80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kuhlmann, A. (2014). Something Is Rotten... Not Only in The State of Denmark: Odin Teatret and The Chronic Life. Studia Universitatis Babes-Bolyai Dramatica, 2014(1 ), 219-234.
Leer, J. (2014). Sommertid - tid til campari. Fagbladet C O-Soefart, 2014(3), 18-19.
Clausen, T. (2014). Sønderjysk erhvervshistorie 1800-2000. Soenderjyske Aarboeger, 2014, 477-480.
Dræby, A. (2014). Søren Kierkegaard og græciteten. Filosofiske Anmeldelser, 2(1), 14-20.
Winther, I. W., Palludan, C. & Gulløv, E. (2014). Søskendskab under forandring. Vera : tidsskrift for pædagoger, (68), 42-48.
Riis, M. S. (2014). Sounding Media Archaeology. Afhandling præsenteret på 2nd ESSA Conference, Copenhagen, Danmark.
Bergenholtz, H. & Gouws, R. (2014). Sözlükbilimi Nedir? Dil ve Edebiyat Araştırmaları. Journal of Language and Literature Studies, 85-101.
Bergenholtz, H. & Skovgaard Nielsen, J. (2014). Sözlükbilimsel Veri Tabanı Nedir? Dil ve Edebiyat Araştırmaları. Journal of Language and Literature Studies, 39-53.
Bergenholtz, H. (2014). Sözlük Nedir? Dil ve Edebiyat Araştırmaları. Journal of Language and Literature Studies, 7-20.
Salovaara-Moring, I. (2014). Spaces of Emotions: Technology, Media and Affective Activism. I The Routledge Companion to Global Popular Culture Routledge.
Ladegaard, J. (2014). Spatial Affects: Body and Space in Philippe Grandrieux’s La vie nouvelle. I L. Sætre, P. Lombardo & J. Zanetta (red.), Exploring Text and Emotions (s. 151-175). Aarhus Universitetsforlag.
Langager, S. (2014). Specialpædagogikkens børn: inklusionspolitik, diagnosekultur og læringsmiljøer. I K. Illeris (red.), Læring i konkurrencestaten: kapløb eller bæredygtighed (1. udg., s. 131-150). Samfundslitteratur.
Hamre, B. (2014). Specialundervisningen: et dilemma mellem forvaltning af potentialitet og krav om inklusion. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 51(3), 122-141. Artikel 13.
Nissen, U. E. (2014). Speculum regale - middelalderens turneringspladser og Nyborg som iscenesat residensstad. Nyborg før og nu : årsskrift for Nyborg og Omegns Museer, Museumsforeningen for Nyborg og Omegn, Nyborg Lokalhistoriske Arkiv, 16, 28-60.
Hansen, N. C., Loui, P., Vuust, P. & Pearce, M. (2014). Spiking the expectancy profiles: Modelling short- and long-term statistical learning of music as a process of predictive entropy reduction. Poster-session præsenteret på The Neurosciences and Music - V, Dijon, Frankrig.
Daugbjerg, M. (2014). Spirits of Connection: Séances and Sciences in Paranormal Gettysburg. I D. R. Christensen & K. Sandvik (red.), Mediating and Remediating Death (s. 43-62). Ashgate.
Bergenholtz, H. (2014). Sproguvane: Ja, men…. Den Korte Avis.
Fibiger, T. B. (2014). Stability or Democracy: The Failed Uprising in Bahrain and the Battle for the International Agenda. I K. Fosshagen (red.), Arab Spring: Uprisings, Powers, Interventions (s. 81-94). Berghahn Books.
Dalsgård, A. L. (2014). Standing Apart: On Time, Affect, and Discernment in Nordeste, Brazil. I A. L. Dalsgård, M. Demant Frederiksen, S. Højlund & L. Meinert (red.), Ethnographies of Youth and Temporality: Time Objectified (s. 97-116). Temple University Press.
Johansen, I. (2014). Stanislaw Ignacy Witkiewicz: Sketch (1921). Y Aarhus Peotry Book Club.
Thorup, M. (2014). Stat. I H.-J. Schanz (red.), 50 idéer der ændrede verden (s. 315-320). Aarhus Universitetsforlag.
Netterstrøm, J. B. (2014). Statsdannelse i Europa fra Senmiddelalder til Enevælde. I D. Kyng & U. Nedergaard Pedersen (red.), Magt og Mennesker: Historie på tværs (s. 51-80). Gyldendal.
Hansen, H. R., Lisbeth, S. & Jensen, A. M. (2014). Statusrapport for Projekt Brandkadetter: Opstartsdel - BiD. Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet.
Nielsen, S. K. & Johannsen, N. N. (2014). Stendyngegravene ved Vestrup og Østerbølle. Vesthimmerlands Museum, årg. 6, 19-37.
Lund, M. (2014). Stil. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon (3. udgave udg., s. 556-558). Samfundslitteratur.
Holdhus, K. (2014). Stjerneopplevelser eller gymsalsestetikk? En studie av kvalitetsoppfatninger i skolekonsertpraksiser. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.