80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Holst, M. K., Rasmussen, M. & Breuning-Madsen, H. (2004). Skelhøj - et bygningsværk fra den ældre bronzealder. Nationalmuseets Arbejdsmark, 11-25.

Bach-Nielsen, C., Bach-Nielsen, C. (red.) & Ottesen, D. (red.) (2004). Skitser til et jubilæumsbillede. I Andersen & Gud: Teologiske læsninger i H.C. Andersens forfatterskab (s. 9-26). Forlaget Anis.

Wackerhausen, S. (2004). Skoleepidemier og praksisforkalkning. I V. Boelt (red.), Teori og Praksis (s. netpublikation). KVAN - November 2004.

Bryderup, I. (2004). Skolegang for anbragte børn og unge.

Dahl, K. (2004). Skolekultur, identitet og lærerkompetencer i Kenya. En kritisk undersøgelse af skolekultur og lærerkompetencer i tre Kenyanske skoler med henblik på unges identitetsudvikling. Danmarks Pædagogiske Universitet.

Holst, J. (2004). Skolekultur og henvisning til specialundervisning. I Specialpædagogisk praksis: -indspil og udspil (1. udgave udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Egelund, N. & Laustsen, H. (2004). Skolenedlæggelse - hvilken betydning har det for lokalsamfundet? (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kryger, N. (2004). Skolen på nettet: læringens veje og vildveje. (Bog udg.) Danmarks Lærerhøjskole.

Egelund, N. (2004). Skolens vejledning fremover. Tandhjulet, 13(4).

Mørck, L. L., Fink-Jensen, K. & Kragh-Müller, G. (2004). Skolepraksis forhold der fremmer og hæmmer læring: En undersøgelse af gode eksempler på klasseniveau. (1 udg.) AKF. Social Arv - serien

Kryger, N. & Johansen, L. (2004). Skoletiken: Forskningsrapport fra et ITMF projekt. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. http://www.itmf.dk/sogprint.asp?id=507

Jørgensen, D. (2004). Skønhedsmetafysikkens aktualitet: Om middelalderens æstetik. Passage, (51), 13-22.

Dam, A. E. & Iversen, S. (red.) (2004). Skoven fører tilbage: Om Johannes V. Jensens myte "Sommersolhverv" I Kraftlinjer: Om Johannes V. Jensens forfatterskab

Kjerkegaard, S. (2004). Skriftens muldvarp: Anmeldelse af Carsten Madsen: Poesi, tanke & natur. Vandfanget, (9. årg. nr. 4), 57-64. http://www.funi.info/vandfanget.html

Hansen, S. P. (2004). Skriftlighed i samfundsfag: refleksioner over nye måder at anskue det skriftlige på i forhold til fag, elever, lærere, viden og læring. I Samfundsfagsdidaktik (1. udgave udg.). Columbus.

Lyngby, T. & Skougaard, M. (red.) (2004). Skuespiller H.C. Knudsens patriotiske offensiv efteråret 1813: Et forspil til Eidsvoll. I Norgesbilleder: Dansk-norske forbindelser 1700-1905 (s. 166-185). Gad.

Geertz, A. W., Schjødt, J. P. (red.), Geertz, A. W. (red.) & Jensen, H. J. L. (red.) (2004). Sladder som religiøs fortælling - kognitive og socialpsykologiske betragtninger. I Det brede og det skarpe: Religionsvidenskabelige Studier. En gave til Per Bilde på 65-årsdagen (s. 47-64). Forlaget Anis.

Dahl, P. (2004). Slutspil i Det graa Hus. Passage, (50), 153-155.

Pedersen, N. A. (2004). Smagte vi alle på æblet? Østkirkens lære om syndefaldet. Praesteforeningens Blad, 94(15-16), 333-338.

Audon, L. (2004). Sociale fællesskaber ved computeren. Dansk Pædagogisk Tidsskrift.

Otto, T. (2004). Social handling og kulturel kompleksitet: Barth om kundskabstraditioner og 'concerns'. Jordens Folk, 39(1), 40-49.

Langager, S. (2004). Social inclusion through education and training: Reflections on definitions and categories. http://www.socinc.net/media/www_socinc_net_mdb/00000001/Social_inclusion.article.UK.doc

Jensen, B. (2004). Social kompetence - pædagogisk praksis med fokusering på det sociale. Ekspertgruppens bidrage til antologi om pædagogiske læreplaner. http://www.miniff.dk

Widell, P. (2004). Socialkonstruktivismen under debat. Modtryk.

Jensen, N. R. (2004). Socialpædagogikken - i et vadested? Et diskussionsindlæg om professionalisering, forskning, socialpædagogik og demokrati. Tidsskrift for Socialpædagogik, 2004(13).

Langager, S. (2004). Socialpsykiatri og undervisningstilbud til sindslidende. I Socialpsykiatriens kompleksitet Samfundslitteratur.

Pold, S., Andersen, C. U., Goriunova, O. (red.) & Shulgin, A. (red.) (2004). Software Art and Cultures: Introduction. I Ikke angivet (s. 11-15). Center for Digital Æstetik-forskning..

Andersen, C. U. (2004). Software Art and Cultures - People Doin Strange Things With Software. I Read_me Software Art and Cultures (1 udg., s. 11-15). Center for Digital Æstetik-forskning..

Bryderup, I., Andsager, G. & Petersen, P. E. (2004). Søgen efter en retrospektiv kvalitativ tilgang til effektundersøgelse til belysning af socialpædagogiske processer inden for anbringelsesområdet.

Nielsen, K. B. & Fibiger, M. Q. (red.) (2004). Soka Gakkai. I Religiøs Mangfoldighed - en kortlægning af religion og spiritualitet i Århus (s. 358-362). Systime.

Bach-Nielsen, C. (2004). Søllerød Kirkegård - en kirkehistorikers overvejelser. Kirkegaardskultur, 26-33.

Olesen, N. W. (2004). Søren Hein Rasmussen og Niels Kayser Nielsen: Strid om demokratiet. Artikler fra en dansk debat 1945-46. Historie, (2), 0-0.

Møller, P. U., Brimnes, N. (red.), Böttzauw, O. (red.), Skovsted Hansen, A. (red.), Møller Jørgensen, C. (red.) & Otzen Kruse, M. (red.) (2004). Søvejen til Shimoda-traktaten: Om Ruslands rolle i "åbningen af Japan" 1853-54. I Japan i verden (s. 22-35). Den jyske historiker.

Bergenholtz, H. (2004). Spannende Geschichte der deutschen Wörterbuchgeschichte? Zu "Ulrike Haß-Zumkehr: Deutsche Wörterbücher - Brennpunkt von Sprach- und Kulturgeschichte Berlin/New York 2001: de Gruyter. Neuphilologischer Verein in Helsinki. Mitteilungen, 506-509.

Johansen, K. L., Laursen, S. T. & Holst, M. K. (2004). Spatial patterns of social organization in the Early Bronze Age of South Scandinavia. Journal of Anthropological Archaeology, 23, 33-55.

Bach, B., Brinkkjær, U., Pallesen, I., Larsen, K. & Bayer, M. (2004). Speciallægeuddannelse i Danmark: en empirisk undersøgelse af tendenser indenfor speciallægeuddannelsen før implementeringen af den nye speciallægeuddannelse. (1. udg. udg.) Danmarks Pædagogiske Universitet og Sundhedsstyrelsen. http://www.sst.dk

Larsen, K., Bach, B., Bayer, M., Brinkkjær, U. & Pallesen, I. (2004). Speciallægeuddannelsen i Danmark. En empirsk undersøgelse af tendenser indenfor speciallægeuddannelsen før implementeringen af den nye speciallægeuddannelse. (DPU udg.) Sundhedsstyrelsen, Danmarks Pædagogiske Universitet. Speciallægeuddannelsen i Danmark. En empirsk undersøgelse af tendenser indenfor speciallægeuddannelsen før implementeringen af den nye speciallægeuddannelse http://www.sst.dk/upload/speciallaegeuddannelsen_dk_1_del.pdf

Egelund, N. (2004). Specialpædagogik - fra gamle mod nye paradigmer. I Specialpædagogik: - indspil og udspil (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Baltzer, K. (2004). Specialpædagogik i den rummelige skole. I Specialpædagogisk praksis: - indspil og udspil (Første udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Fristrup, T. (2004). Specialpædagogikkens sociale forhold. I Specialpædagogisk praksis: Indspil og udspil (1. udgave udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Egelund, N. (red.) (2004). Specialpædagogisk praksis: indspil og udspil. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Egelund, N. (2004). Specialundervisning, selvtillid mm. Specialisten, 2004(3).

Nielsen, K. B. (2004). Spejle i 'Oldtidens Kina' Kinabladet, (21), 12-15.

Bakker, P. (2004). Spelling systems for Michif: an overview. I L. Barkwell (red.), La Lawng: Michif Peekishkwewin. The Heritage Language of the Canadian Metis: Vol 2: Language Theory (Bind 2, s. 11-28). Pemmican Publications/Manitoba Metis Federation Michif Language Program.

Vandkilde, H. (2004). Spissky Stvrtok. I P. Crabtree & P. Bogucki (red.), Ancient Europe 8000 BC - AD 1000: Encyclopedia of the Barbarian World Scribners.

Høiris, O. (2004). Spor af tid, antropologiske perspektiver. Occational Papers. Jordens Folk, (1), 50-53.

Nielsen, N. K. (2004). Sport at the Front: Football in Finland during the Second World War. Sport in History, 25(1), 63-76.

Sørensen, J. S. (2004). Sprache: VII. Missionswissenschaftlich. I Religion in Geschichte und Gegenwart: 4. Auflage (RGG4), bd. 7 (s. 1616-1617). Mohr Siebeck.

Bergenholtz, H. (2004). Sprachpolitik: Also: Deutsch sprechen Deutsche in deutschen Landen: Aber warum schreibt man manchmal Deutsch und manchmal deutsch? ELiS_e : Essener Linguistische Skripte_elektronisch, 4(1), 43-54. http://www.uni-due.de/imperia/md/content/elise/ausgabe_1_2004_bergenholtz.pdf

Nielsen, L. (2004). Sproget i mennesket. I Sprogpsykologi: en artikelsamling om sprogpsykologiens kerneemner Museum Tusculanum.

Viser resultater 10251 til 10300 ud af 69704

206