Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Ørjasæter, K., Stounbjerg, P., Thomsen, B.-M. & Nielsen, H. S. (red.) (2005). Ny realisme i Norden. Nordisk Litteratur. Nordic Literature 2005, 81-180.
Frandsen, K. & Carlsen, J. (2005). Nytte- og livsstilsprogrammer på dansk tv.
Haugsted, M. (2005). Ny uddannelse -: et samvirke mellem tre parter: undervisnings-, kunst- og videnskabssystemerne. Replik, 2005(28).
Vikner, S. (2005). Object shift: (Chapter 46). I H. van Riemsdijk & M. Everaert (red.), The Blackwell Companion to Syntax (Bind 3, s. 392-436). Blackwell Publishing. http://www.hum.au.dk/engelsk/engsv/papers/vikn05c.pdf
Harding, D. (2005). Objects of English Colonial Discourse: The Irish and Native Americans. Nordic Irish Studies, 4, 37-60.
Pahuus, A. M. (2005). Offentlighedens tænker: I anledning af oversættelsen af Hannah Arendts bog 'Menneskets vilkår' Politiken, s. 9-10.
Carstens, P. (2005). Og de går til stormgudens hus: Processionens og valfartens rolle i gammeltestamentlige, anatolske og nordsyriske ritualer. I P. Carstens, J. M. Larsen, D. M. Kodal & D. E. Sørensen (red.), Et blandet bæger: Studier tilegnet Finn O. Hvidberg-Hansen (s. 28-44). Forlaget Anis.
Raskin, R. (2005). Oh Harold: A Case Study of a 30-Second TV Spot. P.O.V., (19), 89-112.
Kock, J. (2005). Øl er godt, men godt for Øm? - et andet Øm en weekend i august 2004. Øm Kloster Museum, Nyhedsbrev nr. 8, (6), 3-9.
Togeby, O. (2005). Ole tegner og fortæller: Om den semiotiske forskel på billeder og tekst. Tidsskrift for sprogforskning, Årgang 3(Nummer 1), 29-46.
Haverling, G. (2005). Om aktionsarter och prefix i tidigt och sent latin. I L. Heltoft, J. Nørgård-Sørensen & L. Schøsler (red.), Grammatikalisering og struktur (s. 113-127). Museum Tusculanum.
Bøggild, J. (2005). Om Andersen & arabesken & de arabeske vandmærker. I F. Barlby (red.), PLYS: Årbog for ørne- og ungdomslitteratur (Bind 21, s. 65-90). Dråben.
Jensen, K. B. (2005). Om Anton Tjekhovs "Mågen".
Jensen, K. B. (2005). Om Anton Tjekhovs "Platonov".
Kristensen, O. S. & Pedersen, S. H. (2005). Om at forske i anbragte børn og unges hverdag: hvordan kommer vi videre? Forlaget PUC. Anbragt på døgninstituion; 8
Gulløv, E. & Bundgaard, H. (2005). Om at gøre forskel: En diskussion af et institutionelt paradoks. I Lokale liv, fjerne forbindelser.: Studier af børn, unge og migration (1 udg.). Hans Reitzels Forlag.
Heinrich, F. (2005). Om den æstetiske dom og den interaktive kunst: en analyse af The Smart Studio's Brainball. I J. Szatkowski (red.), Kunst og Kvalitet: Et festskrift til Jørn Langsted (s. 122 - 134). Klim.
Hauge, H. (2005). Om den æstetiske kirke. I H. Brandt-Petersen & H. Hauge (red.), Gud efter Grosbøll: Religion og samfund (1 udg., s. 11-43). Forlaget Anis.
Fink, H. (2005). Om det etiske og det moralske hos Løgstrup og Habermas: Løgstrup og moralfilosofien. I D. Bugge, P. R. Böwadt & P. A. Sørensen (red.), Løgstrups mange ansigter (s. 225-240). Forlaget Anis.
Thomsen, B. M. (2005). Om Balladen om Bianca og banalitetens betydning. Nordisk Litteratur, 136-141.
Adamsen, J. (2005). Om Goethe: Dannelse. Information.
Høiris, O. (2005). Om Hans Schiltberger og hans beskrivelse af Østen. I Johann Schiltbergers rejseberetning.: 31 år som slave hos osmannerne og mongolerne 1396-1427. (s. 5-21). Intervention Press.
Pahuus, A. M. (2005). Om hjertets uro: kærlighed, livslyst og længsel. I Fourteen Takes: Udstillingskatalog (s. 7-11). Kunstbygningen, Århus.
Bugge, I. (2005). Omkring to mennesker. I D. Warming (red.), Smertens blomst. Edvard Munch (s. 96-115). Museet for Religiøs Kunst og Færøernes Kunstmuseum.
Knoop, H. H. (2005). Om kunsten at debattere natur, intelligens og pædagogik. I H. H. Knoop & J. Lyhne (red.), Et Nyt Læringslandskab: Flow, Intelligens og Det Gode Læringsmiljø (1 udg., s. 211-242). Dansk Psykologisk Forlag.
Knoop, H. H. (2005). Om kunsten at finde flow i en verden, der ofte forhindrer det. I H. H. Knoop & J. Lyhne (red.), Et Nyt Læringslandskab: Flow, Intelligens og Det Gode Læringsmiljø (1 udg., s. 107-130). Dansk Psykologisk Forlag.
Knoop, H. H. (2005). Om kunsten at finde i flow i en verden, der ofte forhindrer det. Kognition og Pædagogik, 14(52).
Nielsen, H. S. (2005). Om mobilioteket. http://www.mobiliotek.dk/.
Nielsen, H. M. M. & Johansen, U. (2005). Området omkring Boringholm og beslægtede borge. I J. Kock & E. Roesdahl (red.), Boringholm. En østjysk træborg fra 1300-årene (s. 261-274). Jysk Arkæologisk Selskab.
Geertz, A. W. (2005). Om religion og kognition - en forskningshistorisk og en tematisk introduktion. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (46), 5-26.
Schmidt, L.-H. (2005). Om respekten. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Sinding Jensen, J. (2005). Om sammenligningens kunst - uden den store magi. I J. Haviv, A. Lisdorf & P. W. Poulsen (red.), Religionsvidenskabens komparative udfordring (s. 91-110). Museum Tusculanum.
Schmidt, L.-H. (2005). Om vreden. Asterisk (magasin), (22, april 2005).
Larsen, S. E. (2005). Ondas grandes, bolhas pequenas: O Terramoto de Lisboa como sinal de esperança e liberdade na Europa. I H. Buescu & G. Cordeiro (red.), O grande Terramoto de Lisboa: Ficar Deferente (s. 577-593). Gradiva.
Pardue, D. (2005). Online column at Brazilian hip hop site: http://www.bocada-forte.com.br.
Haverling, G. (2005). On linguistic development and school tradition - direct and indirect evidence of the development of Late Latin: Selected papers on Latin and Greek read at the XVIth International Conference of Historical Linguistics, Copenhagen 11th - 15th August 2003. Classica et Mediaevalia, 55, 299, 323-347.
Langsted, J., Larsen, C. R. & Hannah, K. (2005). Ønskekvisten: En håndbog i evaluering af teater, dans og musik. (1. udg.) Klim.
Haverling, G. (2005). On Tense, Viewpoint and Actionality in Vulgar and Literary Late Latin. I G. Calboli (red.), Papers on Grammar XI.1-2: Latina Lingua! Proceedings of the Twelfth International Colloquium on Latin linguistics, Bologna 9-14 June 2003. (s. 281-291). Herder.
Bøggild, J. (2005). Opbyggelige Taler i Forskjellig Aand: Læst af Jacob Bøggild. I T. Aagaard Olesen & P. Søltoft (red.), Den udødelige: Kierkegaard læst værk for værk (s. 237-252). C. A. Reitzel.
Povlsen, K. K. (2005). Oplysningens kanter: Thomas Bredsdorf: Den brogede OplysningKøbenhavn: Gyldendal 2004. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier.
Thorup, M. (2005). Oplysningstidens historiefilosofiske opgør med det kirkelige historiesyn. I S. Grumsen & G. Vissing Jensen (red.), Perspektiver på de jødisk-kristne ideers historie (s. 32-36). Afdeling for Idéhistorie.
Korsgaard, O. (red.) (2005). Oppositioner til Ove Korsgaards disputats: Kampen om folket: - fra Rune Slagstad, Peter Kemp og Ove.K. Pedersen. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Oppositioner til Ove Korsgaards disputats: Kampen om folket
Leroyer, P. (2005). Ordbogseksterne kildehenvisninger - Fra belæg til funktioner. I Rapport fra 8. Konference om Leksikografi i Norden, Sønderborg Nordisk forening for leksikografi.
Nissen, J. (2005). Ordet blev kød og blod: Om kristen tekstforståelse og kontekstuel bibellæsning. I O. Davidsen, K. Nielsen, S. Klint & R. N. Jakobsen (red.), Litteraturen og det hellige: Urtekst - Intertekst - Kontekst (s. 32-44). Aarhus Universitetsforlag.
Lassen, F. B. (2005). Ord i historien. Semikolon (Aarhus C), (10), 32-36.
Wallentin, M. (2005). Ordjunkier: Sprognarkomani. mennesker er sociale dyr, der oplærer deres børn i nydelsen af sprogets narkotikum. Weekendavisen.
Kjerkegaard, S. (2005). Ordskælv: Om ordspil, klicheer og en tekst af Birgit Munch. I D. Kristjánsdóttir (red.), Litteratur og visuell kultur / Literature and Visual Culture (s. 328-338). Stofnun Árna Magnúrssonar á Íslandi.
Ferro-Thomsen, M. (2005). Organisational Art: A Study of Art at Work in Organisations. LLD.
Elkjær, B. (2005). Organisational Learning: An Arena of many Voices. I S. Gherardi & D. Nicolini (red.), The Passion for Learning and Knowing. Vol. 2: Proceedings of the 6th International Conference on Organizational Learning and Knowledge (2 volumes) (s. 189-207). University of Trento e-books. http://eprints.biblio.unitn.it/archive/00000828/
Elkjær, B. (2005). Organisatorisk læring - i tre varianter. I Chefsekretæren: Børsens Ledelseshåndbøger Børsen.

Viser resultater 11951 til 12000 ud af 69706

Forrige

236

237

238

239

240

241

242

243

244

245

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 17.03.2026
-
Steen Balling Radmer