80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Template:

settings:

searchStartYear => 1982

templatesImagesFolder => EXT:pure/Resources/Public/templateImages

singlePid => 0

hideJobtitleInList => 0

cacheTime => TS

include_pureJS => 1

list_size => 50

rss_list_size => 50

link_to_portal => 1

detailPid => 53338

local_detail_page_in_publication_lists => 1

local_detail_page_in_activity_lists => 1

local_detail_page_in_clipping_lists => 1

local_detail_page_in_project_lists => 1

local_detail_page_in_other_lists => 1

profileImagePathPrefix => https://ipure8.au.dk/current/photos/

what_to_display => SINGLE_PERSON

pure_server => AU5PROD

debug => 1

pure_server_override =>

api_key_override =>

external_id => au_pers

nocache => 0

include_inactive_organisations => 0

persons_mode => 1

persons_organisation =>

persons_organisation_use_recursive_taken_over_by_value_aggregator => 1

persons_project =>

persons_emails =>

persons_emails_exclude =>

persons_type =>

persons_state => active

persons_ordering => lastname

persons_ascDesc => asc

persons_showrss => 0

persons_templateName => TEMPLATE_PERSONS_BASIC

persons_templateName_userdefined =>

persons_size =>

single_person_email => 672884

single_person_templateName => TEMPLATE_PERSONS_SIMPLE

single_person_templateName_userdefined =>

action =>

locale => da_DK

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Berg, H., Frandsen, C. A. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2016). Indledning til Sang til Deres Majestæter Kongen og Dronningen fra det Kongelige Kjøbenhavnske Skydeselskab og Danske Broderskab den 14de August 1823 og Sang til det kongelige kjøbenhavnske Skydeselskab og danske Broderskab, fra den fratrædende Fuglekonge, Cancellieraad og Procurator Wilse, i August 1823. I Sang til Deres Majestæter Kongen og Dronningen fra det Kongelige Kjøbenhavnske Skydeselskab og Danske Broderskab den 14de August 1823 http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/10308/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Klahn, I. M., Vad, K. (red.) & Tullberg, S. (red.) (2016). Indledning til Sigerstæd. (Af Axels Drape.). I Sigerstæd. (Af Axels Drape.) http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8555/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Tullberg, S., Klahn, I. M. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2016). Indledning til Skal den Lutherske Reformation virkelig fortsættes?. I Skal den Lutherske Reformation virkelig fortsættes? http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8586/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Berg, H., Klahn, I. M. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2016). Indledning til Til Dannerkongen Frederik hin Sjette paa Hans Fødselsdag den 28de Januarii 1812. I Til Dannerkongen Frederik hin Sjette paa Hans Fødselsdag den 28de Januarii 1812 http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/7508/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Vad, K., Klahn, I. M. (red.) & Nielsen, K. (red.) (2016). Indledning til Til Hr. Etatsraad Treschow. I Til Hr. Etatsraad Treschow http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/10302/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Riisager, E., Nielsen, K. (red.) & Yde, H. (red.) (2016). Indledning til Johan Nordahl Bruuns Amindelse. I Johan Nordahl Bruuns Amindelse http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/7516/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Winther-Lindqvist, D. A. (2016). Indretning af daginstitutioner som bo-grupper. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 53(3), 63-74. Artikel 6.

Bleses, D., Jensen, P., Nielsen, H. & Rathe, A. (2016). Indsats i vuggestuen kan styrke børns tidlige kompetencer: rapport om effekten af leg og læring i vuggestuen - en tidlig målrettet indsats i danske vuggestuer. Trygfondens Børneforskningscenter. http://childresearch.au.dk/nyheder/nyhed/artikel/indsats-i-vuggestuen-kan-styrke-boerns-tidlige-kompetencer/

Daugbjerg, M. (2016). Industrial Aftermaths and the Work of Culture in Aarhus, Denmark. Abstract fra What does Heritage Change?, Montreal, Canada.

Povlsen, K. K. (2016). I (never) just google: food and media practices. I K. Klitgaard Povlsen & J. Leer (red.), Food and media: practices, distinctions and heterotopias (s. 129-148). Routledge.

Myong, L. (2016). I never knew: adoptee remigration to South Korea. I C. Kroløkke, L. Myong, S. Willum Adrian & T. Tjørnhøj-Thomsen (red.), Critical kinship studies (s. 271-288). Rowman & Littlefield International.

Mønster, D., Fusaroli, R., Tylén, K., Roepstorff, A. & Sherson, J. (2016). Inferring causality from noisy time series data: A test of Convergent Cross-Mapping. I V. Méndez Muñoz, O. Gusikhin & V. Chang (red.), COMPLEXIS 2016 - Proceedings of the 1st International Conference on Complex Information Systems (s. 48-56). SCITEPRESS Digital Library. https://doi.org/10.5220/0005932600480056

Pade, M. (2016). In Gallos: Renaissance Humanism and Italian Cultural Leadership. Renæssanceforum, 10, 35-47. http://www.renaessanceforum.dk/rf_10_2016.htm

Hedegaard-Sørensen, L. (2016). Inkluderende elevplaner. I S. Larsen (red.), Pædagogik og lærerfaglighed (s. 173-200). Hans Reitzels Forlag.

Mørck, L. L. (2016). Inkluderende grænsefællesskaber, bandeinvolvering og bandekonflikter. I B. Hamre & V. Larsen (red.), Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde (s. 209-226). Frydenlund Academic.

Tetler, S., Molbæk, M. & Jensen, C. R. (2016). Inkluderende klasseledelse: en samskabende proces mellem lærer og inklusionsvejleder. I R. Alenkær (red.), Inklusionsvejlederen: udvikling af fællesskaber (Bind 1, s. 185-198). Dafolo.

Molbæk, M. (2016). Inkluderende klasse- og læringsledelse. DPU, Aarhus Universitet.

Larsen, T. C. & Hamre, B. (2016). Inklusion: i spændingsfeltet mellem det pædagogiske og det politiske. Unge Pædagoger, (4), 70-81.

Hansen, J. H. (2016). Inklusion, flerfaglighed og ledelse. I F. B. Andersen & K. L. Søndergaard Brandt (red.), Ledelse gennem skolens ressourcepersoner (s. 47-58). Klim.

Tetler, S. & Molbæk, M. (2016). Inklusion i et specialpædagogisk perspektiv. I S. Larsen (red.), Pædagogik og lærerfaglighed (s. 153-172). Hans Reitzels Forlag.

Dyssegaard, C. B., Egelund, N., Nielsen, C. P. & Henze-Pedersen, S. (2016). Inklusion - set i et elevperspektiv: en kvalitativ analyse. SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd.

Hamre, B. & Larsen, V. (red.) (2016). Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde. Frydenlund Academic.

Papadopoulos, P. M., Burger, R. & Faria, A. (red.) (2016). Innovation and Entrepreneurship in Education. Emerald Group Publishing. Advances in Digital Education and Lifelong Learning

Darsø, L. (2016). Innovationspædagogik og kreativitet. I E. Bodin, H. Flarup & L. Rydal Jørgensen (red.), Brug kunsten: kunstneriske eksperimenter på tværs af fag (s. 15-23). Louisiana Museum of Modern Art. http://quickpaper.rosendahls.dk/louisiana/brug_kunsten/

Mariager-Anderson, K., Cort, P. & Thomsen, R. (2016). In reality, I motivate myself! 'Low-skilled' workers' motivation: between individual and societal narratives. British Journal of Guidance and Counselling, 44(2), 171-184. https://doi.org/10.1080/03069885.2016.1145191

Kuhlmann, A. (2016). In search of the immaterial cultural heritage in the theatre archives. Abstract fra SIBMAS, København, Danmark.

Thestrup, K. & Robinson, S. (2016). Inside the Rainbow. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://youtu.be/YdBekYIC6Hk?list=PLAVS-GEyIPCiFaRypx-1drdEuSxuuvAe2

Eichner, S. (2016). In-Sight the Game: Special Effects im Computerspiel. I M. Wedel (red.), Special Effects in der Wahrnehmung des Publikums: Beiträge zur Wirkungsästhetik und Rezeption transfilmischer Effekte (s. 269-284). Springer.

Zeller, K. (2016). Inspiration in the Act of Reading: A Discussion of Ulrich H.J. Körtner's Hermeneutics. Dialog, 55(3), 210-219. https://doi.org/10.1111/dial.12257

Ladegaard, U., Orluf, B., Wulff, L., Østergaard, W., Daugaard, L. M. & Laursen, H. P. (2016). Inspiration til literacyundervisningen i flersprogede klasserum: Erfaringer fra tegn på sprog. Professionshøjskolen UCC.

Campolmi, I. (2016). Institutional Engagement and the Growing Role of Ethics in Contemporary Curatorial Practice. Museum International, 68(3-4), 68-83. https://doi.org/10.1111/muse.12137

Lund, R. & Tienari, J. (2016). Institutional ethnography: an alternative way to study M&As. I A. Risberg, D. R. King & O. Meglio (red.), The Routledge companion to mergers and acquisitions (s. 242-259). Routledge.

Seibt, J. (2016). "Integrative Social Robotics": A New Method Paradigm to Solve the Description and the Regulation Problem? I J. Seibt, M. Nørskov & S. Schack Andersen (red.), What Social Robots Can and Should Do - Proceedings of Robophilosophy 2016/TRANSOR 2016: Proceedings of Robophilosophy 2016/TRANSOR 2016 (s. 104-115). IOS Press. https://doi.org/10.3233/978-1-61499-708-5-104

Seibt, J. (2016). Integrative Social Robotics--A new Paradigm for Culturally Sustainable Technology Solutions: Semper Ardens Research Project | 16/06/2016. http://www.carlsbergfondet.dk/en/Forskningsaktiviteter/Forskningsprojekter/Semper-Ardens-forskningsprojekter/Johanna-Seibt_Integrative-Social-Robotics

Thorup, M. (red.) (2016). Intellectual History of Economic Normativities. Palgrave Macmillan.

Riis Jensen, C. & Hedegaard-Sørensen, L. (2016). Interdisciplinary collaboration in inclusive education and the role of special schools. Afhandling præsenteret på NERA 2016, Helsinki, Finland.

Thorhauge, S. (2016). Interface learning: New goals for museum and upper secondary school collaboration. Tidsskrift for professionsstudier, (22), 108-110.

Soon, W. (2016). Interfacing with questions: the unpredictability of live queries in the work of ‘Thousand Questions’. I T. Magnusson, C. Kiefer & S. Duffy (red.), Proceedings of the International Conference on Live Interfaces (s. 199-205). Emute Lab, University of Sussex. http://www.liveinterfaces.org/proceedings2016.html

Christoffersen, E. E. (2016). Intermedial Performance: Hotel Pro Forma. Peripeti, (25), 76-83.

Wilken, L. & Ginnerskov Hansen, M. (2016). Internationalisering og økonomisk ulighed på videregående uddannelser i Danmark. I Velfærdsstaten (72 udg., Bind 2015, s. 93-112). Tidsskriftet Antropologi. https://doi.org/10.7146/ta.v0i72.105615

Markham, A. & Stavrova, S. (2016). Internet/Digital Research. I D. Silverman (red.), Qualitative Research (4 udg., s. 229-244). SAGE Publications. https://www.dropbox.com/s/sh6pi8j35h5fg52/markham-stavrova-internet-qualitative-research-silverman-2016.pdf?dl=0

Hansen, B. B., Thykjær, S., Jøker Bjerre, H., Ugilt, R. & Porsgaard, K. (2016). Internetguden. Dagbladet Information.

Seeberg, J. & Ray, T. K. (2016). Interpretation, context and time: An ethnographically inspired approach to strategy development for tuberculosis control in Odisha, India. I S. Bell & P. Aggleton (red.), Monitoring and Evaluation in Health and Social Development: Interpretive and ethnographic perspectives (s. 95-109). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315730592

Möller, H. (2016). Interpreting Middle Islamic finds "out of context": The Northwest Quarter Evidence. Abstract fra Mamluk Pottery: Material Culture and History in the Middle Islamic Period, Aarhus, Danmark.

Broström, S., Anna-Maija, P., Johannesson, E. M., Estola, E., Emilson, A. & Einarsdóttir, J. (2016). Interpreting values in the daily practices of Nordic preschools: a cross-cultural analysis. International Journal of Early Childhood, 48(2), 141–159. https://doi.org/10.1007/s13158-016-0163-3

Pade, M. (2016). Intertextuality as a Narrative Device. The Epistolographic Genre in the Renaissance. I M. Pade, A. Cullhed, A. Hallengren & B. M. Jensen (red.), Fiction and figuration in High and Late Medieval Literature, edd. M. Pade, Anders Cullhed, Anders Hallengren & Brian Møller Jensen, Analecta Romana Instituti Danici Supplementum XLVII, Roma (s. 31-40). Quasar.

Elkjær, B. & Nickelsen, N. C. M. (2016). Intervention as workplace learning. Journal of Workplace Learning, 28(5), 266-279. https://doi.org/10.1108/JWL-09-2015-0064

Knudsen, L. E. D. (2016). Interventionsstudier. I S. Glasdam, G. R. Hansen & S. Pjengaard (red.), Bachelorprojekter inden for det pædagogiske område: Indblik i videnskabelige metoder (1 udg., s. 316-337). Hans Reitzels Forlag.

Kansteiner, W. (2016). Interview with Daniel Mendelsohn, Author of The Lost: A Search for Six of Six Million. I C. Fogu, W. Kansteiner & T. Presner (red.), Probing the Ethics of Holocaust Culture (s. 129-140). Harvard University Press.

Muralidhar, S. H. (2016). Interwar internationalism: Origins and impact of a ‘Scientific’ approach to the study of international relations. Journal of Politics and Governance, 5(3), 77-81. http://jpg.net.in/wp-content/uploads/2016/09/Srihari-Hulikal-Muralidhar.pdf

Viser resultater 40951 til 41000 ud af 70269

820