80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bugge, P. (2012). Swinging sixties made in Czechoslovakia: The adaptation of western impulses in Czechoslovak youth culture. I O. Tůma (red.), 1968 - Pražské jaro 1968: Občanská společnost - média - přenos politických a kulturních procesů (s. 143-157). Ústav pro soudobé dějiny AV CR.
Wentzer, T. S. (2012). Tænkning uden faktura: Efterskrift til Heideggers 'Hvad vil tænkningen sige?'. I Martin Heidegger: Hvad vil tænkningen sige? (s. 231-249). Klim.
Dalsgaard, S. (2012). Tales from Facebook book review. Ethnos, 77(2), 280-281.
Godsk, M. & Dalsgaard, C. (2012). Talking Head is not Dead: Facilitating Online Learning Using Basic Lecture Capturing. Afhandling præsenteret på EdMedia 2012 - World Conference on Educational Media and Technology , Denver, Colorado, USA.
Larsen, S. N. (2012). Tanker om sanselige kræfters mulighed og virkelighed. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 95-96.
Andersen, F. (2012). Tarzan. I A.-M. Mai (red.), Den store karakterbog: 151 portrætter af fiktive personer (s. 396-398). Aarhus Universitetsforlag.
Rasmussen, J. (2012). Teacher education policy in Scandinavia as challenged by the knowledge society and global competition: How tradition blocks development. I O.-S. Tan (red.), Teacher Education Frontiers : International Perspectives on Policy and Practice for Building New Teacher Competencies (s. 193-210). Gale.
Dorf, H., Kelly, P., Hohmann, U. & Pratt, N. (2012). Teachers as mediators: an exploration of situated English learning. British Educational Research Journal, iFirst, 1-26. https://doi.org/10.1080/01411926.2012.665433
Arstorp, A.-T. (2012). Teachers' perspectives on technology in their teaching practice. Abstract fra Annual Meeting of the Society for Social Studies of Science (4S), Copenhagen, Danmark.
Keiding, T. B. (2012). Teaching Form as Form: from a didactical perspective. I N. Steinø & M. Özkar (red.), Shaping design teaching : Explorations into the teaching of form Aalborg Universitetsforlag.
Champion, E. (2012). Teaching Mods with Class. I E. Champion (red.), Game mods: Design, Theory and Criticism (Creative Commons Attribution 2.0 udg., s. 113-179). ETC Press.
Nielsen, L. T. (2012). Teamsamarbejdets dynamiske stabilitet. En kulturhistorisk analyse af læreres læring i team. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.
Hansen, L. E. (2012). Teaterlukning har da intet med armslængde at gøre. Politiken, Kultur/debat(08-03-2012), 8.
Krøjer, J., Nickelsen, N. C. M. & Søndergaard, K. D. (2012). Teknologier i arbejdslivet og teorier herom. Tidsskrift for Arbejdsliv, 14(3), 5-10.
Søndergaard, K. D. & Hasse, C. (red.) (2012). Teknologiforståelse: på skoler og hospitaler. (1 udg.) Aarhus Universitetsforlag.
Hasse, C. & Andersen, B. L. (2012). Teknologiforståelse i professionerne. I C. Hasse & K. D. Søndergaard (red.), Teknologiforståelse: på skoler og hospitaler (s. 11-38). Aarhus Universitetsforlag.
Pedersen, S. H. & Andersen, K. L. (2012). Teknologiforstålse, organisation og medarbejderdreven innovation i sygeplejearbejdet. I K. D. Søndergaard & C. Hasse (red.), Teknologiforståelse: på skoler og hospitaler (s. 114-132). Aarhus Universitetsforlag.
Nielsen, S., Mourier, L. & Bergenholtz, H. (2012). Tekstproduktion. I B. Norddahl & H. Bergenholtz (red.), Ordbogen.com - Danmarks største onlineordbog: Regnskabsordbøgerne dansk/engelsk/dansk Ordbogen A/S.
Borup, J. (2012). Tema: Sekularisering og sakralisering. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 58, 3-4.
Petersen, A. K. (2012). Tema: Protestantisme og kætteri: Forord. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 59, 3-4.