Institut for Statskundskab

80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bundgaard, A. (2003). En rose, som ikke er en rose: Refleksioner over en Carpe diem-sonet af den mexikanske forfatter Sor Juana Inés de la Cruz (1651-1695). Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (189), 27-35.
Petersen, A. K. (2003). En sål i skoen. Praesteforeningens Blad, (40), 875-877.
Petersen, A. B. (2003). Ensidige dommedagsprofetier: Anmeldelse af Hubert Dreyfus: Livet på nettet. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier, (7), 78-80.
Egelund, N. (2003). En skole og en undervisning, der ikke passer til eleverne? I Skolens rummelighed: Fra ide til handling Undervisningsministeriet.
Skovbjerg-Karoff, H. (2003). En stor tænker. Semikolon (Aarhus C), 4(9).
Baltzer, K. (2003). En studievejledning for DPU's masteruddanneler.
Egelund, N. (2003). En vis paratviden er nødvendig.
Kuhlmann, A. & Jørgensen, L. (2003). Epilogue: Acting - Life - Research. Nordic Theatre Studies, (15), 135-139.
Gomard, K., Kunøe, M., Hellinger, M. (red.) & Bussmann, H. (red.) (2003). Equal before the law - unequal in anguage. I Gender Across Languages: The linguistic representation of women and men (s. 59-85). John Benjamins Publishing Company.
Kunøe, M., Gomard, K., Hellinger, M. (red.) & nullH., B. (red.) (2003). Equal before the law - unequal in language. I Gender Across Languages: The linguistic representation of men and women, Volume 3 (s. 59-85). John Benjamins Publishing Company.
Moser, T., Didriksen, A. N. & Christiansen, K. (2003). Er børn blevet mere klodsede? Diskussion af påstanden om en overordnet forringelse af de motoriske evner. I Towards a Society for All - through Adapted Physical Activity: Proceedings of the 13th International Symposium for Adapted Physical Activity Austrian Federation of Adapted Physical Activity.
Palludan, C. (2003). Er du barn eller voksen - jeg er forsker. I Feltarbejde blandt børn Gyldendal.
Moser, T. (2003). Er du for klog til din krop? quarterly, Issue # 3.
Holt, E. (2003). Er Gud det levende vand? Dansk Teologisk Tidsskrift, 66(4), 259-269.
Gundersen, L. B. (2003). Erkendelsesteori efter 1960. I P. Lübcke (red.), Engelsk og Amerikansk Filosofi Politikens Forlag.
Petersen, A. K. (2003). Er lyset for de lærde blot? Jyllands-Posten, 9.
Ipsen, M. P. & Mikhailov, A. S. (2003). Erratum: Evolutionary reconstruction of networks. Physical Review E. Statistical, Nonlinear, and Soft Matter Physics, 67.
Breiting, S. (2003). Er slyngede åer den lige vej til elevernes begrebsudvikling? Et projekt om vandløbsrestaurering og natur/teknikundervisnings i Kolding Kommune under NORDLAB Projektet. I Børn og natur - hvorfor og hvordan? - om naturfaglig dannelse for børn og unge Videnscenter for Naturfaglig Dannelse. CVU Sjælland..
Høiris, O. (2003). Esther Fihl: Exploring Central Asia. Jordens Folk, (4), 53-55.
Pors, H. & Asmuss, B. (2003). eTandem-projektet Meine Stadt/Min by - en rapport. Tandem-Server Bochum. Language Learning in Tandem. http://www.slf.ruhr-uni-bochum.de/reports/1/index.html
Gulløv, E. (2003). Et antropologisk blik på børnekultur. I Børnekultur: et begreb i bevægelse (1. udg.). Akademisk Forlag.
Bach-Nielsen, C. (2003). Et barn er født. Sfinx, 26(4), 143-145.
Flensborg, I. (2003). Et blik på klare mål. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (2), 2-6.
Posborg, S. (2003). Et ensomt menneskes bibel: Oversat fra "Yige ren de shengjing". I Ikke angivet (s. passim). Gyldendal.
Kemp, P. (2003). Ethik der Nachhaltigkeit: Etische, gesellschaftiche, wirtschaftliche, juridische und naturphilosophische Aspekte der sogenannten Nachhaltigkeit. I Wissenschaftstheoretische Perspektiven für die Umweltwissenschaften Margraf Verlag.
Geertz, A. W. (2003). Ethnohermeneutics and Worldview Analysis in the Study of Hopi Indian Religion. Numen, 50(3), 309-348.
Andersen, S., Grønkjær, N., Hansen, A. W. (red.), Kragh, H. (red.), Larsen, S. (red.), Lykke, P. (red.) & Manniche, J. C. (red.) (2003). Etik. I Topforskning ved Aarhus Universitet - en jubilæumsantologi (s. 277-299). Aarhus Universitetsforlag.
Frandsen, H. V. (2003). Etik og religion hos Emmanuel Lévinas: et dannelsesperspektiv. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (91), 30-45.
Fink, H. (2003). Et mangfoldigt naturbegreb. I Naturens værdi: Vinkler på danskernes forhold til naturen Gad.
Staunæs, D. (2003). Etnicitet, køn og skoleliv: en ph.d.-afhandling (1 udg.). IInstitut for Kommunikation, Journalistik og Datalogi, Roskilde Universitetscenter.
Madsen, U. A., Gulløv, E., Juncker, B., Fink, K., Kampmann, J. (red.) & Tufte, B. (red.) (2003). Etnografisk forskning i det pædagogiske praksifelt. I Børnekultur - et begreb i bevægelse Akademisk Forlag.
Christensen, M. V. (2003). Etnolekt i Århus Vest. I P. Widell & M. Kunøe (red.), 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 141-151). Aarhus Universitet.
Larsen, J. E. (2003). Et oplæg til en historisk-sociologisk komparativ pædagogik. I Pædagogisk sociologi
Rattleff, P. (2003). Et pædagogisk sociologisk blik på teknologistøttede fjernstudier. I Pædagogisk Sociologi: En antologi (1. udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Pedersen, T. R. (2003). Et perverteret fotoalbum! Om Nan Goldins dokumentation af sin "familie" Litteraturmagasinet Standart, nr. 4, dec., 43-46.
Tarp, S. (2003). Europæisk master i leksikografi. I Zakaris Svabo Hansen og Anfinnur johansen (red.), Nordiske studier i leksikografi. Rapport fra Konferanse om leksikogafi i Norden 21-25. august 2001 (s. s. 357-365). Nordisk forening for leksikografi.
Thøgersen, S. (2003). European Journal of East Asian Studies. Brill.
Moser, T. (2003). Evaluation und Effektkontrolle in der Psychomotorik. I Motopädagogik : , Universitätsverlag.
Carlsson, M. (2003). Evaluerer vi det, vi tror, vi evaluerer? Didaktiske synsvinkler på evaluering. KVAN.
Jensen, N. R. (2003). Evaluering af det socialpædagogiske opholdssted "Charlottenborg". (Papirform udg.) Opholdsstedet Charlottenborg, Bøtterupvej 24, 3100 Hornbæk. http://www.los.dk
Jensen, N. R. (2003). Evaluering af DHI-netværket. 2. delrapport: De ansattes perspektiv. DHI-netværket.
Skov, P. (2003). Evaluering af elevernes personlige og sociale kompetencer. Pædagogisk Orientering, 2003(3).
Andreasen, J. (2003). Evaluering ansigt til ansigt. Årsberetning for Dramaturgi 2002, 5-12.
Skov, P. (2003). Evaluering i skolen - et grundlag for udvikling. I Undervisning: Rammer. Metoder. Resultater (1. udgave udg.). Frydenlund Grafisk.
Egelund, N. (2003). Evaluering og internationale sammenligninger. I Introduktion til undervisning. Rammer, metoder, resultater Frydenlund Academic.
Skov, P. (2003). Evaluering som udviklingsredskab i dansk skole. KVAN, 65/23. årgang.
Mogensen, T. E. (2003). Eventyr i overmål: . Litteraturmagasinet Standart, 17(4), 12-12.
Simonsen, K. & Breen, M. S. (red.) (2003). Evilness and Law in Heinrich von Kleist's story "Michael Kohlhaas". I Ikke angivet (s. 201-220). Brill | Rodopi.
Poulsen, B. (2003). Excavation at loc. S. Maria at Nemi 2001:The Finds. (s. 273-278).
Steglich-Petersen, A. (2003). Facing Facts (Stephen Neale). SATS - Northern European Journal of Philosophy, 4.

Viser resultater 7501 til 7550 ud af 69501

Forrige

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

Næste

Visitkort

Visitkort

Visitkort

Revideret 16.01.2026
-
Steen Balling Radmer