneitet og læring, 1(4), 447-465.
Krejberg, K. G. (2010). Krigens korsfæstelser. AU-gustus, (3), 22-23.
Munk, K. (2010). Kriminel eller Syg - om lægevidenskabens rolle i sædelighedssager. I K. Thorgård, M. Nissen & U. J. Jensen (red.), Viden, virkning og virke - forslag til forståelser i sundhedspraksis Roskilde Universitetsforlag.
Bilde, P. G. & Fledelius, K. (2010). Krimtatarerne. Sfinx, 33(2), 76-81.
McQuaid, S. D. (2010). Krisen i den Britiske Union. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Danmarks Radio, P1, 'Orientering'. http://www.dr.dk/P1/orientering/indslag/2010/06/28/131234.htm
Haas, C. (2010). Kristendom: en demokratisk kulturarv? Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (4), 30-41.
Andersen, K. H. (2010). Kristendom, folkeslag og nationer - skabelsen af en middelalderlig nation med Danmark før 1250 som eksempel. I O. Høiris & P. Ingesman (red.), Middelalderens Verden (s. 429-445). Aarhus Universitetsforlag.
Nielsen, M. V. (2010). Kristne og kristendomsinspirerede trossamfund: kommentarer. I M. V. Nielsen & L. V. D. A. Kühle (red.), Religion i Danmark 2010: En e-årbog fra Center for SamtidsReligion (s. 51-54).
Stjernfelt, F. & Thomsen, S. U. (2010). Kritik af fantasteriet. I Hans Egede Schack: Fantasterna Bokförlaget Atlantis.
Sørensen, A. (2010). Kritisk teori. I M. H. Jacobsen, K. Lippert-Rasmussen & P. Nedergaard (red.), Videnskabsteori: i statskundskab, sociologi og forvaltning (s. 168-195). Hans Reitzels Forlag. http://www.gyldendal-akademisk.dk/Books/9788741253565.aspx
Nielsen, H. K. (2010). Kritisk teori. I S. Brinkmann & L. Tanggaard (red.), Kvalitative metoder (s. 339-354). Hans Reitzels Forlag.
Sørensen, N. U., Nielsen, J. C. & Ozmec, M. N. (2010). Krop og ydre. I J. C. Nielsen & N. U. Sørensen (red.), Når det er svært at være ung i DK: unges trivsel og mistrivsel i tal (s. 119-144). Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet. http://www.cefu.dk/media/218472/kapitel%208%20krop%20og%20ydre.pdf
Kristensen, J. E. & Holm, C. (2010). Kulturen: barnagtig eller ungdommelig? Vera : tidsskrift for pædagoger, (52), 7-17.
Klewe, L., Allerup, P., Nordahl, T., Torre, A., Hausstätter, R. & Wilson, D. (2010). Kunnskapsløftprojektets kvantitative del III: gjennomføring av kvantitative spørreundersøkelser: metoderapport. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Allerup, P., Wilson, D., Klewe, L., Nordahl, T., Torre, A. & Haustätter, R. (2010). Kunnskapsløft projektets kvantitative Del III: gjennomføring av kvantitative spørreundersøkelse : metoderapport. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Andersen, F. Ø. (2010). Kunsten at være. Fyens Stiftstidende, 8-8.
Clasen, M. & Lauring, J. (2010). Kunstens neurobiologi: The Neurobiology of Art. Aktuel Naturvidenskab, (1), 40-43.