80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Simonsen, K.-M. (2010). Overvågning i samtidskunsten. K og K, 110, 1-188.
Tække, J. (2010). Overvågning og magt i organisationer. I L. Hilt, K. Venneslan & B. Mortensen Vik (red.), Luhmann og magt (1 udg., Bind 1, s. 145-171). Unge Pædagoger.
Rasmussen, B. (2010). Øvrige Smykketyper. I - (s. 221-246). Jysk Arkæologisk Selskab.
Johansen, S. L. & Skovbjerg Karoff, H. (2010). På besøg som forsker: feltarbejde i private hjem. I T. Bjørner (red.), Den oplevede virkelighed: 11 eksempler på kvalitativ metode i praksis (s. 17-35). Aalborg Universitetsforlag.
Skyggebjerg, A. K. (2010). På den yderste ø. I T. Weinreich & K. Sønsthagen (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 317-321). Høst.
Petersen, K. E. (2010). Pædagogers arbejde med socialt udsatte børn i børnehaven. Vera: tidsskrift for pædagoger, (50), 48-53.
Mariager-Anderson, K. (2010). Pædagogik i musiklæreruddannelsen. Modus, 24(september), 17-19.
Hyldgaard, K. (2010). Pædagogisk pli. I Pædagogiske umuligheder: psykoanalyse og pædagogik (s. 117-138). Aarhus Universitetsforlag.
Pold, S. (2010). Panel 14: The Digital Aesthetics of Climate Crisis. I J. Funke, S. Riekeles, A. Broeckmann & H. MedienKunstVerein (red.), ISEA2010 Ruhr: Conference Proceedings (s. 155-157). Revolver Publishing.
Kühle, L. (2010). På rådhuset, i kirken eller helt ude i skoven? Vielsesbemyndigelse i Danmark. I Religion i Danmark 2010: En E-årbog (Bind 2, s. 103-109). Det Teologiske Fakultet, Aarhus Universitet.
Dahl, K. (2010). Paradoxical health education: health education and teacher training in Kenya. Poster-session præsenteret på Communicating for Social Change: Lessons learnt from public health - May 4., 2010, København, Danmark.
Dahl, K. (2010). Paradoxical health education: from discourses of health education to every day health practices. Key note presentation from International konference "Health Education and Teacher Training in Kenya", 8. December 2010, Stanley Sarova Hotel, Nairobi, Kenya.. Afhandling præsenteret på "Health Education and Teacher Training in Kenya", Sarova Stanley Hotel, Nairobi, 8th December 2010., Research Centre for Environmental and Health Education, School of Education, Aarhus University, Copenhagen, Denmark., Kenya.
Pedersen, P. O. & Løhmann Stephensen, J. (2010). Paranoid, moi? Erasing David. K og K, (109).
Desjardins, R. (2010). Participation in adult learning. I P. Peterson, E. Baker & B. McGaw (red.), International encyclopedia of education (3. udg., Bind 1, s. 240-250). Pergamon Press.
Dindler, C., Iversen, O. S., Smith, R. C. & Veerasawmy, R. (2010). Participatory Design at the Museum: inquiring into children's everyday engagement in cultural heritage. I OZCHI '10 : Proceedings of the 22nd Conference of the Computer-Human Interaction Special Interest Group of Australia on Computer-Human Interaction (s. 72-79). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/1952222.1952239
Tveden-Nyborg, S., Boelt, B. & Misfeldt, M. (2010). Participatory innovation through user designed knowledge sharing and Web2.0 in the Danish seed industry. I L. Dirckinck-Holmfeld, V. Hodgson, C. Jones, M. de Laat, D. McConnell & T. Ryberg (red.), Proceedings of the 7th International Conference on Networked Learning 2010 (s. 984-986). Aalborg University. http://www.lancs.ac.uk/fss/organisations/netlc/past/nlc2010/abstracts/Tveden-Nyborg.html
Tveden-Nyborg, S., Boelt, B. & Misfeldt, M. (2010). Participatory innovation through user-designed knowledge sharing and Web2.0 in the Danish seed industry. Poster-session præsenteret på Seventh International Conference on Networked Learning 2010, Aalborg, Danmark.
Pold, S. & Andersen, C. U. (2010). Participatory Pyramids: An Interface for Climate Change? I ISEA2010 Ruhr: Conference Proceedings (s. 165-167). Revolver Publishing.
Seibt, J. (2010). Particulars. I R. Poli & J. Seibt (red.), Theory and Applications of Ontology: Philosophical Perspectives (Bind 1, s. 23-57). Springer Publishing Company.
Fibiger, M. Q. (2010). Påskens død og genopstandelse. Jyllands-Posten, 23.
Koldau, L. M. (2010). Passion und Ostern in den Lüneburger Klöstern. Liturgische Grundlagen – künstlerische Verarbeitung – verbindende Motive. I L. M. Koldau (red.), Passion und Ostern in den Lüneburger Klöstern (s. 7-44). Verlag Kloster Ebstorf.
Jensen, U. J. (2010). Patologisering og kampen om sundhedsbegrebet. I S. Brinkmann (red.), Det Diagnosticerede Liv: Sygdom uden grænser (s. 113-129). Klim.
Hemmingsen, L. (2010). Paulo Freire, lifelong learning in a Danish context. in search of the hidden treasures of Paulo Freire in adult vocational training in Denmark. Afhandling præsenteret på Indian Paulo Freire Institute, Kolkata, India, :Freirean Concept of Education for Liberation in the Context of the Third World, Kolkata, Indien.
Laursen, P. F. (2010). På vej mod et nyt ideal om lærerekspertise. I Ekspert i undervisning (s. 54-72). Unge Pædagoger.
Bruun, H. (2010). På vej mod multiplatformkonkurrence: tv-produktionsvilkår i forandring i Danmark. I G. Agger & A. M. Waade (red.), Den skandinaviske krimi: bestseller og blockbuster (s. 145-155). Nordicom.
Søndergaard, D. M. (2010). Peer bullying: anxiety of social exclusion in a real-virtually mediated school life. I P. L. Jeffery (red.), AARE 2009 conference proceedings (s. 1-13). Australian Association for Research in Education. http://www.aare.edu.au/09pap/abs09.htm