80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Wahlgren, B. (2017). Slutevaluering: Evaluering af fastholdelsestaskforcens samlede indsats. I Slutevaluering (s. 34-59). Rambøll Management.
Lund, L. & Lyneborg Lund, R. (2017). Slutrapport september 2017: udvikling, test og validering af QTI-spørgsmål i en dansk gymnasiekontekst . Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet.
Vandkilde, H. (2017). Small, medium, large. Globalisation perspectives on the Afro-Eurasian Bronze Age. I T. Hodos (red.), The Routledge Handbook of Archaeology and Globalization (s. 509-521). Routledge.
Have, I. & Pedersen, B. S. (2017). Smørbar æstetisk kommunikation: En Lurpak-kampagne i et multisensorisk perspektiv. I B. S. Pedersen & A. M. Waade (red.), Kreativ markedskommunikation : Æstetik og deltagelse (Bind 6, s. 29-46). Systime.
Jensen, B. (2017). Social arv og ulighed: hvordan kan dagtilbud gøre en forskel? . I N. Ploug (red.), Social arv og ulighed (2. udg., s. 69-92). Hans Reitzels Forlag.
Gilliam, L. (2017). Social children and good classes: moulding civilised communities during the first year of school. I L. Gilliam & E. Gulløv (red.), Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families (s. 99-137). Pluto Press.
Fusaroli, R., Lambrechts, A., Weed, E., Maras, K., Yarrow, K., Bowler, D. & Gaigg, S. (2017). Social impairment in conversation: disfluency and compensatory mechanisms. Abstract fra IMFAR 2017, San Francisco, California, USA.
Fusaroli, R., Lambrechts, A., Weed, E., Yarrow, K., Maras, K., Bowler, D. & Gaigg, S. (2017). Social impairment in conversation: disfluency and compensatory mechanisms. Poster-session præsenteret på IMFAR 2017, San Francisco, California, USA.
Clemensen, N. (2017). Socialisering: Til og gennem sprog. I E. Gulløv, I. Wentzel Winther & G. B. Nielsen (red.), Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber (s. 167-179). Hans Reitzels Forlag.
Anderson, S. (2017). Socialitet: samværets flertydighed. I E. Gulløv, G. B. Nielsen & I. W. Winther (red.), Pædagogisk antropologi: tilgange og begreber (s. 71-89). Hans Reitzels Forlag.
Hakli, R. & Seibt, J. (2017). Sociality and Normativity for Robots: An Introduction. I R. Hakli & J. Seibt (red.), Sociality and Normativity for Robots: Philosophical Inquiries into Human-Robot Interaction (s. 1-10). Springer Publishing Company.
Tække, J. (2017). Social media and (dis)connectivity. 1-23. Afhandling præsenteret på The politics of (dis)connectivity, Beijing, Kina.
Mørck, L. L. (2017). Social practice ethics: researching sensitive mo(ve)ments with "formers" . Afhandling præsenteret på Internatioinal Society for Theoretical Psychology, ISTP, Tokyo, 2017: 'The Ethos of Theorizing', Tokyo, Japan.
Koefoed, N. J. (2017). Social responsibilities in the Protestant North: Denmark and Sweden. I J. van Eijnatten, N. Yates & L. V. Molle (red.), The Dynamics of Religious Reform in Northern Europe, 1780–1920: Volume IV: Charity and Social Welfare (s. 251-280, 302-304). Leuven University Press.
Meinert, L. & Whyte, S. R. (2017). Social Sensations of Symptoms: Embodied Socialities of HIV and Trauma in Uganda. Anthropology in Action. Journal for Applied Anthropology in Policy and Practice, 24(1), 20-26. https://doi.org/10.3167/aia.2017.240104
Gilliam, L. & Gulløv, E. (2017). Society’s children: institutionalisation and changing perceptions of children and upbringing. I L. Gilliam & E. Gulløv (red.), Children of the welfare state: civilising practices in schools, childcare and families (Bind 61, s. 32-54). Pluto Press. https://doi.org/10.1177/0002764216689121
McQuaid, S. D. (2017). Socio-Economic Structures and Stratification. I R. C. Thomsen & S. D. McQuaid (red.), Britain Today: Uncertain Pathways to the Future (2nd edition udg., s. 87-113). Hans Reitzels Forlag.
Bossen, C. (2017). Socio-technical Betwixtness: Design Rationales for Health Care IT. I M. S. Ackerman, S. Goggins, T. Herrmann, M. Prilla & C. Stary (red.), Designing Healthcare That Works: A Sociotechnical Approach (1st Edition udg., s. 77-94). Academic Press.
Appel, C. & Fink-Jensen, M. (2017). Sognepræsten i præstegården. I E. Harbsmeier & N. Thomsen (red.), Præstegården i Danmark - Kultur og Teologi (s. 29-38). Artikel 3 Eksistensen Akademisk.
Troelsen, A. (2017). Søjle, cirkel og centrum: Skala og symmetri i Ingvar Cronhammars kunst og design. I J. Laursen (red.), Ingvar Cronhammar : Design (s. 6-35). Heart, Herning museum of contemporary art.
Becker, E.-M. (2017). 'Sola scriptura' als bibelwissenschaftliches Prinzip. Zeitschrift für Neues Testament, 20(39/40), 25-33.
Lodberg, P. (2017). Solidaritet. I A. M. Pahuus & H. G. Lund (red.), 95 nye teser (1 udg., s. 82-87). Aarhus Universitetsforlag.
Nissen, J. (2017). 'Something for Something' or 'Something for Nothing': Reflections on Diaconia, Welfare Society, and Human Dignity. I E.-M. Becker, J. Dietrich & B. K. Holm (red.), "What is Human?": Theological Encounters with Anthropology (s. 357-378). Vandenhoeck & Ruprecht.
Meinert, L. & Williams, L. H. (2017). ‘Something is not right’: Configurations of haunting and the contamination of trauma after war in northern Uganda. Afhandling præsenteret på CONFIGURING CONTAGION IN BIOSOCIAL EPIDEMICS, Højbjerg, Danmark.
Groth, S. K., Vandsø, A., Schmidt, U. & Søndergaard, M. (red.) (2017). Sound Art Matters. Seismograf/DMT. http://seismograf.org/fokus/sound-art-matters
Vandsø, A., Sanne Krogh Groth, Ulrik Schmidt & Morten Søndergaard (2017). Sound Art Matters - preface. Seismograf/DMT, 1. http://seismograf.org/fokus/sound-art-matters
Skaanes, T. (2017). Sounds in the night: ritual bells, therianthropes, and eland relations among the Hadza. I C. Power, M. Finnegan & H. Callan (red.), Human Origins: contributions from social anthropology (s. 204-223). Berghahn Books.
Arndt, S., Bengtsen, S. S. & Nørgård, R. T. (2017). Spaces of life: Revolt, expulsion and a conceptual rebirth of the educative subject. Abstract fra Philosophy of Education Society Australasia (PESA), Newcastle, New South Wales, Australien. https://pesa.org.au/conference/program-2017
Jensen, N. R. (2017). Specialpædagogikkens grundlag? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 65(4), 91-93.
Hedegaard-Sørensen, L. (2017). Specialpædagogisk inklusion og inkluderende specialpædagogik. I V. Larsen & G. Lyng Rasmussen (red.), Social - og specialpædagogik i teori og praksis (s. 31-51). Forlaget Frydenlund.
Lysgaard, J. A., Laugesen, M. & Fjeldsted, K. L. (2017). Spekulativ realisme: en introduktion. Nyt fra Samfundsvidenskaberne.