Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jørgensen, C. M. (2000). Humanistisk dannelse og videnskab i Danmark i det 19. århundrede I-II: Reform, nationalisering, professionalisering.
Albinus, L. (2000). Hvad er hellig tekst? I HELLIG TEKST: Bidrag til Faglig Dag 15. november (s. 5-12). Det Teologiske Fakultet.
Kjærgaard, P. C. (2000). Hvad skal vi egentlig med det? Videnskabsteori som faglig refleksion. I H. Andersen (red.), De naturvidenskabelige fag - historie og filosofi (s. 123-136).
Bryderup, I. (2000). Hvad ved vi om den negative sociale arvs betydning for småbørnsområdet i Danmark? Tidens Børn, (4).
Jørgensen, H. (2000). Hvem er bange for Balzacs fælde". Kritik, (143), 64-68.
Bergenholtz, H. (2000). Hvordan er ordforrådet systematiseret i sprogbrugernes hjerner? Anmeldelse af: Gerhard Augst: Wortfamilienwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen: Niemeyer 1998. LexicoNordica, 7, 205-212.
Nissen, P. (2000). Hvordan omsætter vi viden (teori) om det anbragte barn til handling (praksis) og hvordan måler vi om det virker (effekt). NFPP Norsk Forening for Pedagogisk Psykologi.
Rubak, S. L., Andersen, M. L., Mainz, J., Olesgaard, P., Laursen, K., Schaumann, M. & Lauritzen, T. (2000). Hvordan vurderer apotekere og farmaceuter laegemiddelsubstitutionsordningen? Ugeskrift for Læger, 162(45), 6074-7.
Andersen, M. L., Laursen, K., Schaumann, M., Rubak, S. L., Olesgaard, P., Mainz, J. & Lauritzen, T. (2000). Hvordan vurderer patienterne laegemiddelsubstitutionsordningen? Ugeskrift for Læger, 162(45), 6066-9.
Rubak, S. L., Andersen, M. L., Mainz, J., Olesgaard, P. & Lauritzen, T. (2000). Hvordan vurderer praktiserende laeger laegemiddelsubstitutionsordningen? Ugeskrift for Læger, 162(45), 6070-3.
Petersen, A. K. (2000). Hvor fører den nyere Paulus-eksegese hen? Praesteforeningens Blad, (45), 1034-1045.
Nørholm, M. (2000). Hvorfor er det så svært at omsætte teori til praktik? I Pædagogiske praktikker (1 udg.). Forlaget PUC.
Blomhøj, M. (2000). Hvorfor matematikundervisning? matematik og almendannelse i et højteknologisk samfund. I M. Niss (red.), Matematikken og verden Fremad.
Geertz, A. W. (red.) (2000). IAHR Bulletin. (36 udg.) International Association for the History of Religions.
Geertz, A. W. (red.) (2000). IAHR Handbook. (1. udg.) International Association for the History of Religions.
Thomsen, B. M. (2000). Idiocy, Follishness and Spastic Jesting. P. O. V. - A Danish Journal of Film Studies, (10), 47-60.
Thomsen, B. M. (2000). Idioti, dårskab og spasseri: Overskridelsen af det æstetiske hos Lars von Trier. Kritik, (147), 61-68.
Anderson, S. (2000). I en klasse for sig. (1 udg. udg.) Gyldendalske bokhandel, Nordisk forlag A/S.
Eriksson, B. (2000). Ikke kun teori, ikke kun æstetik: Om dannende læsninger som udfordring til æstetisk teori. I M. Kyndrup & C. Madsen (red.), Æsteisk teori? (s. 115-130). Aarhus Universitetsforlag.
Geertz, A. W. (2000). IKT-udvalgets beslutninger. TEO-Nyt, 1(1), 9.
Tetler, S. (2000). Imellem integration og inklusion: Om nødvendigheden af at udvikle rummelighedens didaktik (1 udg.). Danmarks Lærerhøjskole.
Lehmann, N., Langkilde, M. N. (red.) & Iversen, M. W. (red.) (2000). I modernitetens grænseland.  Et avantgardefrit teatermanifest. I Teatermanifester (s. 95-112). Lindhardt & Ringhof.
Højte, J. M. (2000). Imperial Visits as Occasion for the Erection of Imperial Statues. Zeitschrift fuer Papyrologie und Epigraphik, 133, 221-235.
Bergenholtz, H. & Jensen, S. (2000). Inddragelse af informanter ved ordbogsarbejde. LexicoNordica, 7, 149-166.
Reitan, R. (2000). Indholdsmæssige normer og krav til opgaver i litterære og kultur- og mediefag. Normer og krav til universitetsopgaver.
Ringsmose, C. & Fladeland, L. (2000). Individuelle undervisningsplaner II: Praksis. Munkholm.
Poulsen, B. & Ingesman, P. (red.) (2000). Indledning: Danmark i senmiddelalderen: demokratisk europæisering? I Danmark og Europa i senmiddelalderen (s. 9-29).
Bruun, H. (2000). Indledning. I H. Bruun, K. Frandsen & H. Søndergaard (red.), TV 2 på Skærmen (s. 9-26). Samfundslitteratur.
Ingesman, P., Ingesman, P. (red.), Poulsen, B. (red.) & Poulsen, B. (2000). Indledning. Danmark i senmiddelalderen: demokratisk europæisering? I Danmark og Europa i Senmiddelalderen (s. 9-29). Aarhus Universitetsforlag.
Fink, J. (2000). Indsamling, bevaring og kassation af erhvervsarkiver. Erhvervshistorisk årbog: meddelelser fra Erhvervsarkivet, 121-161.
Bergenholtz, H. (2000). Informantenbefragung zur Auffindung von grammatischen Regeln für Textproduktion, für Textrezeption und für die Erlernung einer Sprache. Reflexionen zu: Bengt Sandberg: Zum 'es' bei transitiven Verben vor satzförmigem Akkusativobjekt. Tübingen: Narr, 1998. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 25, 143-158.
Lund, K. (2000). Interkulturel kommunikation: At navigere i misforståelser. Dansk - vejen til integration. Modersmålsselskabets årbog, 2000.
Petersen, K. B. (2000). Interkulturel kompetence som tema - en beskrivelse af et undervisningsforløb. Sprogforum, 6(18).
Bertelsen, L. K. (2000). Interpreting Talbot's "The Ladder" History of Photography, 24(2), 184-185.
Nielsen, K., Lemaire, A. (red.) & Sæbø, M. (red.) (2000). Intertextuality and Hebrew Bible. I Congress Volume Oslo 1998 (s. 17-31). Brill.
Andersen, H. L. (2000). Introduktion til fransk talesprog: morfologi, syntaks og informationsstruktur. (Pré)publicationes, (175), 4-31.
Paldam, C. S. & Mogensen, T. E. (2000). Introduktion til fumismen. Passage, (34), 61-65.
Sørensen, P. E. (2000). Inversionens stemme i Ewalds nattefragmenter. International, Scandinavian and Medieval Studies in Memory of Gerd Wolfgang Weber.
Larsen, S. E. & Holten-Andersen, J. (red.) (2000). I orkanens øje: Natur, æstetik og bæredygtighed. I Dansk naturpolitik i bæredygtighedens perspektiv. Temarapport 2 (s. 62-75). Naturrådet.
Lehmann, N. & Rasmussen, E. (2000). Ironikerens smag for æstetik. En højskole uden metafysiske helhedsfordringer. Årsskrift fra Den Danske Husflidshøjskole, 27-32.
Risum, J., Andreasen, J. (red.) & Kuhlmann, A. (red.) (2000). ISTA - what's in a Name? I Odin Teatret 2000 (s. 222-226). Aarhus Universitetsforlag.
Risum, J. (2000). ISTA - what's in a Name? I J. Andreasen & A. Kuhlmann (red.), Odin Teatret 2000: Acta Jutlandica LXXVI:1 (s. 222-226). Aarhus Universitetsforlag.
Sørensen, B. H. (2000). It isn´t real - Children, Computer Games, Violence and Reality. Children in the New Media Landscape.
Mathiasen, H. & Kjær, A. (2000). IT på lærerseminarierne: - en udfordring. UVM.
Bøggild, J. (2000). Jagten på Pellegrina. Kritik, (145), 78-80.
Kunøe, M. (2000). Jan Katlev: Politikens Etymologisk ordbog. LEDA_Nyhedsbrev, (30), 9-11.
Brügger, N. (2000). Jean-Paul Sartres engagement: Genlæst og rettet af Michel Serres. Philosophia, 26(3), 177-191.
Roesdahl, E. (2000). Jellingstenen - en bog af sten. I O. Høiris, H. J. Madsen, T. Madsen & J. Vellev (red.), Menneskelivets mangfoldighed: Arkæologisk og antropologisk forskning på Moesgård (s. 235-244).
Lund, J. & Jouttijärvi, A. (2000). Jernudvindingsforsøg på Moesgård. I O. Høiris, H. J. Madsen, T. Madsen & J. Vellev (red.), Menneskelivets mangfoldighed: Arkæologisk og antropologisk forskning på Moesgård (s. 193-202). Aarhus Universitet og Moesgård Museum.
Nissen, J. & Pedersen, S. (red.) (2000). Jesus og den bibelske overlevering. Historiske og hermeneutiske overvejelser. I Bibelsk Teologi (s. 113-134). Aarhus Universitetsforlag.

Viser resultater 3801 til 3850 ud af 70272

Forrige

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 01.06.2026
-
Steen Balling Radmer