80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hauge, H. (2015). Emigrantromanen. ATLAS, (Efterår 2015), 20-21.

Vium, C. (2015). Emma Turay, Sierra Leone 2009 Beauty Pageant. A...Issue, 2, 16.

Henriksen, C. (2015). En åben invitation til at blive en anden. Asterisk (magasin), (73), 18-21. http://edu.au.dk/aktuelt/asterisk/vis-artikel/artikel/en-aaben-invitation-til-at-blive-en-anden/

Beck, A. S. (2015). En alvorlig leg: Hvorfor arkæologi også skal være sjovt. Arkæologisk Forum, 32, 11-17.

Bøss, M. (2015). En årsag til det meningsløse? Berlingske Tidende, 26.

Thrane, H. (2015). En dal i Zagrosbjergene - en dansk ekspedition til Luristan. I B. B. Rasmussen (red.), Fortiden i nutiden (s. 95-122). Aarhus Universitetsforlag.

Lindenskov, L. (2015). En dansk model for tidlig matematikindsats: udviklet og afprøvet som "Tidlig matematikindsats Frederiksberg TMF".

Jensen, H. S. (2015). En digital historie: informationsteknologiens historie fra Leibniz til Google. I H. Nielsen, H. S. Jensen & K. H. Nielsen (red.), Forandringens Vinde: Nye teknologihistorier (1. udg., s. 173-208). Praxis. http://ef.praxis.dk/B%C3%B8ger-EF/Emner-EF/Samfund/Teknologi/124002-1__Forandringens-vinde.aspx

Thorup, M. (2015). Endnu en forfaldsfortælling: kommentar til History Manifesto. TEMP. Tidsskrift for historie, 11, 137-139.

Schmidt, U. (2015). Endrede grenseflater i en norsk religionsmodell? Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 62, 171-188. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/rvt/article/view/22576/19866

Togeby, O. (2015). En drøm om ideoligisk valens. I D. Duncker, E. S. Jensen & O. Ravnholt (red.), Rette ord: Festskrift til Sabine Kirchmeier-Andersen i anledning af 60-årsdagen (s. 301-314). Dansk Sprognævn.

Larsen, B. R. (2015). "En fremtid for børnene er, hvad man ønsker sig mest": nyankomne flygtningeforældres skabelse af mening, tillid og fremtidshåb i Danmark. I K. Valentin & K. F. Olwig (red.), Mobilitet og tilknytning: Migrantliv i et globaliseret Danmark (s. 115-135). Aarhus Universitetsforlag.

Holm, C. (2015). Engage yourself in becoming a rich person. ASEMagazine, (7), 2.

Eichner, S. (2015). Engaging Audiences in TV Drama – Agency and Media Engagement. Abstract fra Engaging Media , Lund, Sverige.

Gulløv, E., Palludan, C. & Winther, I. W. (2015). Engaging Siblingships. Childhood, 22(4), 506-519. https://doi.org/10.1177/0907568214555147

Haaning, V. J. & Kjærgaard, H. W. (2015). Engelskprøve: Vejledning. Hogrefe Psykologisk Forlag.

Haaning, V. J. & Kjærgaard, H. W. (2015). Engelskprøve: Lyddel - 4. klasse. Hogrefe Psykologisk Forlag.

Haaning, V. J. & Kjærgaard, H. W. (2015). Engelskprøve: Læsedel - 4. klasse. Hogrefe Psykologisk Forlag.

Bergenholtz, H. & Agerbo, H. (2015). English and Chinese e-tools on biomechanics and sport science. Estudios de Lexicografía, (4), 121-136. Artikel 10.

Lund, J. (2015). En ikke helt anakronistisk, uforudsigelig elegantier: Horace Engdahl: Arret efter drømmen (anmeldelse). Litteraturmagasinet Standart, Årg. 29(1), 59.

Porsgaard, K., Hansen, B. B., Ugilt, R., Jøker Bjerre, H. & Thykjær, S. (2015). En kop surrealistisk kaffe. Dagbladet Information.

Pedersen, N. A. (2015). En koptisk homili og anmeldelse af tre doktordisputatser. Dansk Teologisk Tidsskrift, 78(2), 81-81.

Koefoed, N. J. (2015, apr. 27). En lille bog med stor betydning - Luthers lille Katekismus.

Sørensen, V. (2015). En mand er en mand, og et ord er et ord! Ord & Sag, 35, 50-63.

Andreasen, J. & Fazakerley, S. (2015). En national vision for amatørkulturen. Afhandling præsenteret på Kulturministerens visionsmøde for amatørkultur.

Hansen, B. B., Ugilt, R., Jøker Bjerre, H., Porsgaard, K. & Thykjær, S. (2015). Enola Gay Tibbets. Dagbladet Information.

Petersen, A. K. (2015). En patosfuld anmeldelse: Thomas Reinholdt Rasmussens anmeldelse af Markus Vinzents bog Christ's Resurrection in Early Christianity and the Making of the New Testament. Praesteforeningens Blad, (13), 319-320.

Skiveren, T. (2015). En pølse af motionister i neonfarvet lycra. Jyllands-Posten, 15.

Skov, C. E. (2015). En skygge af modernitet.

Møller, J. F. (2015). En smagsdommer med charme: Anmeldelse af: Poul Henningsen: Gennem gyngende landskaber. Kristeligt Dagblad, 13.

Petersen, A. K. (2015). En snusfornuftig afhandling om Origenes' kristologi og soteriologi. Dansk Teologisk Tidsskrift, 78(2), 136-146.

Broström, S. (2015). En sundhedspædagogisk læreplan i dagtilbud. I V. Simovska, U. Pedersen, J. M. Jensen & S. Broström (red.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: praktisk guide til en helhedsorienteret indsats (1. udg., s. 79-88). Dafolo.

Johansen, M. B. & Morsing, O. (2015). "En sværm af skyer som skal tænkes": en diskussion af kultur, kunst og æstetik. Studier i Pædagogisk Filosofi, Årg. 3(2), 1-20.

Langager, S. (2015). En svag karakter: udsathedsproblematikken i skolen. I T. Erlandsen, N. R. Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge: en grundbog (1. udg., s. 259-271). Hans Reitzels Forlag.

Sonne Damkjær, M. (2015). Entering Parenthood in the Digitized Age: Mobile Media as Agents of Change in the Transition to Parenthood. Abstract fra ICA Mobile Pre-Conference 2015, San Juan, Puerto Rico.

Brandi, U. & Iannone, R. L. (2015). Enterprises can leverage work arrangements for more effective lifelong learning: policy brief. LLLight'in'Europe. http://www.lllightineurope.com/fileadmin/lllightineurope/download/LLLight_Work_Arrangements_for_Effective_LLL_policybrief_E2_20150922.pdf

Andersen, S. (2015). En tredje vej for teologisk etik? Dansk Teologisk Tidsskrift, 78(2), 113-123.

Paulsen, L.-E. (2015). Entre el elogio y el rechazo: El potencial poético de Mágina. I J. C. Cruz Suárez, H. Lauge Hansen & A. Sánchez Cuervo (red.), La Memoria Novelada III: Memoria Transnacional y Anhelos de Justicia (s. 167-182). Peter Lang.

Papadopoulos, P. M. & Robinson, S. (2015). Entrepreneurial pedagogies in the Arts @ Aarhus University. Aarhus University.

Robinson, S. & Shumar, W. (2015). Entrepreneurship Education: An opportunity to (re)turn to purposeful education.

Jessen, M. D. & Sørensen, T. F. (2015). Environment: Embodiment and Senses in Eleventh- to Thirteenth-Century Churches in Southern Scandinavia. I H. H. L. Jørgensen, H. Laugerud & L. K. Skinnebach (red.), The Saturated Sensorium: Principles of Perception and Mediation in the Middle Ages (s. 206-225). Aarhus Universitetsforlag.

Læssøe, J., Feinstein, N. W. & Blum, N. (2015). Environmental education policy research - challenges and ways research might cope with them. Environmental Education Research, 11(5), 231-242.

McKenzie, M., Rickinson, M., Bengtssen, S., Lysgaard, J. G., Van Poeck, K., Loones, J., Wals, A., Raaij, R. V., Brummel, M. & Reid, A. (2015). Environment, sustainability, and education policy research. Afhandling præsenteret på World Environmental Education Conference, Gothenbrug, Sverige.

Dalsgård, A. L. & Klausen, S. H. (2015). Epilogue: Anthropology and Philosophy in Dialogue? I S. Liisberg, E. Oluffa Pedersen & A. L. Dalsgård (red.), Anthropology and Philosophy: Dialogues on Trust and Hope (1 udg., s. 257-281). Berghahn Books.

Mahmoodi, A., Bang, D., Olsen, K., Zhao, Y. A., Shi, Z., Broberg, K., Safavi, S., Han, S., Nili Ahmadabadi, M., Frith, C. D., Roepstorff, A., Rees, G. & Bahrami, B. (2015). Equality bias impairs collective decision-making across cultures. Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), 112(12), 3835-3840. https://doi.org/10.1073/pnas.1421692112

Nielsen, C. A. (2015). Er Balkan glemt? Udenrigs, 2015(3), 63-70.

Thunoe, M. (2015). Er Danmark klar til det nye Kina? Mandagsanalyse. Politiken, debatsektionen, Debat, 7.

Bøss, M. (2015). Er der nogen, der lytter til mig? Berlingske Tidende, 24. http://www.b.dk/kommentarer/er-der-nogen-der-lytter-til-mig

Laursen, P. F. (2015). Er Hattie og co. gyldige i Danmark? Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, 2015(9), 34-41.

Dietrich, J. (2015). Erich Fromm in Hebrew Bible Research: With a Side Glance at Religious Studies. I R. Funk & N. McLaughlin (red.), Towards a Human Science: The Relevance of Erich Fromm for Today (s. 259-279). Psychosozial-Verlag.

Viser resultater 37301 til 37350 ud af 69817

747