80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kryger, N. & Ravn, B. (2006). Om at styrke kvaliteten i skole-hjem samarbejdet. Vi ved, hvad der virker Temanummer: Folkeskolen i det globaliserede vidensamfund maj 2006 http://api.archive.stibographic.com/binAPI/streamfile.exe?name=FS\Documents\175\42575.pdf&type=application/pdf&path=ArchiveFiles

Pade, M. (2006). Om at udgive nylatinske tekster. Metodiske og kulturhistoriske overvejelser. Agora : fagblad for klassisk arkæologi og klassisk filologi., 10-22.

Christensen, N. (2006). Om barnet, kunstneren og dyret: Med udganspunkt i HV.V. Kaalund og J.Th. Lundbyes Fabler for Børn. I På opdagelse i børnelitteraturen: Festskrift til Torben Weinreich (1 udg., s. 154-170). Høst.

Hougaard, J. (2006). Om Forelskelse. Unge-Magasin.

Troelsen, R. N. P. (2006). Om interesse for naturfagene: Hvad er det, og hvordan påvirkes den? I Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisning i naturfag (1. udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Sestoft, C. (2006). Om Pierre Bourdieu og hans værk. I A. Prieur & C. Sestoft (red.), Pierre Bourdieu: En introduktion (1 udg., s. 9-22). Hans Reitzels Forlag.

Sinding Jensen, J. (2006). Om psyke, kultur og religion. I J. Tønnesvang & P. Bertelsen (red.), Religiøsitet og selvpsykologi: Et bud på og diskussion af en teori om religiøsitetens personlige former (s. 189-200). Klim.

Nagbøl, S. (2006). Om psykoanalyse, processociologi og neuroscience. Matrix: Nordisk Tidsskrift for Psykoterapi, 23(4), 281-298.

Sørensen, P. E. (2006). Om selvfremstilling som litterær strategi hos Herman Bang. I S. Kjerkegaard (red.), Selvskreven. Om litterær selvfremstilling. (s. 141-159). Aarhus Universitetsforlag.

Larsen, A. H. (2006). Om seriel logik og ironi. Monet og Lichtenstein. (s. 75-90). Aarhus Universitet.

Søgaard Sørensen, M. (2006). Om sinkesamlingens betydning: rapport fra et feltarbejde. Indtryk, (18), 14-15. http://www.kts.dk/pics/filer/pdf01051indtryknr18tilnet.pdf

Wistoft, K. (2006). Omsorg og sundhedspædagogisk kompetence. Cursiv, 1/2006(1).

Rasmussen, L. H. & Midtgaard, K. (2006). Omverdenen trænger sig på. Politik og ideer i det 20. århundredes historie. Festskrift til Thorsten Borring Olesen. Syddansk Universitetsforlag.

Bøgh, A. (2006). Om Vittskövles kendte ejere før ca. 1400: En slægtshistorisk oprydning. I M. Olsson, S. Skansjö & K. Sundberg (red.), Gods och bönder från högmedeltid till nutid: Kontinuitet genom omvandling på Vittskövle och andra skånska gods (s. 111-125). Nordic Academic Press.

Schmidt, L.-H. (2006). Om vreden. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Nielsen, K. H. (2006). On Decidability in Discourse Analysis. I E. Raciene (red.), Kalba ir kontekstai / Language in Different Contexts (s. 116-126). Leidykla / Vilnius Pædagogiske Universitet.

Raskin, R. (2006). On Kieslowski's Urzad. P.O.V., (22), 75-84.

Raskin, R. (2006). On Pacing in the Short Fiction Film. Journal of Media Practice, 7(2), 159-160.

Schmidt, L.-H. (2006). Ønsker for ønskepædagogikken. I Terrængående visioner for folkeskolen Adapta Forlag og Forlaget LM.

Thomsen, B. M. (2006). On the Transmigration of Images: Flesh, Spirit and Haptic Vision in Dreyer's Jeanne d'Arc and von Trier's Golden Heart Trilogy. I C. C. Thomson (red.), Northern Constellations. (s. 43-58). Norvik Press.

Nielsen, K. H. (2006). On the use of Kripke modality in language theory. Tidsskrift for sprogforskning, 3(2), 133-161.

Horváth, J. (2006). Opdatering af en række af Den Store Encyklopaedi-artikler der omhandler Ungarn til SDE online version og DVD, som udkom i 2006. Uden navn

Wedell-Wedellsborg, A. (2006). Opdateringer af artikler vedrørende kinesisk litteratur. I Den Store Danske Encyklopædi Gyldendal.

Adamsen, J. (2006). Op- eller belysning. Litteratur og teologi i oplysningssammenhæng. I D. Bugge (red.), Geni og apostel: Litteratur og teologi (s. 101-110). Forlaget Anis.

Søndergaard, P. B. (2006). Opladte efterbilleder: Et notat om Anders Moseholms maleriske strategi. I M. Dyrberg (red.), Mind Traffic. Anders Moseholm (s. 15-20). Skive Kunstmuseum.

Lodberg, P. (2006). Op mod jul. Inspiration fra Dietrich Bonhoeffers liv og teologi. Økumenisk Tid, (4), 6-9.

Thorup, M. (2006). Oprejst eller på knæ - modoplysningens kritik af sekularisme. Kritisk Debat, 3(22).

Elkjær, B. & Wahlgren, B. (2006). Organisational Learning and Workplace Learning - similarities and differences. I E. Antonacopoulou, P. Jarvis, E. Elkjaer, S. Høyrup & V. Andersen (red.), Learning, Working, and Living. Mapping the Terrain of Working Life Learning (1 udg., s. 15-32). Palgrave Macmillan.

Rugaard Thorsen, B. (2006). Organisatorisk læring i den finansielle sektor (milepælsnotat I): en analyse af de læringsudfordringer, som nyansatte akademikere møder i bankfilialerne.

Illeris, K. (2006). Organisering af læreprocesser. I Almen didaktik: - i læreruddannelse og lærerarbejde (1. udg.). KvaN.

Brandi, U. & Elkjær, B. (2006). Organizational Dynamics: Practice in the Continuing Transaction between Structures and Process. Afhandling præsenteret på The Second Organization Studies Summer Workshop on 'Re-turn to Practice: Understanding Organization as it Happens, Mykonos, Grækenland.

Elkjær, B. & Huysman, M. (2006). Organizations as Arenas of Social Worlds: Towards an Alternative Perspective on Organizational Learning?. Afhandling præsenteret på Organizational Learning and Knowledge Capabilities Conference, Coventry, Storbritannien.

Lieberkind, J. (2006). Originalitet, æstetik og dannelse - en ny pædagogisk vidensfigur? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (1), 48-57.

Skoda, U. (2006). Orissa – östlicher Küsten- und Gebirgsstaat (together with C. Sprung). I Informationsnetzwerk Südasien – http://www.suedasien.net/laender/indien/unionstates/orissa.htm

Pedersen, P. (2006). Out of India: Prince Peter of Greece and Denmark and the Greek Royal Family. Folk, 46/47, 181-200.

Carter, D. (2006). Over a Barrel: When Uncle Sam Went Calypsonic. Center for the Study of the Americas Newsletter, 1(06), 6-7.

Madsen, C., (Trans.) (2006). Oversættelse af Maurice Blanchot: Mit dødsøjeblik: . (1. udg.).

Bugge, P. (2006). Oversættelse af: Michal Viewegh: Sagen om den utro Klara.

Langager, S. (2006). Pædagogers arbejde med socialt udsatte børn og unge i døgninstitutioner. I Kvalifikationsmappen - HPA-projektet september 2006 (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Bayer, M. & Brinkkjær, U. (2006). Pædagogers vidensformer og karrierebaner. BUPL.

Von Oettingen, A. (2006). Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier ? perspektivering af K. Grue-Sørensens filosofiske pædagogik. (1. udg. udg.) Klim.

Holmen, A. (2006). Pædagogisk praksis. I Tosprogede børn i det danske samfund Hans Reitzels Forlag.

Sørensen, N. U. (2006). På kanten: Æstetiseringen af det maskuline og heteroseksuelle blandt unge mænd i en senmoderne storby. Norma: Nordisk tidsskrift for maskulinitetsstudier, 1(2), 122-149.

Hansen, A. S. (2006). Paneloplæg om nytten af dansk udviklingsbistand. Afhandling præsenteret på Debatdag om ulandsbistand, StudenterhusAarhus.

Christensen, N. & Skyggebjerg, A. K. (red.) (2006). På opdagelse i børnelitteraturen: Festskrift til Torben Weinreich. (1 udg.) Høst.

Wallentin, M., Roepstorff, A., Glover, R. & Burgess, B. (2006). Parallel memory systems for talking about location and age in precuneus, caudate and Broca's region. NeuroImage, 1(32), 1850-64.

Larson, A. (2006). Participation and non-participation in adult education and training. I S. Ehlers (red.), Milestones towards lifelong learning systems (s. 47-61). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Bossen, C. (2006). Participation, Power, Critique: Constructing a Standard for Electronic Patient Records. I Expanding Boundaries in Design. Proceedings of the 2006 Participatory Design Conference (s. 95-104). Association for Computing Machinery. http://doi.acm.org/10.1145/1147261.1147276

Iversen, O. S. (2006). Participatory Design beyond Work Practices - Designing with Children.

Gulløv, E. (2006). Pasningens paradokser: en kulturanalyse af daginstitutioner. I Børns steder - steder for børn (1. udg.). Billesø.

Viser resultater 14001 til 14050 ud af 69705

281