80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Dalsgård, A. L. (2017). Feet on the Ground: The Role of the Body in Pre-textual Ethnography. I T. Rakowski & H. Patzer (red.), Pretextual Ethnographies: Challenging the Phenomenological Level of Anthropological Knowledge-Making (Bind 38, s. 25-39). Sean Kingston Publishing. https://doi.org/10.1007/s10072-017-3129-9
Neergaard, H. & Christensen, D. R. (2017). Female lifestyle entrepreneurs and their business models. I C. Henry, T. Nelson & K. V. Lewis (red.), The Routledge Companion to Global Female Entrepreneurship. (1 udg., s. 305-319). Routledge.
Nielsen, H. S. (2017). Fictionality as Intentionally Signaled Invention in Communication. I J. Lothe (red.), The Future of Literary Studies (s. 107-120). Novus forlag.
Steglich-Petersen, A. (2017). Fictional Persuasion and the Nature of Belief. I E. Sullivan-Bissett, H. Bradley & P. Noordhof (red.), Art and Belief (s. 174-193). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780198805403.003.0010
Kraglund, R. A. & Jacobsen, L. B. (2017). Fiktion. I S. Kolstrup, G. Agger, P. Jaurert & K. Schrøder (red.), Medie- og kommunikationsleksikon Samfundslitteratur.
Gjerlevsen, S. Z. (2017). Fiktionens svar på virkelighedens udfordringer: Ligestillingsproblematikker i Carl August Thielos Frøken von Weisensøe. I T. Bredsdorff & S. Peter Hansen (red.), Det Lange Lys: 2000-tals spørgsmål, 1700-tals svar (s. 147-166). U Press.
Kansteiner, W. (2017). Film, the Past, and a Didactic Dead End: From Teaching History to Teaching Memory. I M. Carretero, S. Berger & M. Grever (red.), Palgrave Handbook of Research in Historical Culture and Education (s. 169-190). Palgrave Macmillan.
Dræby, A. (2017). Filosofien som vækkelse. Afhandling præsenteret på Dansk filosofisk selskabs årsmøde 2017, København, Danmark.
Fauth, S. R. (2017). Fire digte. I S. E. Lund (red.), Henfald#2
Vium, C. (2017). Fixating a Fluid Field: Photography as Anthropology in Migration Research. I A. Elliot, R. Norum & N. Salazar (red.), Methodologies of Mobility: Ethnography and Experiment (s. 172-194). Berghahn Books.
Jensen, N. R. (2017). Folkeskolens brændpunkt. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2017(1), 95.
Jensen, N. R. (2017). Folkeskolen som OECD-skole. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 65(2), 94-95.
Larsen, C. R. (2017). Folk High School Song Book. I D. Horn & J. Shepherd (red.), Bloomsbury Encyclopedia of Popular Music of the World: Genres: Europe (1 udg., Bind 11, s. 307-309). Bloomsbury Academic.
Ciotti, M. (2017). For another difference: Agency, representation and Dalit women in contemporary India. I S. Anandhi & K. Kapadia (red.), Dalit women: Vanguard of an alternative politics in India (s. 75-94). Routledge.
Bugge, D. (2017). Forenklingens fjende: Løgstrup, Knausgård og det historisk-poetiske. I D. Bugge & M. Schelde (red.), Livtag med Løgstrup og Grundtvig (s. 49-74). Klim.
Rainsford, D. (2017). Foreword. I V. Mariano De Carvalho & N. Gavioli (red.), Literature and Ethics in Contemporary Brazil (s. xiii-xv). Routledge.
Pedersen, N. A., Lieu, S. N. C., Morano, E. & Hunter, E. (2017). Foreword. I S. Lieu, E. Hunter, N. A. Pedersen & E. Morano (red.), Manichaeism East and West (Bind 1, s. vii-ix). Brepols Publishers.
Togeby, O. (2017). Formel og funktionel grammatik. NyS : Nydanske Sprogstudier, 52-53(52-53), 107-134. https://doi.org/10.7146/nys.v1i52-53.102677
Wamberg, J. (2017). Forord: Visuelle Tilgange. I A. Hejlskov Larsen, P. Brix Søndergaard & T. Nyborg Nielsen (red.), Visuelle tilgange: Festskrift til Anders Troelsen (s. 3-7). Passepartout.
Grandjean, L. & Morsing, O. (2017). Forord. I L. Grandjean & O. Morsing (red.), Uddannelse for en menneskelig fremtid: Gert Biestas pædagogiske tænkning (s. 7-11). Klim.
Fink-Jensen, M. & Nygaard, B. (2017). Forord. I M. Fink-Jensen & B. Nygaard (red.), 50 begivenheder: Højdepunkter i verdenshistorien (s. 9). Aarhus Universitetsforlag.
Saxkjær, S. G. & Mortensen, E. (2017). Forord. I Antikkens 7 Vidundere (s. 7-11). Aarhus Universitetsforlag.
Rasmussen, J. (2017). Forord til den danske udgave. I C. Fadel, M. Bialik & B. Trilling (red.), Fire-dimensional uddannelse: kompetencer til at lykkes i det 21. århundrede (s. 19-24). Dafolo.
Simonsen, K.-M. (2017). Forrykt mesterværk: Julio Cortázar: Hinkeleg. Litteraturmagasinet Standart, 31. Årg(3/4), 33.
Wackerhausen, S. (2017). Forskningsspørgsmål, epistemologi og metode: med fokus på praktisk kundskap. I C. Torbjørnsen Halås, K. Steinsvik & I. Gåre Kymre (red.), Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis (s. 159-186). Gyldendal Akademisk.