80 PURE

Text element

Personliste

Vis debug information

Publikationsliste

Publikationsliste

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Skiveren, T. (2016). Mere end en røverhistorie? Jyllands-Posten, Sektion: Kultur, 21.
Have, I. (2016). Mere lyd. Weekendavisen, (10. juni 2016), 12.
Holst, F. (2016). Mere Musik til Byens Børn: Førsteårsrapport. Børne- og Ungdomsforvaltningenn, Københavns kommune.
Karen, R., Fredsgaard, K. & Riede, F. (2016). Mesolitiske bosættelser ved Gudenåsystemets søer og åer. Kuml: Årbog for Jysk Arkæologisk Selskab, 2016, 55-80. https://doi.org/10.7146/kuml.v65i65.24829
Dobat, A. S. (2016). Metal Detecting in Denmark: Advantages and Disadvantages of the Liberal Model. I J. Martens & M. Ravn (red.), Pløyejord som Kontekst: Nye perspektiver for forskning, forvaltning og formidling - artikelsamling (s. 51-68). Portal forlag.
Erslev, T. (2016). Meterstokken. I Baggrunds Kabinet (s. 12-13). Baggrund.
Nielsen, P. E. (2016). Methodological Reflections on Cross-Cultural Research. Afhandling præsenteret på Chinese Social Sciences Forum “ICTs for Development and Social Change”, Beijing, Kina.
Raja, R. (2016). Middle Islamic Jerash: New evidence and perspectives. Abstract fra Mamluk Pottery: Material Culture and History in the Middle Islamic Period, Aarhus, Danmark.
Becker, E.-M. (2016). Mimetische Ethik im Philipperbrief: Zu Form und Funktion paulinischer exempla. I U. Volp, F. W. Horn & R. Zimmermann (red.), Metapher - Narratio - Mimesis - Doxologie: Begründungsformen frühchristlicher und antiker Ethik (s. 219-234). Mohr Siebeck.
Søndergaard, P. B. (2016). Mind the m(g)ap: Kortet over Londons underjordiske gadenet. I L. Gammelgaard, B. R. Hornbek, H. Jørgensen & L. Norup (red.), Gaden: æstetisk, sprogligt, kulturelt (s. 227-235). Forlaget Spring.
Arboe, T. & Hansen, C. B. (2016). Miniordbog over Thybomål: ud fra værker af digtere fra Sydthy. Årsskrift for Foreningen Thybomål, (3), 1-36 + forord 3 s.
Assenholt, A. B. & Larsen, K. B. (2016). Missionsbefalingen: Famous Last Words (Matt 28,16-20). Præsteforeningens Blad, 106(18), 461-62.
Hansen, H. R. (2016). Mobning forstået som ekstrem eksklusion. I B. Hamre & V. Larsen (red.), Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde (s. 179-192). Frydenlund Academic.
Laursen, H. P. (2016). 'Modersmålsfaget': sproglig diversitet og læsetilegnelse. I E. Bergh Nestlog & N. Larsson (red.), Svenska - ett inkluderande ämne (s. 90-106). Svensklärarföreningen.
Hansen, H. L. (2016). Modos narrativos en la memoria de los movimientos militantes. I C. González & A. Sarría Buil (red.), Militancias radicales: Narrar los sesenta y setenta desde el siglo XXI (s. 87-106). Postmetropolis.
Andersen, F. Ø. (2016). Mønsterbrydning for drenge på kanten. I H. Dorf & N. Rosendal Jensen (red.), Studier i pædagogisk sociologi (s. 394-422). Artikel 15 Aarhus Universitetsforlag.
Nørgård, R. T., Mor, Y., Warburton, S. & Ullmo, P.-A. (2016). MOOC Design Workshop: educational innovation with empathy and intent. I K. Verbert, M. Sharples & T. Klobučar (red.), Adaptive and Adaptable Learning - 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Proceedings: EC-TEL 2016: lecture notes in computer science (s. 453-459). Springer Publishing Company. https://doi.org/10.1007/978-3-319-45153-4_42
Bang, J., Dalsgaard, C., Kjær, A. & Donovan, M. M. O. (2016). MOOCs in higher education - opportunities and threats: or how small can a learning unit be in university degree programmes? I Conference proceedings of the online, open and flexible higher education conference: enhancing european higher education; “Opportunities and impact of new modes of teaching" (s. 543-553). European Association of Distance Teaching Universities (EADTU). http://conference.eadtu.eu/images/Proceedings/Conference_proceedings_2016_defcompressed2.pdf
Dungey, C. E. & Fibiger, T. B. (2016). Mor: Forord. Jordens Folk, 2016 årg. 51(3-4), 3-4.