80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Tetler, S. & Langager, S. (red.) (2009). Specialpædagogik i skolen: en grundbog. Gyldendal.

Tetler, S. (2009). Specialpædagogikken i et uddannelsesperspektiv. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (2), 14-21.

Hedegaard-Sørensen, L. (2009). Specialpædagogikkens 'pædagogik' og 'didaktik'. Specialpaedagogik, 29(5), 17-27.

Ringsmose, C. (2009). Specialpædagogikkens psykologi. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 46(3), 146-154, 189.

Egelund, N. (2009). Specialpædagogiske indsatsformer og deres effekt: et program under Strategisk program for velfærdsforskning. Forskning i Grundskolen, 1(1), 5-7.

Tetler, S. (2009). Specialpædagogiske perspektiver og deres konsekvenser for praksis. I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 25-34). Gyldendal.

Tetler, S. (2009). Specialskoler som kommunale kompetencecentre? I V. Facius (red.), Visitationsprocessen til vidtgående specialundervisning: Kommunernes ansvar for opgaven efter kommunalreformen (s. 127-133). Danmarks Evalueringsinstitut.

Egelund, N. (2009). Specialundervisning - behøver vi det? Skolen i morgen, 12(9).

Egelund, N. (2009). Specialundervisning, differentieret almenundervisning, løbende intern evaluering. CEPRA-striben. Tidsskrift for evaluering i praksis, (5).

Lindenskov, L. & Weng, P. (2009). Specialundervisning i matematik: kan det ikke være lige meget? I S. Tetler & S. Langager (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 211-230). Gyldendal.

Morin, A. (2009). Specialundervisning og læring i skolen: et decentreret perspektiv. I Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 89-103). Gyldendal.

Kofoed, J. (2009). Specialundervisning som subjektiveringsmulighed. I S. Langager & S. Tetler (red.), Specialpædagogik i skolen: En grundbog (s. 103-21). Gyldendal.

Schilhab, T. & Steffensen, B. (2009). Spejlneuroner, TOM og læsning. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Ejsing-Duun, S. (2009). Spil dig til et grønnere miljø. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/composite-3181.htm

Hanghøj, T. (2009). Spil i din undervisning. Reflex, (2), 6-7.

Jørgensen, D. (2009). Spor af skønhed. I P. Ejlerskov (red.), Spor (1 udg., s. 24-30). Siesta.

Andreasen, T. E. (2009). Spørgeskemaundersøgelser i kritisk videnskabsteoretisk belysning. Del II: Selvindsigtsproblemer. indtryk. Tidskrift for Sygeplejeforskning, 25(3), 16-22.

Andreasen, T. E. (2009). Spørgeskemaundersøgelser i kritisk videnskabsteoretisk belysning. Del I: Kontekstproblemer. Tidskrift for Sygeplejeforskning, 25(2), 20-26.

Korsgaard, O. (2009). Sport som modernitetens æstetiske agent. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Modernitetens verden: tiden, videnskaben, historien og kunst (s. 85-104). Aarhus Universitetsforlag.

Bakker, P. (2009). Språktidningen. http://www.sprogmuseet.dk

Baggesgaard, M. A. (2009). Sprezzatura i Sydsudan: Dave Eggers som fortæller, forfatter og forlægger på globale vilkår. I M. A. Baggesgaard, L. Philipsen & I. Krøgholt (red.), Hvad er verdenskunst? (s. 39-67). Klim.

Meyer, B. & Lund, K. (2009). Sprogenes status på DPU. Sprogforum, (45), 16-20.

Larsen, S. N. (2009). Sproget er ikke kun et redskab. I Det rum[me]lige sprog: Dansklærerforeningens sprogkonference - Den Sorte Diamant (1. udg., s. 35-53). Dansklærerforeningen.

Holmen, A., Normann Jørgensen, J. & Lehmkuhl, M. (2009). Sprogevaluering af børn med dansk som andetsprog: en diskussion af relevans og holdninger. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 57(4), 18-25.

Holmen, A. (2009). Sproglig diversitet blandt eleverne i grundskolen: fra problem til potentiale. I M. Byram, A. Søndergaard Gregersen, B. Henriksen, A. Holmen, K. Lund, M. Olsen & L. Stenius Stæhr (red.), Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis (s. 23-55). Samfundslitteratur.

Holm, L. (2009). Sproglig evaluering i daginstituioner: hvad er formålet? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 4(9), 26-33.

Holm, L. (2009). Sproglig evaluering i daginstitutioner. I L. Holm & H. P. Laursen (red.), En bog om sprog i daginstitutioner: analyser af sproglig praksis (s. 101-125). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Christensen, K. R. & Vikner, S. (2009). Sprog og evolution. I P. C. Kjærgaard (red.), evolution.dk http://www.evolution.dk/evolution/evolution-overalt/sprog/

Holm, L. & Laursen, H. P. (2009). Sprog som social praksis. Vera: tidsskrift for pædagoger, (48), 37-41.

Holmen, A., Normann Jørgensen, J. & Lehmkuhl, M. (2009). Sprogvurderinger overser tosprogedes kompetencer. Sprog & integration, (3), 26-27.

Have, I. (2009). Stafetten: Hvordan udforsker en medieforsker audiovisuel lyd og musik? KONTEKST, 3(3), 12-16.

Olesen, F. (2009). Stafetten: Hvordan kan informationsvidenskabelig forskning bidrage til indsigt i sociale effekter af terror? KONTEKST, 2(3), 21-25.

Davidsson, E. & Jakobsson, A. (2009). Staff members' ideas about visitors' learning and the scientific content of exhibitions. I NARST 2009 National Association of Research in Science Teaching.

Davidsson, E. & Jakobsson, A. (2009). Staff members' ideas about visitors' learning at science and technology centers. International Journal of Science Education, 31(1), 129-146.

Dalsgaard, P. & Kortbek, K. J. (2009). Staging urban atmospheres in interaction design. I Nordes 2009: Engaging Artifacts

Brynskov, M., Dalsgaard, P., Ebsen, T., Fritsch, J., Halskov, K. & Nielsen, R. (2009). Staging Urban Interactions with Media Facades. I Human-Computer Interaction - INTERACT 2009 (Bind 5726, s. 154-167). Springer.

Flensborg, I. (2009). Staging Visual Methods: Staging the Visual Experience as a Dialogical Process. I 1st International Visual Methods Conference (s. 58-59). University of Leeds.

Knudsen, H. (2009). Standard-dans med snubletråde. Liv i Skolen, (4), 32-35.

Schou, L. R. (2009). Standardiserede test og evalueringer i folkeskolen: Danske læreres erfaringer. Bedre Skole, (2), 19-23. http://www.utdanningsforbundet.no/upload/Utdanningsakademiet/Bedre%20Skole/BS%202-09/02-09-BedreSkole-web_Schou_mfl.pdf

Ydesen, C. & Christensen, I. (2009). Staten, individet og styringen. I A. Lundkvist (red.), Dansk nyliberalisme (s. 133-152). Frydenlund Academic.

Morsing, O. (2009). Staten under afvikling eller udvikling - globale og moralske overvejelser. Gjallerhorn : tidsskrift for professionsstudier, (10), 54-61.

Klyhs Albeck, C. & Simovska, V. (2009). 'State of the art notat': vedr. involvering af børn i sundhedsfremmende aktiviteter. (s. 1-15). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Huggler, J. (2009). State, religion and toleration. Archiv fuer Rechts- und Sozialphilosophie, Beiheft(118), 43-54.

Milana, M. (2009). Stato sociale democratico e apprendimento permanente, in Scandinavia. Education 2.0. http://www.educationduepuntozero.it/Temi/Lifelong_learning/2009/06/09/milana.shtml

Togeby, O. (2009). Steder i bevidsthedens landskab - grene på ideernes træ. (2. udg.) Aarhus Universitetsforlag.

Søndergaard, P. B. (2009). Stedets politik. I B. Hornbek (red.), Det æstetiske og det politiske (s. 229-239). Klim.

Mogensen, T. E. (2009). Stemningsfuld stilstand. Litteraturmagasinet Standart, 23(2), 40-40.

de Coninck-Smith, N. (2009). Steven Mintz: Huck's Raft. A History of American Childhood. Historisk Tidsskrift, 108(1), 261-264.

Bakker, P. (2009). Stilhed - nu med lyd. http://www.sprogmuseet.dk

Leth-Espensen, P. (2009). Stilhistoriens historie. I H. J. Frederiksen, M. F. Hansen & A. Troelsen (red.), Kunsthistoriografi: Syv foredrag fra et seminar på Afdeling for Kunsthistorie, Institut for Æstetiske Fag, Aarhus Universitet, april 2008 (s. 145-163). Aarhus Universitet.

Viser resultater 21501 til 21550 ud af 70270

431