80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Willerslev, R. (2010). Den magiske cirkel. UNIvers, (5), 9.
Jørgensen, C. M. (2010). Denmark. I I. Porciani (red.), Atlas of European Historiography: The Making of a Profession, 1800-2005 Palgrave Macmillan.
Bryderup, I. M. & Trentel, M. Q. (2010). Denmark. I S. Jackson & C. Cameron (red.), Final report of the YiPPEE project WP12: young people from a public care background : pathways to further and higher education in five European countries (s. 20-33). Thomas Coram Research Unit, Institut of Education, University of London, UK. http://tcru.ioe.ac.uk/yippee/Portals/1/Final%20Report%20of%20the%20YiPPEE%20Project%20-%20WP12%20Mar11.pdf
Kjærgaard, P. C. (2010). Den menneskelige faktor. I L. Moseholm, S. Binnerup, L. Vejlgaard & S. Voigt (red.), Klima & Tilpasning (s. 30-32). Danmarks Miljøundersøgelser, Aarhus Universitet. http://www.klima.au.dk/fileadmin/filer/KFT/KFT_konferencemagasin2010.pdf
Stokholm, J. N. (2010). Den moderne byplanlægnings fødsel i Danmark i 1860 til 1920. Institut for Historie og Områdestudier, Aarhus Universitet.
Jacobsen, A.-C. (2010). Den moralske disciplinering. Praesteforeningens Blad, 100(9), 188-191.
Pio, F. & Pedersen, P. K. (2010). Den musikvidenskabelige uddannelse med henblik på gymnasie-musikfaget: status og perspektiv 2010. I F. V. Nielsen (red.), Musikfaget i undervisning og uddannelse: status og perspektiver 1970-2008 (s. 61-74). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://oldwww.dpu.dk/everest/Publications/Nyheder/2010/20101028110625/CurrentVersion/Statusrapport%20final.pdf
Holm, C. (2010). Den nødvendige luksusvirksomhed. Information, 12.
Jessen, C. (2010). De nødvendige medier. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 30(86), 21-32.
Madsen, C. (2010). Den orfiske forklaring af jorden: Et essay om Stéphane Mallarmé. I C. Madsen & S. Kjerkegaard (red.), Musikken, verset, poesien: Tekster af og om Stéphane Mallarmé (1. udg., Bind 1, s. 195-218). Aarhus Universitetsforlag.
Korsgaard, O. (2010). Den rene højskole som ideal: den urene som praksis. I F. L. Nilsson & A. Nilsson (red.), Två sider av samma mynt?: folkbildning och yrkesutbildning vid de nordiska folkhögskolorna (s. 19-36). Nordic Academic Press.
Wendel-Hansen, J. (2010). "den simple Classe tænker ikke paa det store Hele": Godsejernes begrebsbrug og samfundstilgang i debatten om sammensætningen af Rigsdagen af 1849. I Det pryder vel en Ædelmand: festskrift til Carsten Porskrog Rasmussen i anledning af hans 50-års fødselsdag (s. 103-120)
Pedersen, P. O. (2010). Den skrøbelige sandhed: Om forholdet mellem fakta og fiktion i net-baserede dokumentarfilm. Ekfrase: Nordisk Tidsskrift for Visuell Kultur, 1(2), 118-133.
Böss, M. (2010). Den splittede borgerlighed. Berlingske Tidende.
Holt, E. K. (2010). Den stærke svaghed: Samson blindes 1636. I K. B. Larsen (red.), Rembrandt som bibelfortolker (s. 52-59). ARoS Publishing.
Skyggebjerg, A. K. (2010). Den store Bastian. I T. Weinreich (red.), Værker i børnelitteraturen: 100 danske børnebøger 1555-2008 (s. 80-84). Høst.
Olesen, B. W. (2010). Den tidligste buddhisme. Totem - Tidsskrift ved Institut for Religionsvidenskab, (24), 119-133.
Schnor, H. (2010). Den uddannede patient. I A.-M. Graubæk (red.), Patientologi: at være patient (s. 191-208). Gad.
Gilliam, L. (2010). Den utilsigtede integration: skolens bidrag til etniske minoritetsbørns muslimske identitet og fællesskab. I K. Lippert-Rasmussen & N. Holtug (red.), Kulturel Diversitet: muligheder og begrænsninger (s. 123-141). Syddansk Universitetsforlag.
Rasmussen, S. H. (2010). De nye kulturstrømninger i efterkrigstiden (1945-65). I www.danmarkshistorien.dk Institut for Historie, Aarhus Universitet.
Sørensen, A. (2010). Deontology. Ikke-valideret tidsskrift, 1(2), 8-25.
Geertz, A. W. (2010). De oprindelige folk: naturfolk eller kulturfolk? I E. Andreasen & A. Poulsen (red.), Religion og kultur: en grundbog (3 udg., s. 193-212). Systime.
Huggler, J. (2010). Der Anfang und das Sollen: Über Kierkegaards Fichte-Deutung in Über den Begriff der Ironie. I Kierkegaard und Fichte: Praktische und religiöse Subjektivität (s. 23-46). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110221077
Gram-Skjoldager, K. (2010). Der Demokratische Frieden in Dänemark vor dem Zweiten Weltkrieg: Theorie und Praxis. I J. Dülffer & G. Niedhart (red.), Frieden durch Demokratie. Genese, Wirkung und Kritik eines Deutungsmusters (s. 125-143). Klartext Verlag.
Larsen, S. N. (2010). Der er noget på spil: tanker om kreativitet. Chara - tidsskrift for kreativitet, spontaneitet og læring, (1), 57-68.
Hauge, H. (2010). De romantiske børn: Om Diktatorinden. I H. N. Andersen, T. Austad & J. N. Frandsen (red.), Størst er barnet: Artikler om barnet i Kaj Munks forfatterskab (1 udg., s. 185-197). Forlaget Anis.
Sørensen, B. H. & Meyer, B. (2010). Design for game based learning platforms: in a global perspective. I D. Gibson & B. Dodge (red.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010 (s. 2071-2078). AACE.
Levinsen, K. & Nielsen, J. (2010). Design for learning in a social network. I L. Dirckinck-Holmfeld, V. Hodgson, C. Jones, M. de Laat, D. McConnell & T. Ryberg (red.), Proceedings of the 7th International conference on Networked Learning Aalborg Universitet. http://www.lancs.ac.uk/fss/organisations/netlc/past/nlc2010/abstracts/PDFs/Levinsen.pdf
Nickelsen, N. C. M. & Binder, T. (2010). Designing as middle ground. I J. Simonsen, J. O. Bærenholdt, M. Büscher & J. D. Scheuer (red.), Design research: synergies from interdisciplinary perspectives (s. 33-48). Routledge.
Løfgreen, L. B. (2010). Designing for critique, designing for reflection: The (re)emergence of aesthetics in current design practice. I B. K. Walther (red.), Designing New Media: Learning, Communication and Innovation (s. 73-84). Gyldendal Akademisk.
Rico, J., Jacucci, G., Reeves, S., Hansen, L. K. & Brewster, S. (2010). Designing for performative interactions in public spaces. I Proceedings of the 12th ACM international conference adjunct papers on Ubiquitous computing (s. 519-522). ACM-SIAM. https://doi.org/10.1145/1864431.1864503
Sørensen, B. H. & Magnussen, R. (2010). Designing intervention in educational game research: developing methological approches for design-based participatory reseach. I B. Meyer (red.), Proceedings of the 4th European Conference on Game-Based Learning (s. 218-225). Academic Publishing.