80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kjerkegaard, S. (2006). Skamridning af versets skræv: Anmeldelse af Lars Skinnebachs digtsamling Din misbruger. Sentura.

Olesen, N. W. (2006). Skift i de politiske alliancer. Nyhedsavisen.

Bryderup, I. & Andsager, G. (2006). Skolegang for anbragte børn og unge. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Kryger, N. & Ravn, B. (2006). Skole-hjem-samarbejdet som kulturel selvfølgelighed. Unge Pædagoger, 2006(6).

Baltzer, K., Kyed, O., Nissen, P. & Voigt, K. (2006). Skolens møde med elever med særlige forudsætninger: Et forsknings- og udviklingsprojekt i Lyngby-Taarbæk kommune 2001-2005. (1 udg.) Pædagogisk Center.

Breiting, S. & Ruge, D. (2006). Skolers besøg på økologiske gårde. (1 udg.) Økologisk Landsforening. http://www.okologi.dk/PDFs/skolebesog_web_2007

Egelund, N. (2006). Skolestørrelser og PISA-resultater. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 43(4).

Roesen, J. V., Wistoft, K., Jensen, B. B. & Glismann, H. (red.) (2006). Skolesundhedsplejen ved en skillevej? Erfaringer fra udviklingsprojekter i Københavns Kommune. (1 udg.) Sundhedsplejen Københvans Kommune.

Carlsson, M. (2006). Skolesyn i demokratisk belysning. KVAN, (74).

Staunæs, D. (2006). Skoling i refleksive blikke: Overvejelser over kompetencemål og teknoterapeutiske veje dertil. I Universitetspædagogiske refleksioner: Om overførsel af viden i undervisning og uddannelse (1 udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Bjerre, H. J. & Laustsen, C. B. (2006). Slavoj Zizek. (1 udg.) Roskilde Universitetsforlag.

Schanz, H.-J. (2006). Sløk - nogle personlige erindringer omkring Institut for Idéhistorie. I P. H. Amdisen (red.), Et menneske lades ikke i ro: Facetter af Johannes Sløks forfatterskab (1 udg., s. 11-17). Aarhus Universitetsforlag.

Morsing, O. (2006). Sløk og Løgstrup. I P. H. Amdisen, L. G. Pedersen & M. Riis (red.), Et menneske lades ikke i ro: Facetter af Johannes Sløks forfatterskab (s. 40-60). Aarhus Universitetsforlag.

Lassen, F. B. (2006). Sløk og renæssancen. I P. H. Amdisen, L. G. Pedersen & M. Riis (red.), Et menneske lades ikke i ro: facetter af Johannes Sløks forfatterskab (1. udg., s. 144-160). Aarhus Universitetsforlag.

Hauge, H. (2006). Sløk, Shakespeare og længslen efter fællesskab. I P. H. Amdisen (red.), Et Menneske lades ikke i ro: Facetter af Johannes Sløks forfatterskab (s. 129-144). Aarhus Universitetsforlag.

Nielsen, H. K. (2006). Smag og samfundsmæssigt fællesskab. Humaniora, (4), 28-33.

Nielsen, H. K. (2006). Smagskulturer, kvalitet og dannelse. I B. Eriksson (red.), Smagskulturer og formidlingsformer (s. 14-31). Klim.

Eriksson, B., Jantzen, C., Hvidtfeldt Madsen, K. & Scott Sørensen, A. (red.) (2006). Smagskulturer og formidlingsformer. Klim.

Eriksson, B., Jantzen, C., Madsen, K. H. & Sørensen, A. S. (2006). Smagskulturer og formidlingsformer. I Smagskulturer og formidlingsformer (s. 8-13)

Mortensen, S. V. (2006). Små og store forskelle. Weekendavisen.

Greve, C. (2006). Små og Store Utopier: Arkiv og avantgarde i Moskvakonceptualisternes kunst, 1970-90. Nordisk Oestforum, 20(3), 299-316.

Hansen, S. P. & Kristensen, J. E. (2006). Socialanalytisk samtidsdiagnostik: baggrund, ansatser, mellemværender og udeståender. (s. 1-56). Forskningsprogrammet for socialanalytisk samtidsdiagnose.

Aarhus, R. (2006). Social distance and access to healthcare services in Adivasi villages in Orissa, India: an anthropological analysis. Department of Anthropology and Ethnography, Aarhus University.

Voigt, J. R. (2006). Sociale læreprocesser i en studieunit nogle karakteristika. Uddannelsesnyt, 17.årgang juni 2006(Nr.2.).

Langager, S. (2006). Socialpædagogik - som forskningsfelt. Tidsskrift for Socialpædagogik, 2006(18).

Dalsgaard, C. (2006). Social software: E-learning beyond learning management systems. European Journal of Open, Distance and E-Learning, 2006(2). http://www.eurodl.org/materials/contrib/2006/Christian_Dalsgaard.htm

Paarup, B. & Jensen, U. H. (2006). Sociokulturelle aspekter i diagnose og behandling af rygpatienter i Danmark. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, 21-43.

Schanz, H.-J. (2006). So Denmark finally got its History of Philosophy. SATS - Northern European Journal of Philosophy, 7(2), 148-155.

de Coninck-Smith, N. (2006). Sognepræst Christian Bruun (1853-1926): børnene og skolen. Ribe Stiftsbog, 2006.

Brock, S. (2006). Some Main Features of Wittgenstein´s Philosophy. (1. udg.) Institut for Filosofi og Idéhistorie, AU.

Togeby, O. (2006). Some Notes about Unit Accentuation in Danish. I H. Nølke, I. Baron, H. Korzen, I. Korzen & H. H. Müller (red.), Grammatica: Festschrift in honour of Michael Herslund (1 udg., s. 497-507). Peter Lang.

Graham-Campbell, J. (2006). Some reflections on the distribution and significance of Norse place-names in northern Scotland. I P. Gammeltoft & B. Jørgensen (red.), Names through the Looking-Glass. Festschrift in Honour of Gillian Fellows-Jensen, July 5_{th 2006} (s. 94-118). <Forlag uden navn>.

Buhl, M., Meisner Christensn, K. & Skov, K. (2006). Som man råber i den grønne skov får man svar: om evalueringens muligheder og faldgruber i billedkunstfaget. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (3), 3-7.

Pedersen, R. D. (2006). Som små skibe: Om nye religioner i Danmark. Religionslæreren, (4), 6-8.

Bubandt, N. O. (2006). Sorcery, Corruption and the Dangers of Democracy in Indonesia. Journal of the Royal Anthropological Institute, 12(3), 413-431.

Pold, S. (2006). Sovebyen spøger: Kurt Cobain generationen stifter familie og flytter fra byen - anmeldelse af Bret Easton Ellis: "Lunar Park" Litteraturmagasinet Standart, 20. årgang(1).

Christensen, S. M. (2006). Space as Epistemology: On representationalism and the Installation as a different Mode of Knowing. I http://nordik.uib.no/nordik2006/papers/SigneMeisnerChristensenPaper.pdf

Dalsgård, P. (2006). Spatial experiences and interaction design. I Proceedings of the 6th Danish Human-Computer Interaction Research Symposium, University of Aarhus 2006

Egelund, N. (2006). Specialpædagogiske indsatsformer og deres effekt: - et projekt under Strategisk program for velfærdsforskning. I Specialundervisningens nye vilkår (1 udg.). Kroghs Forlag.

Bakker, P. (2006). Special schools for Roma and Sinti. I W. wiater & G. videsott (red.), Schule in mehrsprachigen Regionen Europas. School systems in Multilingual Regions in Europe. (s. 415-433). Peter Lang.

Egelund, N. & Bak, I. (red.) (2006). Specialundervisningens nye vilkår. (1 udg.) Kroghs Forlag.

Toft-Nielsen, C. (2006). Spielberg møder The Sims. 16:9, Juni 2006, 4 . årgang(17). http://www.16-9.dk/2006-06/side10_dvdanmeldelse.htm

Krøgholt, I. (2006). Spillets attraktion: Interaktivitet i rollespil og teater. I K. Sandvik & A. M. Waade (red.), Rollespil: i æstetisk, pædagogisk og kulturel sammenhæng (1. udg., s. 169 - 186). Aarhus Universitetsforlag.

Hutter, A., Bjerre, H. J., (Trans.) & Ugilt, R., (Trans.) (2006). Spiritual Objectivity: A systematic expansion of the body-mind-problem. SATS - Northern European Journal of Philosophy, 7(2), 4-20.

Nielsen, N. K. (2006). Spisevaner. I Tankeføde. Om mad, måltider og fødevarer i sammenhæng (s. 171-190). Forlaget Philosophia.

Bergenholtz, H. (2006). Sprachkultur, Lexikographie und Wörterbuchbenutzung: Bemerkungen zu: Jürgen Scharnhorst (Hrsg.): Sprachkultur und Lexikographie. Von der Forschung zur Nutzung von Wörterbüchern. Frankfurt a.M.: Peter Lang 2004. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 37, 131-137.

Meyer, B. (2006). Sprog med it: it med sprog. I Medier og it: læringspotentialer (s. 153-172). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Gomard, K. (2006). Sprog og køn i politik. Sprogforum, 12(36), 41-48.

Andersen, H. L. (2006). Sprog som nøgle til europæisk selvforståelse. I M. Birkelund, A. Magnussen & N. Nørgaard (red.), Sproglig konstruktion af kulturel identitet (s. 49-79)

Holmen, A. (2006). Sprogudvikling i dagtilbud og skole - hvor er der brug for en særlig indsats for tosprogede børn?

Viser resultater 14301 til 14350 ud af 69705

287